細胞吞噬者
引子
二十年前的一天，“轟”的一聲巨響，市中區一棟大廈發生了爆炸，現場被炸的十分慘烈。
隻見大廈的中間部分由於爆炸發生了斷裂，從而使爆炸以上的部分發生了坍塌，就像被掰斷的棍子一般。
一個黑影在大廈麵臨倒塌之前縱身從窗口處跳了出來，立馬消失在了倒塌後的塵埃中。
隨之而來的警笛聲和政府部門封鎖了現場，除有關部門以外沒人知道整個事情的發展過程，也沒人發現那個黑影。
有關部門對外宣言說隻是一次正常的房屋倒塌意外，請附近居民們不要慌亂。
似乎事情也就到此結束了，可對於另一個人來說這卻是一個故事的開端。
（一）蘇淩
“我們這個世界是由混合生物基因所組成的！例如注射大象基因的人會力大無比，這樣一些機械化的工具不能做的事他就可以做……”
“老師！什麼是機械化工具不能做而人又能做的事情呢？”一個好問的學生舉手提問道。
“這位學生問的好！你看比如修建高樓大廈是一層一層的修上去的，你修底層時還好說有起重機幫你搬運磚頭，可上了兩三百層呢？總不可能空運吧？這時候就要有大象基因這樣的人——力氣大又能吃苦。”老師頓了頓又重歸這題道：“這些例子還可以舉很多，注射貓基因的人速度很快，如果堵車的時候此人又有急事，可以直接下車跑去辦事，這樣既不浪費時間又辦完了事；注射了鳥基因的人可以在天空自由翱翔，無憂無慮讓人好不羨慕？”
“老師可我們身為高級動物為什麼要注射低級動物的基因呢？”又是這個好問的學生。
老師撇了撇他並不為這位同學主動提問而感到高興，因為這隻會打亂老師的講課節奏讓老師不由得心生厭煩。
“這個問題很想回答簡單，如果注射了動物基因就可以任意享用動物們的優點，這樣就可以是人類世界的體係運轉加快，假如普通人類要一百年做出來的工程讓混合基因的人類做的話隻需要二三十年。所以每個學生十八歲以後都必須注射一種自己喜歡的動物基因。”
“切記！不能注射多種動物基因，否則你的身體會控製不了獸性，從而尚失人性，變為一個被終身監禁的神經病，對於這種另類就會被處置安樂死。同學們，你們聽懂了嗎？”
“聽懂啦！”學生們齊聲回答道。
“聽懂了就給我趕快背。”老師嚴厲的嗬斥道。
此時的蘇淩正呆呆地望著窗外藍藍的天空，欣賞著外麵的風景。“什麼操蛋的東西？這些我小學早就知道了，不需要你們這些政治老師說”.蘇淩一邊欣賞著風景一邊嘀咕著。
“砰，砰，砰。”老師拿著戒尺憤怒地敲擊著黑板，因為她發現了神情呆滯的蘇淩。
“蘇淩！你給我站起來，上我的課居然敢開小差，那麼就有請你說一下你以後打算注射什麼基因呢？”