聽了這番無稽之談，崇仁和“榆木頭”相視一笑，也不理會。這時，作為老大的崇仁認為大家結義應該有個明確的目的，看到大家都讚成，提議到“要像爹爹、像鐵柱叔叔那樣，保衛村子，讓大家過上好日子”，邊堅定地講邊學著鐵柱叔叔那樣揮舞著握緊的拳頭——那行為、神態與鐵柱竟是那樣地相似——“榆木頭”一向覺得自己和鐵柱關係最好，想法也最接近，但此刻突然感覺到崇仁才是最接近鐵柱叔叔心靈的人，不由得泛起一股莫名的失落感……
老二崇義沒有像往常那般嬉笑著如同連珠炮似的說話，反而難得地一臉鄭重，也像是早就想好了一般：“我要學習武藝，懲惡揚善，有恩的報恩，有仇的報仇。要將所有的壞人，包括當年害死爹爹的大惡人、前些天打傷鐵柱叔叔害死大牯牛的壞人全部殺死，一個不留”，崇義說得平靜而又斬釘截鐵的，並且還補充道“當初我就自個兒問過蒯先生，他說會教我們絕世的武藝……”
說到這裏，崇義瞧了瞧吃驚萬分的崇仁，好象瞧出什麼似的，突然眼睛瞪得老大，眉毛都翹了起來，嗓門大了起來，如同炸雷一般：“蒯先生教了我們的，殺惡人那個叫殺身成仁，是仁啊，你應該知道的！”像受了什麼刺激的崇義對著崇仁大聲呼喝起來。
被崇義這麼一呼喝，崇仁也沒說話，也就點點頭。而“榆木頭”見兄弟倆有什麼矛盾，也沒接話而是順應著講出了自己的想法：老師一直教導要自強不息，要厚德載物。這自強不息就是不斷提高自身的能力，如果能力足夠強，就可以改變很多，比如保護我們的村子不用怕馬賊都不用建這大村圍，甚至可以把像長輩談到的那些閹黨惡人全部抓起來，讓他們種糧食；而厚德載物卻不是很明白，大概是能力強了，也要好好運用，為百姓做好事。如果成了一個有大本領的壞人，那還不如一個沒本領的壞人來得好。老師時常說的“先正其心”，應該就是這個意思……“榆木頭”不緊不慢，似乎是把平常所思考的都說了出來。
崇仁聽了不住地點頭，崇義則重重地拍了“榆木頭”的後背，連稱“服了”，又讚同道：就是應該讓自己變強，把壞人全抓起來套上牛軛讓他們犁地才對，這比殺了好，可以廢物利用啊。說著自己先笑了起來，崇仁和“榆木頭”也跟著笑了……