重視曆史學習，樹立曆史意識
卷首論壇
作者：劉悅斌
習近平同誌在中央黨校2011年秋季開學典禮上，專門講了領導幹部學習曆史的問題，這個講話十分重要、必要和及時。
關於學習曆史的重要性此處不贅述，我想每個人都會想到兩句話，一句是毛澤東教導的“曆史的經驗值得注意”，一句是英國哲學家弗蘭西斯·培根說的“讀史使人明智”，言簡意賅而又意味深長，耐人思索。
說必要，是因為近些年來包括領導幹部在內的很多人對曆史普遍不夠重視，不夠了解。舉例說，提起中國近代史上為人熟知的國恥“火燒圓明園”，很多人會不假思索，脫口而出說“八國聯軍幹的”，而實際上是英法聯軍幹的，時間是1860年，八國聯軍侵華是40年後的1900年。
說“及時”，是因為中國的改革進行到今天，已經進入到深水區，下一步如何走，需要好好總結曆史的經驗，反思曆史的教訓，規劃未來的發展方向。正如胡錦濤總書記指出的，隻有“深刻了解過去”，才能“全麵把握現在”，也才能“正確創造未來”。改革開放30多年來的成績有目共睹，而改革開放就是在借鑒曆史的經驗教訓的基礎上進行的。不可否認，改革開放的事業現在到了攻堅的時候，如何“全麵把握現在，正確創造未來”，這就需要在“深刻了解過去”上下功夫了。
近平校長在講話的最後指出，領導幹部最重要的是要具有曆史意識。竊以為這是整篇講話的點睛之筆。曆史包羅萬象，上下五千年，縱橫八萬裏，任何一個人對曆史知識的了解總是有限的，所以，對於領導幹部來說，重要的不是掌握多少曆史知識，而是樹立曆史意識。所謂“曆史意識”，我以為主要有兩層意思。
一是向曆史學習，養成以史谘政的意識，提高領導水平和執政能力。今天是曆史的延續，不了解曆史，就難以把握今天。另外，正像馬克思指出的那樣，“曆史上常有驚人的相似之處”。因此，在工作中，特別是在做出決策時，經常回顧回顧曆史，注意曆史上成功的經驗和失敗的教訓，引以為鑒，有助於做好自己的工作。更為重要的是，通過學習曆史，認清曆史發展的規律和趨勢，明晰自己的曆史責任，養成按照曆史發展規律辦事的自覺性，這樣就會在實際工作中具有前瞻性，就能主動地順應曆史發展的潮流，就能避免犯重大的曆史性錯誤。
一是要養成對曆史負責的意識。所謂對曆史負責，就是所作所為要經受得住曆史的檢驗，作為領導幹部，一定要認識到：第一，曆史不能重來，一旦發生，便永不可改變，所以在製定、實行一個政策時，一定要慎之又慎，最大程度地避免犯錯誤，盡可能少地“交學費”；第二，對曆史負責，就是對人民負責，對國家對民族負責，對子孫後代負責，能做到這一點，就會青史留名，流芳百世，否則就可能遺臭萬年。因此，對曆史負責，實際上也就是對自己負責。曆史上正反兩方麵的例子都很多，熟悉了曆史，就會有助於自覺樹立起對曆史負責的意識。
說到這裏，想起司馬光《涑水記聞》裏的一則故事：“太祖嚐彈雀於後園，有臣稱有急事請見。太祖亟見之，其所奏，乃常事耳。上怒，詰其故，對曰：‘臣以尚急於彈雀。’上愈怒，舉柱斧柄撞其口，墮兩齒，其人徐俯拾齒置懷中。上罵曰：‘汝懷齒欲訟我耶？’對曰：‘臣不能訟陛下，自當有史官書之。’上悅，賜金帛慰勞之。”宋太祖之所以改怒為笑，還大大地賞賜了那個大臣，自然是怕在史冊上留下惡名、罵名。我們今天的領導幹部難道還不如一千多年前的皇帝有曆史覺悟嗎？