針對新時期教育裝備發展中存在的問題，要從國家政策、技術標準、相應規範、質量檢測、招標采購、驗貨把關、使用維護、企業與用戶之間加強交流與溝通等方麵來共同提高認識，履行各自的職責，把好各個環節，各負其責，共同努力，齊抓共管，才能真正提高教育裝備質量。
首先，要加快教學儀器設備產品的技術標準製修訂的進度和速度。因為標準化工作是國民經濟和社會發展的重要技術基礎。標準化工作是我國社會主義市場經濟體製逐步完善的必要支撐條件，標準是規範市場商品和整頓市場經濟秩序的重要依據。標準化是推動技術進步、產品升級、提高產品質量，促進經濟結構調整，推進我國完成工業化及相關方麵建設，從而從信息化社會向現代化社會邁進的重要技術基礎。標準化已成為加強市場競爭的重要工具。標準化是一門科學，同時又是一項管理技術，其應用範圍幾乎覆蓋人類活動的一切領域。為適應教育改革和發展以及提高教育裝備工作的需要，加速教學儀器設備產品行業標準的製修訂工作，要以技術複雜、價值高、產量大的產品作為訂標重點；要優先製訂處於配備高峰或將要處於配備高峰的產品標準，同時要注意基礎標準、通用技術標準、特別是涉及師生安全、環保、衛生、健康等強製性標準的製訂。標準化工作要緊密配合新課程標準，適應素質教育的要求和義務教育均衡發展的要求。
其次，要提高教育裝備工作的質量，就必須要抓好相關“規範”、“規程”等的製定、頒布和貫徹落實工作。教育部近幾年已經頒布了《中小學圖書館(室)規程》、《中小學實驗室管理規程》、《中小學理科教學儀器配備標準》和《高中理科教學儀器配備標準》等。這些都要結合學習貫徹《綱要》同時認真貫徹落實，並抓好相關人員的培訓工作。
再次，中國教學儀器設備行業協會和教育部教學儀器研究所，要緊密配合教育行政主管部門，要全麵、全力積極參與和支持教育行業標準、規範、規程的製定、培訓、貫徹、落實工作。並引領、指導企業按照標準來生產出合格的教學儀器設備產品，為教育改革發展，為教育裝備現代化事業作出各自的貢獻。
在新的曆史時期和教育改革發展的新形勢下，我們一定要在認識上有新提高，管理上有新加強，政策上有新舉措，改革上有新進展，工作上有新突破，行業上有新發展。相信經過我們的共同努力，為全麵貫徹落實《綱要》要求，為教育改革和發展，為教育裝備現代化建設，一定能夠作出新貢獻。
2010年4月27日
(作者為中國教學儀器設備行業協會會長、教育部教學儀器研究所所長，本文為作者在第59屆中國教學儀器設備展示會團長會講話第二部分)