方福現在完全看不懂方雲到底要幹什麼，本來護衛隊在短時間內擴招到三百人，就把他嚇得心驚肉跳的，每個月六百多兩的月錢，就算方雲成功保住了剩下的土地，光是這個這些月錢也足以把方家拖垮的。
再有就是方雲為商隊護衛提供的夥食，都快幹的上小地主了，方福絕對相信，隊員們哪怕就是為了自己每天吃上這樣的大餐，也會爭著搶著為方雲賣命的。
如今方雲又請人來教護衛隊員識字，僅這一項，每個月就得多花費兩百兩的銀子。
窮文富武的說法其實根本就站不住腳，在古代讀書一般都是有錢人的專利，至少也要是個富農出身。
如果是佃戶或者貧農出身的家庭孩子，吃飯都是一個巨大的問題。
讀書，老師要錢，書要錢，筆墨紙硯要錢，出去和同學交流要錢，甚至還要遊學，這些都是錢，所以，窮人怎麼讀書？
讀書對貧苦出身的孩子來說就是一種奢望，真正貧苦出身的讀書人可謂是屈指可數。
當然這並不說窮人讀書的就沒有，不過每一個苦出身的讀書人就像是在賭博一樣，傾家蕩產是很常見的。如果最後考上功名了，自然是皆大歡喜，得到的回報至少也是投入的幾十倍甚至上百倍。
可是如果沒考上，那距離家破人亡也就不差多遠了，而現實恰恰是沒考中的情況占多數，每次科舉考試也就錄取那麼一點人，富人家的讀書人遠超窮人出生的讀書人，再加上他們受教育的水平也不是在一個等級，結果自然不得而知了。
除了少數有讀書天分的人之外，窮書生根本比不過有家人培養出來的讀書人，畢竟人家的錢也不是白花的。
方雲竟然為三百多個護衛隊員提供讀書寫字的機會，如果方雲不是他的少爺，方福早就忍不住破開大罵方雲敗家。
“福叔，你說的也有一些道理，這樣吧，以後你可以讓教員們在上課的時候同時注意一下。
發現那些人對於識字這件事不是很積極，就悄悄記下來，我會通知大山，這些人以後就不用再學習認字了，專心完成訓練就好。”
方福的這一番讓方雲認識道自己可能太激進了一點，方雲之所以會安排護衛隊員讀書認字，是因為他把這一批隊員當成種子來培養的。
作為一個現代人，方雲很清楚一直軍隊的戰鬥力不僅取決於這支部隊指揮官的能力，基層部隊的指揮員更加重要，尤其是近現代戰爭，隨著熱武器的出現，個人的指揮能力更是受到了極大的約束。
一個優秀的將軍可以決定一場戰鬥的勝負，甚至能夠影響一場戰役的勝負，但是上升戰略層次影響力就顯得微不足道了，更無法決定到戰爭雙方的勝負。
護衛隊員現在雖然還隻是裝備長槍這樣的冷兵器，可這隻不過是暫時的，未來，方雲肯定是要為他們裝備火槍和火炮的。
再說火槍火炮在明朝已經不是什麼稀罕武器，隻不過因為當時技術水平有限，火槍火炮沒有受到大明的特別重視而已。
不過方雲就不同了，毫不誇張的說，在這時代，沒有人比方雲更加清楚火槍火炮的威力。
英國隻是一個小小的島國，就是憑借船堅炮利，在全世界範圍了掀起了轟轟烈烈的大殖民運動，還把世界的中心從亞洲轉移到歐洲去了。
不說別的，即便是在大明，西方人的爪牙也已經伸到南洋地區了，甚至澳門都被葡萄牙的人給占領了。
盡管現在火槍還是最為弱後的前裝火繩槍，但是相比長槍大刀，火繩槍的優勢依舊很明顯，而且火槍兵訓練的周期也更短，如果火槍和彈藥足夠，三個月的時間，就能完成基礎訓練。
這也就意味著，隻要方雲有足夠的基層軍官，他就可以用工廠流水線的模式去訓練軍隊，而且戰鬥力也不會太差，至少比明軍的地方部隊和衛所兵要強。
這也是為什麼方雲要讓護衛隊員們學習讀書寫字的原因，方雲沒有想過要讓自己部下個個都能出口成章，但是更不想讓他們個個目不識丁，至少軍官不能這樣。