論足球運動對素質教育的促進作用
運動科學
作者：周正
摘要由於足球運動的魅力和特點，在學校體育中發揮了獨特的作用，無論從足球運動的競技性、健身性、娛樂性、競爭性，還是從全麵發展身體素質等方麵，都可以作為素質教育的重要內容和手段，對促進學生素質教育具有重要的作用，對培養全麵發展，適應現代社會需求的優秀人才具有積極的促進作用。
關鍵詞足球運動素質教育學生
一、前言
全麵推進素質教育，提高人才素質，培養全麵發展的人才，是普通高校所麵臨的重要任務，也是普通高校體育教育肩負的光榮使命。普通高等體育教育不僅僅是增強學生體質，增進學生身體健康，而且要從全麵育人的目標出發，通過體育教育全麵提高學生的綜合素質，培養學生的創新精神和實踐能力。足球運動是一項群眾基礎好、開展範圍廣、大學生非常喜愛的運動項目，對大學生的吸引力很大，特別是校園足球和“五人製”足球賽的蓬勃開展，掀起了足球運動的熱潮。由於足球運動的魅力和特點，在學校體育中發揮了獨特的作用，無論從足球運動的競技性、健身性、娛樂性、競爭性，還是從全麵發展身體素質等方麵，都可以作為素質教育的重要內容和手段，對促進學生素質教育具有重要的作用。
二、足球運動對促進學生素質的作用
普通高校對大學生進行素質教育，其目的是培養全麵發展的高質量的人才，作為高等教育的重要組成部分，體育教育是實施素質教育的基本途徑之一。足球運動作為普通高校體育教學的主要內容之一，是提高大學生素質的重要手段和方法，大學生的素質教育應從思想、文化、身體、美育等等方麵來發展，把足球運動作為素質教育的內容之一，對促進學生素質教育具有重要的作用。
（一）對素質教育中思想品德促進
足球運動是一項對抗非常激烈的體育運動，它不僅僅是比技能、比智能、比體能和比心理的競爭；而且也是比思想、比作風的競爭。在教學中要結合足球運動特點，培養學生良好思想品德和作風。足球運動又是一項集體項目，團隊精神、集體合作和全局觀念在足球運動中是不可缺少的。這對素質教育中的協作精神的培養具有很好的示範作用。同時足球比賽有輸有贏，通過正確引導和教育可以培養學生勝不驕、敗不餒的好作風；可以培養學生堅忍不拔，吃苦耐勞的頑強意誌品質和勇敢果斷、不怕困難和敢於拚搏的精神。從而達到對素質教育中“德”的目的。
（二）促進文化素質教育的作用
通過足球運動基本知識的學習，基本技術的掌握，基本技能的形成過程進行智能教育。培養學生的求知欲望，豐富學生的體育文化知識，拓寬知識麵。足球運動基本戰術的應用是主動性、創造性的學習過程。通過足球運動基本戰術的運用可以培養學生開動腦筋、不斷創新、發揮想象力、發展學生個性。這也為素質教育中的創新意識的培養提供了空間。由於足球技術戰術的運用有複雜性和多變性，對於提高學生各感覺器官的功能，對於神經中樞的靈活性及其協調支配各器官的能力，對於提高大腦分析問題、解決問題的能力都有良好的作用，通過足球運動來提高學生體育文化意識、文化品位、人文素質，從而達到促進素質教育中“智”的目的。