但……
仔細一想，周鳴又認為：係統規則中，應該不會存在第三條懲罰規定，即便存在，懲罰力度的也不會太大，因為，這個副本，在名望這項上，如果想拿到高分，除了走文娛帝國、科教成聖的路線，其他路線都走不太通。
而且，華章華章，奏寫華彩之章，副本介紹裏都這麼說了，走文娛帝國路線，係統應是不會給予嚴厲懲罰的，如果這都懲罰，那便是自相矛盾，根本不給玩家拿高評分的機會。
而之前那局周鳴以注入模式，以【節度使之子】身份開的第二次探雷體驗，拿低評分的根本原因，還是那個家夥，奪取天下以後，暴戾無道，濫殺無辜，不允許聽到任何不服他的聲音，高壓統治之下，人頭滾滾，人人噤聲，加之窮奢極欲，大量征發民夫勞役，修這造那，如那始皇帝一般，將人文盛世變成了人間地獄，係統不懲罰才怪。
周鳴親自進行的這一局，則盡量避免了這些雷區，沒有大造殺戮，小心翼翼地進行布局，一點一滴，慢慢改變著這個時代的人文，中間也遇到過激烈對抗，但他還是，盡量把激烈程度減弱下去，破壞力，壓縮到較小程度。
不過，思想領域的戰爭，不是一朝一夕就可以分出勝負，統治階級的屁股坐在那一邊，也會帶來巨大變數，甚至會帶來宗教戰爭一般的殺戮。
故而，把“超始皇帝”李威搞下台以後，周鳴扶持一個九歲的小女孩登上皇位，就是要把這個變數，掌控在自己手中，讓皇帝的屁股，不坐在他這邊都不行。
因為，那些儒教主義者們，首先就無法容忍，一個女人，坐在他們頭上，發號施令，成為他們必須“忠孝”的對象，那比吃了蒼蠅還難受，要想徹底摧毀科教，他們還得在心理上，先過給女人下跪磕頭這一關。
而為了打垮儒教，使其永遠不得翻身，此後的幾十年，周鳴掏出無數資源，命人在天下十州範圍內，建了三千多所“格物小學”，實行九年義務製教育，教舍課桌免費，書本免費，每天還提供一頓營養午餐，讓每年都有上百萬的新生兒童入學，小學畢業後，還可以考“格物大學”，大學讀完後，還可以參加每年一次的格物學公務員考試，入朝為官，並逐漸加大錄取比例。
因為人才基數上的優勢，朝堂中，格物派的官員，人數上逐漸占了絕對優勢。
麵對科教的“人海戰術”，儒教主義者們慌了，也拚命地創辦“儒家學堂”，也提供免費課本和營養午餐，奈何財力有限，儒教主義者們掏盡腰包，也隻創辦出了三百來所的“儒家學堂”，每年新生入學人數，還不到一萬人，隻有科教的百分之一……
二十多年後，儒教衰弱、苟延殘喘，社會影響力不斷下降，那些儒教主義者們，開始把希望，寄托在那已有八十多歲的文皇田子華，快點老死，死掉後，他們好在那已成年親政的女皇李如月麵前，進獻一些“忠言”，鏟除科教這個毒瘤！不早點動手，等那科教成了氣候，不隻是儒教思想，連皇帝，也遲早會被要求交出權利，搞那什麼“君主立憲”……
然而，又是足足四十年過去了，在那些新舊儒教主義者們，老的老，死的死，幾乎凋零幹淨，在幾個老儒生，都憋著一口氣，硬生生扛到九十歲，要熬死那人時，卻在普天同慶的聖人壽宴上，看到那紅光滿麵、耳清目明，雖須發全白、但身體硬朗，還喝下了一鬥酒，正在過一百二十歲大壽的科學聖人田子華時，有位老儒生，突然噴出一口鮮血，指著他大叫：“田子華，你怎麼還不死？！”
叫完，這名老儒生，重重倒地，抽搐而死。
一片驚叫的壽宴上，周鳴隻是看了地上的屍體一眼，淡淡地道：“你與我作對了五十多年吧，我怎會先於你死？”