三、樹立以人為本、服務學生的教育理念
以人為本的教育理念使我認識到：班主任要民主、平等地對待每一個學生，關注學生的一切，蹲下來與學生進行心靈與心靈的對話交流，因為“蹲下來”讓我們清楚地聽到孩子說的每一句話，才能更好地看到他們的表情，做出準確的回應。在和孩子平視的狀態下，更能夠了解他們的內心感受，同時還能感覺到彼此之間的平等，進而構建良好的師生關係。所以，育人者應該適時地蹲下來，讓孩子體會到平等，放下身段，用緩和的心與孩子交流會更加順暢，用心傾聽學生心靈的聲音，從而以學生的情感、發展為主，服務於學生的成長。
教育是引領、是體驗、是感動、是無限，讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之於生命的最高境界——帶著對生命的洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣發現和喚醒生命的潛能。春風化細雨，讓年輕的生命因老師的引領而激情飛揚。