{活動和遊戲}
寶寶智力的發展，需要爸爸媽媽的開發與引導，因此在日常的生活中，可以設計多種活動以及遊戲，讓寶寶主動參與到活動以及智力遊戲中來。細心的爸爸媽媽還要積極主動地培養寶寶的觀察、注意、記憶、思維、想象能力以及生活能力等，讓寶寶在努力嚐試和探索中獲得心智的發展。隻有這樣才能讓寶寶贏在起跑線上。
媽媽備忘錄
媽媽可以和爸爸一同與寶寶進行親子遊戲，這樣既可以開發寶寶的智力發育，又可以增進親子之間的感情。但是在進行一些活動與遊戲的同時，也要注意不同的活動與遊戲適合於不同年齡段的寶寶，爸爸媽媽一定要掌握好哪些遊戲適合自己的寶寶，這樣才能起到開發寶寶智力的作用。除此之外，爸爸媽媽還需要注意在寶寶遊戲的同時，一定要給寶寶創造一個安全、舒適的遊戲環境。
問答
如何給寶寶看動畫片
寶寶每天從幼兒園回家後，都要看《喜羊羊和灰太狼》，而且一看就是1個小時。不讓看，她就會鬧得沒完沒了。請問能給寶寶看動畫片嗎？（來自常德網友）
3～6歲的寶寶還處在對各種事物的好奇期，隻要有什麼新鮮的東西他都喜歡，但這些也給爸爸媽媽帶來了一定的問題。有些爸爸媽媽認為寶寶喜歡看就讓他看。
[答]：隻要是能滿足的盡管去做。其實不然，這樣做隻是在害寶寶。爸爸媽媽應該正確引導寶寶適度觀看，如電視台的兒童教育節目。能夠把生活小常識、道德觀念都融合到了一部動畫片中，同時，內容也很有趣，那麼寶寶可以適度地觀看，因為好的電視動畫片具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。寶寶還是應該看動畫片的，隻是一定要適度。比如每天看1個小時，分幾次看，不能無度，也不能無原則地看熱鬧，一定要引導寶寶去辨別、去思考，甚至能與大人交流溝通看過的動畫片內容。
如何防止運動給寶寶帶來的傷害
[問]：寶寶很調皮，也很愛運動，給寶寶選擇什麼樣的遊戲和運動比較安全呢？如何預防寶寶在運動中受傷呢？（來自上海網友）
[答]：等寶寶長到4～5歲時，活動範圍和運動種類都大大增加，爸爸媽媽要將更多的主動權給寶寶，讓他自己選擇喜歡的運動或遊戲。
需要注意的是，寶寶雖然已具備了各種運動的能力，但有些運動不僅不利於寶寶的身體健康，反而容易造成傷害。比如掰手腕、倒立、拔河等，都會對寶寶造成一定的傷害。寶寶身體發育以骨骼生長為主，身體各方麵的器官還沒有發育成熟，很難承受劇烈的運動，媽媽要有選擇地讓寶寶運動。可以讓寶寶玩跳繩、跳皮筋、拍小皮球、踢小足球、打小籃球等，這些活動有助於寶寶身高的增長，又不會對身體造成傷害。
可以帶寶寶去跑步嗎
[問]：寶寶很喜歡運動，並且我也有晨跑的習慣，我可以帶寶寶一起去晨跑嗎？（來自南京網友）
[答]：有些爸爸媽媽為了讓寶寶有個好的身體，從小就帶著寶寶進行晨練，最常做的就是跑步了。但是，很多爸爸媽媽卻不知道，長跑屬於典型的撞擊運動，對人體各關節的衝擊力度很大。寶寶經常長跑鍛煉，對關節處的骨骼發育不利。尤其是在堅硬的馬路上進行冬季長跑時，對關節衝擊力更大，從而影響寶寶身高。寶寶過早進行長跑，會使心肌壁厚度增加，限製心腔擴張，影響心肺功能發育。嬰幼兒時期體內水分占的比重相對較大，蛋白質和無機鹽的含量少，肌肉力量薄弱，若參加能量消耗大的長跑運動，會使營養入不敷出，不利於正常的生長發育。
如何讓寶寶愛運動
[問]：寶寶不喜歡運動，我該怎麼培養寶寶鍛煉身體的興趣？（來自合肥網友）
[答]：興趣是一個人從事任何事情的基本動力。作為爸爸媽媽，不妨觀察一下寶寶，對什麼樣的體育活動有較為濃厚的興趣。然後，不動聲色地提供一些條件和加以引導，寶寶就會積極主動地去參與。
什麼遊戲適合寶寶的智力發育
[問]：什麼樣的遊戲可以開發寶寶的智力，並且對寶寶的身體發育也有好處呢？（來自重慶網友）
[答]：讓寶寶自己畫出小人，盡量不要缺少人體基本要素，然後再標注上當天的日期，過半年後再對比。
寶寶畫的小人基本要素的缺少與否與寶寶智力發育有關。如果寶寶畫畫的要素不夠多，可以讓寶寶對著娃娃畫，對著媽媽畫，或對著鏡子畫自己。
可以教寶寶折紙飛機、折千紙鶴、折紙青蛙等等，折紙是一種良好的益智遊戲。在暖和的日子，帶寶寶到沙灘堆砌不同形狀的沙堆，然後在沙子裏加進水，看沙子有什麼變化。目的是讓寶寶知道沙子的特性並能夠發揮想象。
寶寶幾歲可以學遊泳
[問]：不知道寶寶在什麼季節學習遊泳好呢？幾歲學比較好呢？哪裏有教寶寶學遊泳的地方呢？（來自無錫網友）
[答]：寶寶學遊泳越早越好，因為遊泳對人體的損傷最小，隻要寶寶在正確的指導下，都可以學遊泳，並且越早的學習，寶寶就越不會出現怕水的現象。有的寶寶甚至剛出生就開始學習。現在教學遊泳的地方很多，但是此時寶寶還不知道什麼是遊泳，隻是感覺在水中很舒服。而且寶寶學習遊泳的最佳時期是3～4歲，因為此時寶寶最容易學會的，所以可以在這個時候，去教寶寶學習遊泳。可以找一個大一點的遊泳館，一般那裏都有遊泳班，可以報名跟老師學習。
什麼樣的遊戲適合親子共同進行
[問]：爸爸媽媽與寶寶玩什麼親子遊戲對寶寶好呢？（來自本溪網友）
[答]：可以和寶寶玩傳電報的遊戲。玩法：爸爸或媽媽在寶寶耳邊講一些有趣的電報內容，如小猴在電燈泡裏跳迪斯科；小老鼠打敗了大老虎等。寶寶聽後傳給第三個人，再由第三個人講出電報內容，發電報人進行驗證。如無第三個人，則要求寶寶在爸爸或媽媽耳邊再複述一遍。這個遊戲可以培養寶寶的記憶力和語言表達能力。
寶寶可以滑旱冰嗎
[問]：寶寶看到其他小朋友滑旱冰很羨慕，請問寶寶現在可以玩嗎？（來自保定網友）
[答]：6歲以下的寶寶，不適宜滑旱冰。因為速度快、動作幅度大，滑旱冰需要較大的平整通道和空間。滑旱冰時，人的注意力集中在掌握平衡上，降低了對路麵狀況、過往車輛和紅綠燈的注意程度，一旦控製不好，很容易發生事故。雖然滑旱冰有益於身體健康，但同時應該考慮交通安全，不要去馬路或有車輛行駛的公共場所滑旱冰，以免寶寶發生意外傷害。
寶寶可以玩滑板車嗎
[問]：我家小區裏有的寶寶在玩兒童滑板，我的寶寶也想玩，但是他們都比我的寶寶大，幾歲寶寶適合玩滑板車呢？（來自杭州網友）
[答]：寶寶身體正處於發育的關鍵時期，通過選擇什麼器材來鍛煉寶寶是一個值得認真考慮的問題。滑板車的設計正是為了滿足寶寶這一時期的要求，對寶寶來說，滑板車是一種既好玩又有用的玩具。玩滑板車可以鍛煉腿部的靈敏度，同時也可以使整個身體平衡協調。在寶寶玩滑板車時，父母一定要給寶寶配好相關的安全保護設備，最好有父母陪護。
可以讓寶寶玩兔子跳嗎
[問]：寶寶喜歡模仿兔子跳，請問對寶寶的身體發育有影響嗎？（來自合肥網友）
[答]：所謂兔子跳，就是“呈蹲姿狀蹦跳”。這個動作很常見，幾乎所有的人都玩過，但你所不知道的是，在做這個運動中，人體的重心所承受的重量相當於自身重量的3倍，每跳一次膝蓋骨所承受的衝擊力相當於自身體重的1/3.這樣對骨化過程尚未完成的小寶寶來講，很容易造成韌帶和膝關節半月板損傷。所以，在遊戲中盡量避免這樣的動作。
寶寶幾歲開始學舞蹈好呢
[問]：我的寶寶很文靜，所以我想讓她學舞蹈，可是什麼時候開始讓寶寶學習合適呢？（來自石家莊網友）
[答]：當然是越小越好，先從最基本開始。建議從3歲半開始，剛開始就是邊玩邊學，後麵學得好了，會去參加一些演出，這樣會提高寶寶的信心。但3歲半的寶寶可能剛開始不願意學，但後來看他人上台演出後，有種高高在上的感覺，就會覺得自己會比其他人跳得好，寶寶就會開始好好學了，父母也可借機會多鼓勵寶寶。
哪些戶外遊戲適合寶寶
[問]：請問哪些遊戲適合寶寶在戶外遊玩呢？（來自蘇州網友）
[答]：很多爸爸媽媽都想要帶寶寶進行一些戶外的遊戲，但是卻不知從何處入手。下麵就為爸爸媽媽推薦一些合適寶寶的戶外遊戲：
1.追泡泡練跑步
準備工作：戶外開闊空間、泡泡液、吹泡泡的工具、氣球。
遊戲方法：帶寶寶到戶外去，爸爸吹泡泡並給寶寶演示如何追泡泡並戳破泡泡，然後鼓勵寶寶和爸爸一起做。為吸引寶寶的注意力，邊吹泡泡，邊唱兒歌。爸爸還可用氣球代替泡泡，拿著氣球在空中放開，氣球隨風飄動，讓寶寶追氣球，並伸手拍擊。
2.踩影子
遊戲方法：在戶外的陽光下，媽媽的影子一定會射在地上，這時候就可以讓寶寶來踩媽媽的影子，寶寶要隨著媽媽移動的方向和跑動的快慢來改變自己移動的方向和快慢。這個遊戲可以訓練寶寶的動作協調變化和眼睛的追蹤能力。
3.指南針
遊戲方法：寶寶站好，媽媽下達口令，如：“北邊”，寶寶就向北邊原地轉體跳。這個遊戲可以訓練寶寶的方向、方位感和雙腿離地的跳躍技巧。
哪些運動不適合寶寶
[問]：想讓寶寶學點運動，我應該讓他學什麼呢？（來自成都網友）
[答]：為了寶寶有健壯的身體，一些父母過早地讓寶寶從事某些運動，殊不知有些運動，不僅不利於寶寶身體的鍛煉，反而容易對寶寶的身體造成傷害。兒童保健專家表示，正處於生長發育旺盛時期的寶寶，身體內的器官、組織尚未發育成熟，有很多與成年人不同的生理特點，因此有些運動不宜過早開展。從生理學角度來講，寶寶的心髒正在發育中，當肢體負荷量增加時，主要是依靠提高心率來增加供血量。因此，心髒容易疲勞。比如，寶寶不能負擔像拔河這樣的大力量對抗。
該不該讓寶寶玩電腦
[問]：寶寶5歲了，一直很喜歡玩小遊戲，要不要限製他玩電腦呢？（來自黃岡網友）
[答]：玩電腦本身是沒問題的，關鍵在於爸爸媽媽怎樣引導寶寶正確地使用電腦。從小開始引導他正確地使用電腦，但這說著容易，做起來就需要爸爸媽媽身體力行了。寶寶玩電腦要有度，玩電腦的時候，爸爸媽媽可以陪在旁邊，不少益智小遊戲對寶寶還是有幫助的，一些學習小遊戲還會激發寶寶的學習興趣，都可讓寶寶多學多看，諸如動畫的兒歌、成語故事、唐詩等。
寶寶幾歲可以學騎自行車
[問]：我想教寶寶騎自行車，該給他買什麼樣的兒童自行車呢？（來自重慶網友）
[答]：年齡小的寶寶平衡能力還不是很好，並且還會害怕，如果意外受傷的話，會對以後學習騎自行車產生影響。可以在寶寶3歲的時候，給寶寶選擇後麵有輔助輪的兒童自行車。就是後麵有2個輪的那種兒童自行車，可以讓寶寶先熟悉騎自行車的感覺，等到寶寶6歲以後，再給寶寶選擇沒有輔助輪的自行車。但是，注意千萬不要在有汽車的馬路上練習，因為兒童自行車太矮，開大汽車的司機看不見，尤其是在倒車時，經常因為看不見後麵有小的自行車而出事。家長要特別囑咐寶寶，不可以在馬路上騎小的兒童自行車，應當在院子裏或者在兒童遊樂場練習騎自行車。
可以帶寶寶玩小區健身器材嗎
[問]：我在小區健身時，可以帶寶寶去玩嗎？（來自海口網友）
[答]：目前，城市裏幾乎所有的小區，都配有公共的健身器材。溫暖的午後，父母很喜歡帶著寶寶出來曬曬太陽，順便玩玩小區的健身器材。但是，一定要注意使用的安全性。據調查顯示，目前兒童使用健身器材不當引起的傷害，近年來不斷地增加。
可以讓寶寶參加拔河比賽嗎
[問]：寶寶6歲了，幼兒園組織進行拔河比賽，寶寶可以參加嗎？（來自西安網友）
[答]：拔河這項運動本身沒有問題，隻是不適合小寶寶。因為從生理學角度來講，寶寶心髒正在發育中，植物神經對心髒調節功能尚不完善，當肢體負荷量增加時，主要是依靠心率來增加供血量。拔河時需屏氣用力，有時一次憋氣長達十幾秒鍾，當由憋氣突然變成開口呼氣時，靜脈血流也會突然湧向心房，損害寶寶柔薄的心房壁。嬰幼兒時期身體的肌肉主要是縱向生長，固定關節的力量很弱，骨骼彈性大而硬度小，拔河時極易引起關節脫臼和軟組織損傷，嚴重的還會引起肢體變形，影響寶寶體形健美。所以，應該讓寶寶玩一些簡單輕鬆、不費力氣的遊戲和活動。
{能力開發}
當寶寶看見媽媽掃地、擦桌子、拖地板，也會依葫蘆畫瓢。媽媽要把握時機訓練寶寶做簡單的家務勞動，耐心地告訴他正確的方法，並陪著他一起做完。
當寶寶能聽懂媽媽的意思時，可以讓他收拾玩具，這可以奠定寶寶日後做家務的基礎。利用一起做家務的機會對寶寶進行教育，也是經驗分享的好機會。媽媽的鼓勵和讚美，讓寶寶從勞動中獲得成就感及自信心，並且肯定自己的能力。
媽媽備忘錄
為寶寶提供勞動的機會，對寶寶的勞動進行教育，絕不僅僅是簡單的說教。它存在於日常生活之中，是媽媽在有意無意中進行的。
應當讓寶寶通過自我服務、參與家務勞動，鼓勵寶寶參加校內外公益勞動以及培養正確的勞動習慣，讓寶寶有參與家務勞動的機會，並多給予鼓勵，喚起寶寶對勞動的興趣。
問答
怎樣培養寶寶的毅力
[問]：怎麼做才能培養寶寶的毅力呢？（來自濟南網友）
[答]：讓寶寶從一點一滴的小事上，逐漸地戰勝自己，並堅持到底，就能使他成為一個有毅力的人。媽媽要提醒寶寶克服自己身上的不良習慣，比如懶散、貪玩和畏難思想。讓他時刻提醒自己該起床了，該做什麼了。給寶寶製定一個目標，讓寶寶努力去做，並記下每天的點滴進步，在感到進步很大時媽媽要讚美一下寶寶。
怎樣培養寶寶的自信心
[問]：怎麼培養寶寶的自信心呢？（來自惠州網友）
[答]：讓寶寶建立自信心，最好的途徑是讓他獨立完成適合其年齡特點的一些事情。1歲左右的寶寶，讓他學習用勺子吃飯，再大一點兒學習自己穿鞋子。到了合適的年齡，試著讓寶寶為自己的事情做決定。比如，吃冰淇淋，可以讓寶寶選擇是吃巧克力口味的還是吃草莓口味的，讓他從小事開始為自己做主。
怎樣培養寶寶的發散性思維
[問]：寶寶很乖有點內向，做事的時候很死板，應該怎麼樣培養寶寶的發散性思維呢？有沒有什麼好的方法呢？（來自上海網友）
[答]：爸爸媽媽可以采用玩具或者道具，和寶寶一起玩遊戲，這是寶寶最喜歡的，並且最容易接受的。可以利用橡皮泥的可塑性，教寶寶捏出各種各樣的小東西。爸爸媽媽盡管放手讓寶寶自由地發揮、大膽地創造，讓他根據自己的愛好和想象力隨心所欲地捏玩。
必要時給寶寶提供一些輔助性材料，如牙簽、羽毛等。爸爸媽媽可啟發、誘導寶寶動腦筋。比如，圓圓的泥塊兒插上牙簽就是小刺蝟，插上羽毛就是小雞。寶寶一旦獲得成就感，便會更積極地去創造、去聯想。
怎樣培養寶寶的創造性思維
[問]：無論是畫畫，還是玩積木，他總是沒有自己的想法，怎麼樣才能培養寶寶的創造性思維呢？（來自天津網友）
[答]：由於環境、先天遺傳等因素影響，每個寶寶的創造潛能都存在差異性。在繪畫中爸爸媽媽要充分調動寶寶想做、想探求為什麼的欲望，鼓勵寶寶大膽地把自己的發現展示出來，及時肯定他與眾不同的想法和做法，激發他的創新意識。
怎樣讓寶寶學會與人分享
[問]：寶寶現在有些自私，不喜歡與其他小朋友分享玩具。我該怎麼引導寶寶與他人分享呢？（來自大連網友）
[答]：作為爸爸媽媽，應鼓勵寶寶在與小朋友的交往中，有願意與他人分享的意識。在家裏，爸爸媽媽還要教寶寶給家庭成員們分東西。例如，當爸爸媽媽買回點心時，一家人圍坐在一起，讓寶寶分點心，先分給老人，再分給爸爸媽媽，最後才是寶寶自己的。當寶寶分東西給大人。大人應高興地接受下來，並表揚寶寶真懂事，讓寶寶養成有好東西要與大家分享的良好習慣。
另外在帶寶寶出去玩的時候，可以讓他和小朋友互換玩具，這樣每個人都可以玩到不同的玩具，讓寶寶從交換和分享中得到快樂。
怎樣培養寶寶對他人的信任感
[問]：我家的寶寶總是很敏感，對其他人從來不信任，請問這種信任要怎麼培養呢？（來自成都網友）
[答]：建立信任感的有效方法就是多給他一些關注。培養寶寶對他人的信任，可以從日常的小事做起。比如，摟抱寶寶的時候，讓他有強烈的安全感，使他對陌生的世界產生信任，漸漸地在內心建立起對他人的信任。媽媽要對寶寶的情緒變化多給予關注，比如，有的寶寶喜歡安靜，如果媽媽總是給予他過多的刺激，每天讓他做很多運動，會引起他的厭煩。要了解寶寶的氣質類型，讓他感到你很了解他，才能讓他對你產生信任。
怎樣訓練寶寶的觀察力
[問]：寶寶對周圍的事物都不怎麼好奇，要怎樣訓練他的觀察力呢？（來自呼和浩特網友）
[答]：興趣是最好的老師，生活中各種事物紛繁複雜，特別容易引起寶寶的觀察興趣，但是要保持長期的興趣卻很難。在這些發展感知覺的能力基礎上，媽媽可以適時地培養寶寶的觀察力，比如氣候變化、自然常識等，在觀察時，做到從表及裏、從近及遠、從局部到整體的觀察，在循序漸進的基礎上，養成觀察事物的好習慣。
怎樣培養寶寶的責任感
[問]：我家寶寶現在很沒責任感，玩過的東西總是到處亂扔，從來不知道收拾。我要怎樣培養他的責任感呢？（來自海口網友）
[答]：培養寶寶的責任感，可以從做一些力所能及的事情入手。很多媽媽認為寶寶會越幫越忙，自己5分鍾能做好的事情，寶寶半個小時都做不好，所以不讓寶寶動手做事，無論什麼事情都是自己親自做，這種做法是不對的。可以讓寶寶做一些簡單的事情，如果不想培養一個沒有責任心的寶寶的話，千萬不要做萬事包辦的媽媽。寶寶小的時候，可以讓他把小枕頭遞給你，大一些時，讓他收拾自己的玩具。這些對培養寶寶責任感大有益處。
怎樣培養寶寶對事物的專注力
[問]：寶寶做什麼事情都是三心二意的，玩什麼都玩不長，該怎樣培養寶寶對事物的專注力呢？（來自南京網友）
[答]：專注力的培養可以從遊戲開始。給寶寶買一些玩具，媽媽陪伴在旁邊，指導他玩。開始時，寶寶往往隻能維持幾分鍾，但隨著年齡的增長和寶寶遊戲水平，動手能力的逐步提高，寶寶會延長其專注的時間。塗塗畫畫、聽較長的故事、看連環畫等等，培養寶寶的耐心和靜心。當然，這方麵要注意結合寶寶的興趣進行訓練。
怎樣培養寶寶的自我保護意識
[問]：我的寶寶在玩耍時經常受傷，總是不注意，我也不能一直跟在他旁邊，我該怎麼培養寶寶的自我保護意識呢？（來自黃岡網友）
[答]：隨著寶寶的不斷成長，寶寶的活動也會遠離爸爸媽媽的視線。在寶寶獨自活動的時候，很可能會出現意外，所以為了保證寶寶的安全、健康，我們應該培養寶寶的自我保護意識，以保證寶寶的安全、健康。引導寶寶記住爸爸媽媽或家人的名字、地址等，如果能為寶寶製作一個小卡片，寫上寶寶的情況則更好；教育寶寶不要在一些危險的地方玩，如馬路邊、水邊等；不要碰家裏的一些危險用品，如插座、煤氣、酒精等。讓寶寶不要傷害動物，以免動物被激怒而傷害自己；告訴寶寶不能亂吃藥，特別是帶甜味的藥品等；告訴寶寶有些東西在吃的時候要特別小心，不然會卡住喉嚨或者被嗆著。
怎樣培養寶寶信守諾言
[問]：寶寶經常說東做西，讓他幹什麼事情答應的都很快，但是卻總是不去做。我該如何讓寶寶學會說到做到呢？（來自烏魯木齊網友）
[答]：大人首先要說到做到，很多時候我們常常說話不算數，有些事情我們也可能不小心忘記，其實這沒什麼太不了的。但最好不要當著寶寶的麵對別人言而無信。對於寶寶，做不到的事情不要承諾他，承諾了就一定要做到。寶寶有時候，會因為眼前的一點小小“利益”而輕易答應別人某件事情，例如被一塊糖所吸引而答應爸爸媽媽要好好看書，但是當糖到手後便不履行自己的諾言了；或者不懂得衡量自己的實際能力，答應別人做不到的事情。大人要適當提醒寶寶盡量少許諾言，如果許諾了就要實現。對於經常失信的寶寶，爸爸媽媽不能“心慈手軟”，一定要“把住關”，以後寶寶就比較自覺了。
怎樣培養寶寶的邏輯思維能力
[問]：寶寶做事很沒有順序，做事沒有邏輯性。我該怎麼辦？（來自合肥網友）
[答]：寶寶邏輯性思維的能力不是一朝一夕就可以培養的，有的寶寶從小就很馬虎，做事毛毛草草。要在寶寶小的時候，通過遊戲提高他的邏輯思維能力。
怎樣培養寶寶的注意力
[問]：我的寶寶3歲了，發現他注意力不集中，讓我很是苦惱。我覺得讓寶寶養成好的學習習慣，應從小就開始培養，可又不知從何做起。請問該如何培養寶寶的注意力呢？（來自濟南網友）
[答]：3歲多的寶寶注意力不集中是很正常的，如果想培養寶寶的注意力，可以多給寶寶玩七巧板、拚圖、搭積木、走迷宮等。在玩的時候，開始可能會沒有耐心，爸爸媽媽要陪著寶寶一起玩。如果寶寶有困難，要及時提供幫助。當寶寶獲得成功時，應加以鼓勵。這樣，寶寶玩的時間會越來越長，也會由有大人指導到自己一個人玩。寶寶有耐心了，注意力就會慢慢地養成。
老人帶寶寶會不會影響寶寶的啟蒙教育
[問]：我把寶寶交給老人、保姆帶會不會耽誤他的啟蒙教育呢？（來自南昌網友）
[答]：把寶寶交給老人或者保姆帶不利於寶寶的啟蒙教育，因為老人往往知識陳舊，保姆通常不會盡心，而且多數保姆知識水平不高。
另外，由老人或保姆帶大的寶寶，往往與媽媽關係不好，或者說沒有媽媽和兒女間的那種親情。
怎樣培養寶寶思維的有序性
[問]：我家寶寶3歲半了，我想從小就培養他的邏輯思維能力，請問我該怎樣做才能培養寶寶思維的有序性呢？（來自福州網友）
[答]：對於比較小的寶寶，思維還未成熟，爸爸媽媽可以幫助他培養思維秩序。人們的行動是受思維支配的，思維有序，行動才會有秩序。用了東西放回原處，強調的是秩序。
讓寶寶嚐試固定擺放物品的位置，比如說，放學回家，鞋脫在門廊的鞋架上、大衣掛在衣帽間、書包放在書桌上等。教寶寶學會將物品歸類，比如將書籍、衣物等物品分類，分別置放，常用的東西要放在容易拿取的地點。
怎樣培養寶寶獨立思考的能力
[問]：我想請問一下，該怎樣做才能培養寶寶獨立思考的能力呢？（來自北京網友）
[答]：和寶寶一起看故事書的時候，把畫麵上的人物和景物指給寶寶看，便於他認識。寶寶再大一點，不妨把圖中人物、動物、景物的高矮、大小與遠近的關係講給寶寶；看書時問問寶寶：“這棵樹和這間蘑菇房哪個高？為什麼蘑菇房看起來比樹還高呢？”“如果袋鼠從河邊走過來，是變大還是變小？”。媽媽可以根據故事情節、畫麵的內容和寶寶的實際水平，設置一些問題，引領寶寶去想。當然，也可以引申開來：“汽車越來越遠和越來越近？”。這樣，把書中的內容和現實生活結合起來，拓展了寶寶的思路。如果媽媽和寶寶互換角色，相信寶寶會更有興趣。
用筷子有利於寶寶大腦發育嗎
[問]：用筷子吃飯有利於寶寶的大腦發育嗎？（來自西寧網友）
[答]：用筷子進食是我國的一大特點，用筷子進餐，會使寶寶得到鍛煉，更會促進寶寶“心靈手巧”，起到“健腦益智”的作用。常言道，心靈手巧。此外，用筷子還能促進寶寶的視覺發育，對於預防斜視和弱視都是大有幫助的。
怎樣培養寶寶動手能力
[問]：我家寶寶3歲了，但是總是不願意自己動手做事情，任何事情都是等著爸爸媽媽來替他做。請問我怎樣做才能更加有效地培養寶寶學會自己動手完成事情呢？（來自延安網友）
[答]：先幫寶寶規劃出由他負責的範圍，可利用家中現成的大盒子收納玩具、圖書等，讓他知道每樣東西也都有歸屬的地方。可在盒子上做些標記，使寶寶容易記得什麼東西放在哪裏，如貼上照片、剪貼圖片或畫出玩具的形狀。每個寶寶都有強烈的好奇心，如果寶寶對書籍有興趣，可以讓他收拾書房，或指導他將書分類放好，這樣比要求他去掃地來得有效。此外，爸爸媽媽可陪寶寶一麵工作、一麵聊天，甚至交換彼此的心得，以增加做家務的興趣。
怎樣培養寶寶節儉的美德
[問]：寶寶吃東西吃一半扔一半，有點浪費的傾向，我該如何培養寶寶節儉的習慣？（來自秦皇島網友）
[答]：現在很多寶寶不懂得節儉，隨便浪費的現象相當嚴重。爸爸媽媽首先要給寶寶做好榜樣，在自己的生活中，就要做到節儉，不該浪費的，堅決不要浪費。也不要給寶寶買過多的玩具，有的玩具沒有壞，即使寶寶不愛玩了，這樣的玩具也不要扔掉。在爸爸媽媽的行為習慣和潛移默化下，寶寶就會不由自主地學會節儉。
怎樣培養寶寶良好的衛生習慣
[問]：寶寶總是很邋遢，早上換的新衣服到下午，就變得髒兮兮的了。我該怎麼培養寶寶良好的衛生習慣呢？（來自杭州網友）
[答]：培養寶寶這方麵的習慣要從小抓起。首先，爸爸媽媽要給寶寶樹立榜樣。大人要起到帶頭作用，也就是說，大人必須從自己做起，做事要有規律和秩序，愛整潔。要求寶寶做到的自己首先要做到。
還可給寶寶講故事，讓寶寶從故事中領悟到整潔幹淨的重要性。讓寶寶多洗手，多換自己喜歡的新衣服，並告訴寶寶，這是你喜歡的新衣服，要是髒了就不好看了，讓寶寶自己有保持衣服幹淨的好習慣。
怎樣提高寶寶的辨別能力
[問]：寶寶總是喜歡模仿一些人和事，但他並不知道是好是壞，隻一味地模仿，我該怎麼提高寶寶的辨別能力？（來撫順慶網友）
[答]：寶寶年紀小，辨別是非能力弱。所以他的模仿沒有明確的道德標準。爸爸媽媽要引導他明確認識什麼該模仿什麼不該模仿。對他的玩耍，要經常留心觀察，對一些不健康的模仿行為，要及時糾正和製止，並告訴寶寶不能模仿的原因和道理。對模仿不良行為的寶寶，要及時加強教育，講清不良行為所帶來的危害。
怎樣培養寶寶的實踐能力
[問]：寶寶的實踐能力和自我動手能力都很差，我該怎麼辦才能培養寶寶的自我實踐能力和動手能力呢？（來自惠州網友）
[答]：應該讓寶寶學做自己的事情，學會自理生活。為寶寶創設不同的活動環境，激發寶寶的活動欲望，促進寶寶生活實踐能力的發展。從寶寶的生活入手，培養生活實踐能力。寶寶在遊戲活動中積極自主地活動，有的寶寶乖乖地當起了媽媽，平時在家裏隻有媽媽才去做的事情，他也能完成，平時在家嬌寵慣了的“寶寶”也能聽從媽媽的話去完成一定的任務。在這樣的生活實踐活動中，寶寶對生活變得更加熱愛，同伴間的情感也隨之增強。
怎樣培養寶寶樂觀的心態
[問]：不知道什麼原因，寶寶總是很悲觀，我怕會影響寶寶以後的性格發展，我該怎麼辦？（來自延安網友）
[答]：樂觀的心態、堅強的性格，這是一個人必備的素質。寶寶未來的道路很漫長，難免會有些磕磕碰碰，而樂觀堅強是克服這些挫折的內在力量。樂觀積極對人的一生有著極其重要的意義。樂觀不僅是比較迷人的性格特征，它也能使人對生活中的許多困難產生心理免疫力。即使寶寶天生不具備樂觀品性，看待事物總是悲觀傷感，其樂觀態度也是可以培養的。爸爸媽媽是寶寶最好的榜樣，所以爸爸媽媽首先要有樂觀的心態，對待事情的時候常看陽光的一麵，並用積極地心態去影響寶寶，寶寶就會變得更加樂觀。
怎樣培養寶寶做事的主動性
[問]：寶寶在家做事情，推一下動一下，有什麼好辦法能讓寶寶主動做事呢？（來自北京網友）
[答]：爸爸媽媽切忌急於求成，因為寶寶的性格不是一朝一夕形成的。他受到各種環境的影響，並在一定教育和自身實踐活動中逐漸形成自己的個性。因此，在日常生活中，應在尊重寶寶意願和性格的基礎上，培養他從自身小事做起。
怎樣培養寶寶自己解決問題的能力
[問]：寶寶無論做什麼都願意依賴我們，做什麼都要我們幫忙，我該如何培養寶寶自己解決問題的能力呢？（來自南昌網友）
[答]：寶寶在學習時遇到什麼難題，爸爸媽媽千萬不要直接告訴他答案。俗話說“寧給寶寶一把梯子，不給寶寶一個果子”，“授人以魚，不如授人以漁”。寶寶的抽象思維較薄弱，爸爸媽媽在幫助指導時應該多舉例，可采用實物演示、比較、分析等方法來指導寶寶學習，讓寶寶自己沿著梯子去摘取美麗的果實。
在生活中無論多小的事情，都應該讓寶寶親自去嚐試，無論是成功還是失敗都是寶寶的一次體驗和經曆，當寶寶下次再做的時候就會取得成功，所以爸爸媽媽不要過於代勞，而讓寶寶產生什麼都可以依賴爸爸媽媽的想法。
怎樣培養寶寶的耐心
[問]：要怎樣培養寶寶的耐心呢？我的寶寶做一件事從來都有始無終，很沒耐性，我該怎麼去培養他的耐心呢？（來自呼和浩特網友）
[答]：讓寶寶成為一個有耐心的人，媽媽首先要以身作則，若媽媽做事無規律，怎能期待寶寶做事井井有條。媽媽可以通過和寶寶交談，幫助其認識問題，培養耐心。如果寶寶因為搭不好積木而發脾氣，把積木扔掉。媽媽可以告訴他，積木搭不起來確實使人不高興，但是把積木扔掉也解決不了問題，然後引導寶寶完成積木搭建。寶寶還沒有建立時間觀念，讓他學會耐心是一件困難的事情。比如，你正在收拾亂七八糟的玩具，寶寶卻要出去玩，這時不要說“等10分鍾”，而要告訴他：“等我把玩具全部放到玩具箱才可以出去玩。”
讓寶寶多與同伴交往好嗎
[問]：寶寶有些內向，不太喜歡與其他小朋友交往，這樣好嗎？（來自長春網友）
[答]：寶寶與他人交往，才會發現每個人都有這樣或那樣的缺點，都要犯或大或小的錯誤，而隻有學會容忍別人的缺點和錯誤，才能與人正常交往，友好相處。也隻有通過交往，寶寶才能真正地體會到寬容的意義，體驗寬容帶來的快樂。
怎樣對待寶寶的好奇心
[問]：寶寶的好奇心非常強，他常常問我一些奇奇怪怪的問題，例如水是從哪裏來的呢？如果有一天沒有水了，我們的生活會怎樣呢？我應該如何對待寶寶的好奇心呢？（來自蘭州網友）
[答]：當寶寶為了進一步探究事物之間的內在關係，而提出各種問題的時候，爸爸媽媽一定要根據寶寶的年齡特點、知識經驗，深入淺出地給予解釋，一些不好回答的問題可以先不給出答案，而是給寶寶提出一些建議，鼓勵寶寶自己去探索、研究並驗證。
保護寶寶的好奇心，讓寶寶勇敢快樂地去探索。當寶寶遇到困難時，給他自己解決問題的機會，隻有當寶寶實在解決不了的情況下，才給予他幫助，這樣就可以讓寶寶在好奇心的驅使下，通過各種活動體驗生活、學會思考、提升智力。
怎樣培養寶寶的表達能力
[問]：我家寶寶和我們對話倒是很正常，可是在外人麵前就是不善於表達自己，我該怎麼辦？（來自海口網友）
[答]：培養寶寶各方麵的興趣愛好，對於寶寶的表現應以表揚為主，且莫批評，這樣會抹殺寶寶的表現欲，長此以往就會不願意表達自己。多接觸陌生的環境，培養寶寶適應新環境的能力。在平時的休息日裏，可以帶寶寶多接觸進出一些陌生的場所，與陌生環境中的新朋友交流，接觸一些新的事物，比如帶寶寶一起去公園、坐公交車、逛商場，與自己的朋友接觸，這樣才能提高寶寶對新環境、新人物的適應能力。
為什麼寶寶會缺乏責任感
[問]：寶寶無論幹了好事還是壞事，都不敢承認或者擔當，為什麼寶寶會這麼缺乏責任感呢？（來自成都網友）
[答]：現在絕大多數家庭都是獨生子女，寶寶在家裏被寵慣了，寶寶自立意識和生活處理能力很差，依賴性很強，特別是缺乏責任感，表現出一種不負責任的態度。這現象較為普遍，比如對學習不負責、上課不認真、作業馬虎、拖拉；對他人不負責、以自我為中心、不關心同學、不關心家庭成員、同學間不會相互合作等。
3歲是塑造寶寶性格的關鍵時期嗎
[問]：我家寶寶3歲了，聽說是塑造性格的最佳時期，我該怎麼辦？（來自黃岡網友）
[答]：人在每一個發展階段之間都有著微妙而真實的聯係。0～3歲正是塑造寶寶性格，培養其對周圍事物適應能力的關鍵時期。如果一個寶寶在3歲之前，所造成的性格缺陷沒有得到媽媽及時的發現和治療，則有可能讓這缺陷繼續延伸到下一個階段，等到6歲的時候這種缺陷就已經根深蒂固，很有可能就變成俗話說的“江山易改，本性難移”。從這個意義上說，寶寶的性格在很大程度都是自己形成的。寶寶自己就能夠培養自己的性格，並將自身的性格完善和健全。
怎樣開發寶寶對其他事物的興趣
[問]：好像對周圍的事物都不怎麼感興趣，無論是看書還是遊戲，什麼東西也玩不了一會兒，我該怎麼辦？（來自福州網友）
[答]：愛玩是小寶寶的天性，一些益智遊戲也能激發寶寶對某一事物的興趣。同時，因為寶寶的年齡偏小，他對有興趣的事情，一開始往往隻憑好奇和熱情。因此，爸爸媽媽要引導他從興趣中探索和思考，從興趣中獲得科學知識，使其保持興趣的長久性。對寶寶的興趣不聞不問或者是無動於衷，這是做爸爸媽媽的大忌。
{行為與對策}
隨著寶寶的不斷成長，寶寶自身的性格也會在這個過程中得以形成。此階段的寶寶，在麵對某些事情上已經有了自己的想法。
比如說有些寶寶性格比較內向，不愛參與社交活動；有些寶寶不愛上幼兒園和小朋友接觸；還有些寶寶無法接受老師的批評等。
所以說此階段爸爸媽媽一定要注意培養寶寶的良好性格。
媽媽備忘錄
在這個階段中，爸爸媽媽應該耐心地了解自己的寶寶，幫助他克服心中的壓力，不可一味地否定自己的寶寶。有些時候，即使寶寶做錯了，也要不斷地給予寶寶鼓勵，這樣寶寶才會在下一次的嚐試中，保持一個平和的心態則更容易成功。除此之外，爸爸媽媽還要還要以身作則，因為爸爸媽媽是寶寶在生活中最好的榜樣。
問答
寶寶不愛說話怎麼辦
[問]：我家寶寶6歲了，他不太愛說話，更不懂表達比較複雜的詞語或句子。請問這是什麼原因呢？（來自湖北網友）
[答]：如果是6歲的話，應該能和大人有比較好的交流了。如果日常交流沒問題的話，那就是他比較內向或者平時接觸的人比較少，或者看護人沒有很好的口語能力。媽媽應該注重和他多說說話，鼓勵他用語言表達一些事情。
寶寶老愛趴在地上玩怎麼辦
[問]：寶寶4歲了，整天沒事就趴在地上玩，把他拽起來不久又到地上去了，請問該怎麼辦？（來自廈門網友）
[答]：寶寶本來就是最喜歡接觸地麵的。他最喜歡天然的遊戲。所以，大人不要看了寶寶的活動而煩惱，這屬於正常現象。寶寶的遊戲生活本來就是要和地麵接近的。所以我們隻要把衛生搞好，不用過於擔心。
寶寶同大寶寶打架怎麼辦
[問]：搬進新家後，我開始為寶寶尋找朋友。周圍的鄰居寶寶都比寶寶大幾歲，有時讓寶寶和他們一起玩，寶寶會哭著跑回來，說大寶寶打他了。寶寶和小朋友打架，爸爸媽媽該怎麼做呢？（來自長沙網友）
[答]：現在很多家庭隻有一個寶寶，發現寶寶受“欺負”，爸爸媽媽往往要親自出馬，插手幹預，並且多是護著，不能讓自己的寶寶吃一點虧。要是真吃了虧，那可就不得了了，有的到別人家告狀，有的甚至還動手推推搡搡的。把寶寶之間一時的小衝突，擴展成了大人間的矛盾，實在不值得。其實，寶寶之間的爭執或衝突，一般不是因為什麼大不了的矛盾，隻是由於寶寶年齡小，處理問題的方式方法過於簡單而已。寶寶一般是不記仇的，要是沒有爸爸媽媽摻和，沒準他們一會兒就“偃旗息鼓”，和好如初了。如果爸爸媽媽直接幹預，很有可能把簡單的問題複雜化了，還會傷了兩個家庭之間的和氣。有時候，家長這裏較起“勁”來沒完沒了，可沒過多會兒，剛剛發生衝突的寶寶很可能已經在一起親親熱熱玩耍起來，把兩家的爸爸媽媽弄得很尷尬。
寶寶發生矛盾和衝突，爸爸媽媽要相信他們，讓他們自己處理、解決，這樣可以鍛煉寶寶處理和解決問題的能力。所以，寶寶之間發生矛盾或衝突，爸爸媽媽還是不要摻和為好。
寶寶快1周歲了，還不會說話怎麼辦
[問]：我家寶寶10個月了，但是還不會說話，該怎麼辦？（來自大連網友）
[答]：語言的發育是一個極其複雜的過程，需要經曆一個相當漫長的時間，才能漸漸地成熟起來。通常，寶寶從不會說話到會說話要經曆3個階段，也就是首先要學會發音，然後會理解語言，最後才會表達語言。10個月大的寶寶，正處在發音的月齡階段，這時比前一階段明顯地變得活躍起來，發音明顯增多。
10個月大的寶寶在聽覺與視覺上，正處於快速形成階段。這時寶寶的視力能注視較遠距離的物體，並且在聽覺方麵也有很大的發展，聽到聲音後能很快地將頭轉向聲源，並表現出集中注意聽的樣子。
寶寶10個月時，語言能力明顯變得活躍起來，發音增多，發出的聲音除了聲母和韻母大量增多外，還有一個特點是發重複的連讀音節，如“ma—ma—m a”“b a—b a—b a”“d a—d a—da”等。雖然這些音沒有實質的意義，但這些音卻為以後正式說出詞和理解詞做出了準備。這時寶寶對自己發出的聲音很感興趣，常常會不厭其煩地反複出聲，於是在大人的逗引下，會笑出聲甚至叫出聲。
怎樣教育“喜新厭舊”的寶寶
[問]：我家寶寶特別喜新厭舊。一有新玩具，馬上就把別的玩具扔在一邊。路過商店櫥窗也總是吵著要買新的，真拿他沒辦法。家裏玩具已經那麼多了，他為什麼總要買新的玩具呢？（來自上海網友）
[答]：寶寶對玩具常常表現出明顯的“喜新厭舊”，這是因為寶寶有天生好奇、好動的心理特點。
他對已有的東西不愛惜、不感到新鮮，而對沒玩過、沒見過的東西則充滿了好奇和向往。這是否就意味著爸爸媽媽要不斷給寶寶選購新玩具、不斷更新玩具來滿足寶寶的要求呢？
答案當然是否定的，一來，一般家庭的經濟實力不能買下寶寶所見到的所有玩具，二來，即使能滿足他的要求，也隻能使他養成不知愛惜、不知感恩的壞習慣，二者對寶寶的成長都是弊大於利。下麵有一些方法希望能幫助你：
1.可以和寶寶一起給玩具分分類。寶寶玩玩具時，不要一下子就拿出一大堆，可先收起一部分，隻留下一小部分玩。一段時間後，當寶寶逐漸淡忘已收起的玩具時，再拿出一小部分，使他對這些似曾相識的舊玩具，重新產生新鮮感。爸爸媽媽可用這樣的做法交替更換，提高玩具的利用率，也增加寶寶對玩具的興趣，不會麵對許多的玩具百無聊賴。但是，隨著寶寶的年齡增長，爸爸媽媽還是要注意增添新玩具。為了增加寶寶對玩具的喜愛，大一點的寶寶最好跟著爸爸媽媽一起購買玩具，爸爸媽媽應重視寶寶的意見。
2.和寶寶一起或鼓勵他單獨自製玩具。可利用舊瓶子、硬紙板、線繩、廢包裝紙等製成簡陋的玩具。不要小看它，這是寶寶最初的創造，令他不僅百玩不厭、百看不厭、小心嗬護。修理玩具和自製玩具，都能發展寶寶的動手能力、觀察能力、創造能力，是開發寶寶智力的有效方法。
3.鼓勵寶寶與其他小朋友交換玩具。爸爸媽媽可鼓勵寶寶與其他小朋友一起玩玩具。這樣，既給寶寶帶來新玩具的遊戲樂趣，又發展了寶寶與人交往的能力，學會處理人際交往中的問題，何樂而不為呢？
發現寶寶愛摸小雞雞該怎麼處理
[問]：最近發現寶寶摸小雞雞的次數見多，經常是玩著玩著，就去椅子或者沙發去蹭小雞雞。起初轉移他的注意力，可時間長了發現這種方法也不管用了。發現寶寶這樣時應該怎麼去做呢？寶寶經常去摸小雞雞會不會影響發育呢？（來自重慶網友）
[答]：1.如果小雞雞發現有發紅，或排尿不舒服，那就要看看是不是有炎症了。
2.保證小雞雞的清潔，隻要不是炎症、不發紅應該就是一個習慣。在轉移寶寶注意力時，不要表露過於明顯，以免他自己更加注意。
寶寶愛吮吸嘴唇怎麼辦
[問]：寶寶現在快4歲了，從1歲半開始有的這個毛病，就是邊手摸耳朵邊吮吸嘴唇。開始隻有睡覺時才這樣，現在隻要一有時間，如停下來看電視，都會這樣。軟硬都試過，一點作用沒有。再過一陣就要換恒牙了，擔心會對寶寶有影響。應該怎麼糾正他呢？（來自吉林網友）
[答]：寶寶在嬰幼兒期會有吃手的現象，弗洛伊德把它叫“口欲期”。即嬰幼兒早期主要通過口的運動獲得各種欲望的滿足。冬天寶寶穿得較多，不方便吃手。所以轉移到唇部。喜歡吮吸唇，有吸下唇也有吸上唇的。這階段寶寶已經開始了手的探索，口的分辨。所以幫助的方法：
1.多讓寶寶動手玩，可以讓寶寶發展到手的探索，手的分辨，淡化口的感覺。
2.豐富寶寶的生活內容，多增加戶外活動，可以轉移寶寶注意力。
3.當寶寶吮吸嘴唇時，分散一下寶寶注意力。
4.加強寶寶入睡前的照顧，如陪伴寶寶入睡，或給寶寶放音樂，講故事。
寶寶愛假哭怎麼辦。
[問]：我的寶寶在做事情的時候，遇到一個小問題的時候，就會假哭，提小要求的時候，也總假哭。我聽著就火大，控製不了自己總是批評他一頓，我知道這樣子不好，但難以控製。我該怎麼做才能改掉寶寶愛假哭的壞習慣呢？（來自四川網友）
[答]：寶寶現在的假哭行為，不知道是不是從小就有的習慣，那時爸爸媽媽也許不是很在意，覺得寶寶很可愛，以至於寶寶這種行為一直被強化。
讓寶寶改正這個習慣的方法，就是當寶寶再假哭的時候，爸爸媽媽不要給予任何的關注，如果寶寶纏著不放，爸爸媽媽要很認真地告訴寶寶“如果你能好好的說話，你提的要求，爸爸媽媽一定會考慮滿足他，但是如果哭，就完全沒有可能。等你哭完，再和爸爸媽媽說話。”爸爸媽媽說這些的時候，不要帶著指責的口吻，態度雖然嚴厲，但要注意一定要尊重寶寶。也許剛這麼做的時候，寶寶會不依不饒，哭得越發厲害，但隻要爸爸媽媽堅持，用不了幾次，寶寶的習慣就可以改正了。另外，平時在和寶寶的遊戲中，爸爸媽媽要引導寶寶做事有耐心，抱著有問題自己解決的態度。其實，寶寶身上的很多品質都是從爸爸媽媽那裏模仿來的，所以爸爸媽媽對待寶寶的時候，如果不耐心，寶寶很有可能也對做事情沒有耐心，這點千萬要注意。
6歲的寶寶言行成人化正常嗎
[問]：我的寶寶今年不足6歲，但他的言行和思維和同齡寶寶相比，明顯大了許多。老師同事也覺得他不像6歲的寶寶，我也從來沒刻意去教育他，隻不過我們經常領他接觸很多環境，他見過的或聽到的，都能在恰當的場合發揮出來，這樣下去合適嗎？我該怎麼樣引導呢？（來呼和浩特網友）
[答]：針對寶寶身上呈現成人化的現象，有些爸爸媽媽認為有利有弊。被認為好的一麵是，會照顧、幫助別人、能說會道、能辦理一些大人做的事情；有的能認真學習並初步掌握某種技能；還有的能勸解大人吵架，在成年人中間傳話、為別人保守秘密、分憂、承擔責任等。
被認為不好的一麵是，罵人、訓斥人、管教人、能說出成套的大人話、講究穿戴、追求享受等。
從教育學和心理學角度上看，表現在寶寶身上的上述兩個方麵，都屬於不正常狀況。因為寶寶的生理和心理發育處於不成熟階段，主要的表現特征是好奇心強、愛問好動、思想純潔等，在做事及接觸事物中，時常顯露出幼稚和天真，具有一定的模仿能力。
在這個時期，他應該受到更多的有趣味性和互動性的兒童啟蒙教育，寓教育於生活、遊戲之中，從而使寶寶享受人生最幸福、最歡樂、最無憂無慮的時光。
家庭是寶寶的第一所學校，爸爸媽媽是寶寶的第一任教師。因此，首先爸爸媽媽要樹立正確的教育觀，對寶寶采取正確的教育和引導方法，不要讓寶寶過早“成人化”。要給予寶寶應有的“自主權”。寶寶好奇心強、思維簡單，對具體事物缺乏較長時間的注意力。爸爸媽媽應正確對待寶寶的這些表現，不要以成人的標準、願望、意誌來要求和衡量他。把自由和獨立還給寶寶，讓寶寶自主選擇、自由探索。隻有這樣，寶寶身心發展的巨大潛能才能得以挖掘。
不要讓寶寶孤獨，要讓寶寶在快樂中成長。獨生子女在家裏常處於沒有小朋友的孤獨中，而孤獨則會提早促成其外表的穩重。爸爸媽媽要盡可能地讓寶寶同其他小朋友在一起，積極參加各種集體活動，體驗與同伴共同生活玩耍的樂趣。爸爸媽媽也應利用空餘時間適當地同寶寶做遊戲、唱歌謠、逛公園等，使他處於童真歡樂的環境。
讓寶寶多接觸大自然。寶寶在大自然中會毫無保留地展現自己的情感。爸爸媽媽應有意識地引導寶寶到大自然中觀察日月星辰、山川河流，並指導他參加一些實踐。寶寶通過參加各種活動開闊了眼界，豐富了感性認識，提高了學習興趣。這樣，既可抒發他的童真，又可增強體魄和學到知識。
因此，家長和教師在寶寶麵前應注意自己的言行，講文明、講道德，為寶寶樹立良好的榜樣。
如何應對說謊話的寶寶
[問]：寶寶最近喜歡說謊話，不知道什麼原因，怎麼去教育他才好呢？（來自哈爾濱網友）
[答]：當寶寶出現說謊現象的時候，媽媽不應對寶寶采取粗暴的態度，非逼著自己的寶寶把實話講出來，更不應該隨便訓斥他。媽媽應該使寶寶感到你是同情他的，並對他說，他不必說謊。你要關心他、體貼他，和顏悅色地對他說，你很關心他的煩惱，並願意幫助他找出解決這種煩惱的辦法。很可能你的寶寶並不能立即做出回答，因為事實上，他自己並不完全清楚自己說謊的原因。即便他知道了自己煩惱的所在，也不能馬上就下決心把它說出來。
寶寶總是影響我開車怎麼辦
[問]：我在開車的時，寶寶總是搗亂，我該怎麼辦？（來自重慶網友）
[答]：首先，要在思想上認識寶寶在一般時間忽然變得不聽話，和你對著幹，是他在發展過程中要經過的階段。他的這種表現，有其生理、心理的原因，不要緊張。其次，不要斥責寶寶。你自己也有體會，比如硬把他從方向盤邊抱走，接踵而來就是一場哭鬧。這個年齡的寶寶自控能力還很差，他往往一個勁兒做下去，不會改變。最後，要疏導。最好的辦法是轉移注意力，這個年齡的寶寶注意力很短，你給他一個更有興趣的東西，他會馬上忘記堅持很想要的東西。
電視上出現親密鏡頭時怎麼辦
[問]：現在的電視劇和電影裏，都會出現很多的親密鏡頭，該怎麼辦？該不該讓寶寶看？（來自西昌網友）
[答]：當寶寶看到這樣的行為的時候，爸爸媽媽可以明確地告訴她，這是男人和女人相愛表現的形式。有的爸爸媽媽和寶寶一起看電視的時候，看到這類的鏡頭就將電視轉台，或者讓寶寶回避，這樣的行為反而會導致寶寶有很強的好奇心。所以，爸爸媽媽的態度是最重要的。
寶寶撕書怎麼辦
[問]：我家寶寶1歲半了，最近發現有撕書的行為，該怎麼辦？（來自吉林網友）
[答]：撕書是1～2歲的幼兒常見的行為。作為爸爸媽媽，千萬不要生氣，反而應該感到高興。這可能是寶寶在練習手的協調能力，也可能是喜歡聽響聲，也可能是好奇等等。
總之，這說明你的寶寶長大了。他有了更多希望了解未知世界的能力和需求。
讓寶寶喜歡看書，不“破壞”書，要保護書。爸爸媽媽可以這樣做：
1.購買不易撕破的圖書
買厚紙板的、顏色鮮豔的書給寶寶看，這種書不易撕破，就是市麵上俗稱“撕不破”的那種書籍，有利於寶寶練習手部的力量。
2.將書放在寶寶不易取到的位置
平時把書放在寶寶拿不到的地方，不讓他隨便接觸書，以使他不容易去撕。書如果很容易拿到，則容易使他養成撕書的習慣，好像這個“東西”就是撕的。要教他看書時，可以由爸爸媽媽和他一同看書，並給他講解。從讓寶寶看書到他喜歡看書，是一個漫長的過程。要根據寶寶心理發展的水平，慢慢地教他，不能要求過快、過高。
3.激發寶寶的興趣
開始隻要求寶寶看看圖，能學說東西的名稱。等寶寶會了50個東西的名稱以後，就可以講圖畫書中的小故事了。講的時候聲音要大，句子要說得短而清楚，並且時常停下來提問：“這是什麼？”“他在幹嘛呢？”“誰來了？”“大灰狼被誰打走了？”這些都會了以後，才讓寶寶複述故事。從開始學名稱到會複述小故事，大約需要一年到一年半的時間，這時他（她）已經兩歲多到三歲了，應該說，可以有點興趣，能在大人旁邊坐下來看看圖畫書了。
4.同寶寶一起進行撕紙遊戲
給寶寶一些彩色的紙張，教他撕成條及各種形狀，滿足寶寶撕的要求，同時也有利於寶寶創造力的發展，一舉兩得。
寶寶為什麼愛伸舌頭
[問]：我家寶寶4歲了，經常伸舌頭，以前不是這樣的，是怎麼回事呢？（來自齊齊哈爾網友）
[答]：寶寶都有這樣的階段，媽媽不必擔心，也不要刻意去限製寶寶伸舌頭，因為越是提醒他，他會越喜歡伸舌頭，所以媽媽可以采取冷處理，不要在意。
等過了這個階段，寶寶自然會改掉的。也要提醒家人不要訓斥寶寶，如果訓斥他，寶寶就會印象越來越深刻，到時候反倒改不了這個習慣。
寶寶有這樣舉動的時候，可以轉移他的注意力，漸漸他就忘記這個動作了。
怎樣改正寶寶在課堂上搞小動作的習慣
[問]：寶寶的老師經常給我打電話，說我的寶寶上課經常有小動作，總是低頭不知在弄什麼東西，老師去看時，還沒有看到什麼玩具之類的物品。這是什麼原因呢？（來自通化網友）
[答]：寶寶上課小動作多是因為他做事不專心。爸爸媽媽可以這樣試一試，投其所“好”訓練寶寶的注意力。注意力不集中，易分心，是所有寶寶的共性。年齡越小，控製注意力的時間越短，到小學一年級時，一次集中注意力時間至多也隻有15分鍾，有些寶寶的情況更糟，幾乎片刻不停、忙忙碌碌，被各種事物所吸引，雖然他們也有興趣愛好，但對感興趣的事也無法主動集中注意力。像這類寶寶就具有注意力分散度較大的氣質特點，應該及早給予幫助，否則到學齡時期就會出現多動症症狀，影響學習、影響紀律。訓練開始前，先要尋找寶寶的興趣愛好，然後，在他的愛好中挑選文靜的活動，如講故事、畫圖、拚板等，從這些內容開始訓練注意力，每日多次，每次幾分鍾，直到注意力不能再集中時停止。可挑選講故事作為訓練注意力的項目之一。具體做法是：講故事前，先與寶寶麵對著麵手拉著手坐好，再開始有聲有色地為寶寶講故事，並經常用眼神和體態、語言與寶寶交流，還可用提問形式讓寶寶參與講故事。直到發現寶寶的注意力實在無法堅持集中時，立即宣布“今日故事講到這裏，明日繼續。”隨著聽故事時間的延長，注意力的提高，可以發展到讓寶寶聽電台裏的故事。其他活動形式也可按類似方式進行。
訓練剛開始時，可能寶寶合作得不太好，爸爸媽媽這時切忌打罵，否則他們會對訓練產生厭惡情緒而無法深入下去。訓練內容一定要圍繞著遊戲，切忌認字、寫字或課堂式教育。訓練時間長短一定要根據寶寶的年齡與特征決定，切忌用成人的標準去衡量與要求寶寶。注意以上幾點，訓練才會收到良好的效果。
寶寶不願意與同齡人玩耍怎麼辦
[問]：我的寶寶5歲了，但他不太願意與同齡的寶寶玩耍，隻願意與年長的寶寶玩。如果在街上碰到同學和他打招呼，他最多隻會應一聲，有時還不耐煩。我該怎麼做呢？（來自四川網友）
[答]：首先，爸爸媽媽和自己投緣的寶寶年齡相仿的1～2個爸爸媽媽成為朋友，然後常常一起出去玩。
其次，在寶寶慢慢接受跟自己熟悉的寶寶玩耍後，將寶寶帶到小區中寶寶多的地方，慢慢引導寶寶和更多的小朋友玩耍。
值得注意的是，爸爸媽媽千萬別一開始就讓寶寶到小朋友很多的地方，要求他跟別人玩，這樣隻能加重寶寶的恐懼情緒和抵觸心理。
寶寶的自卑心理是如何產生的
[問]：寶寶總是回避競爭，似乎有自卑傾向。我問他：“你是不是覺得自己不如別人？”他想了想然後點了點頭。我想知道寶寶的自卑心理是如何產生的呢？有什麼誘因呢？在具體的教育中，又該注意些什麼呢？（來自延吉網友）
[答]：回避競爭是自卑心理的行為表現之一，但是，並不能僅憑此一點就判斷寶寶有自卑傾向。
自卑的表現是一組心理狀態的集合，表現為對自己的能力、品質評價過低，同時可伴有一些特殊的情緒體現，諸如害羞、不安、內疚、憂鬱、失望等。
寶寶對自我的認知很大程度上，依賴於爸爸媽媽，老師和周圍人的評價，部分來自於自身行為的成敗體驗。
可供參考的建議是：爸爸媽媽對寶寶的行為和能力應有合理的期望值，善於鼓勵寶寶，注意表揚寶寶的時候，要具體，不能太空泛，不能為了表揚而表揚，讓寶寶清楚地了解自己哪些具體行為受到了爸爸媽媽讚賞，下次他就會有意識地重複這一積極行為，越做越好。
要以期待和欣賞的態度看待寶寶的成長，不急躁、不包辦代替，給寶寶一定的自主權，與寶寶有關的事情可以聽聽寶寶的意見，讓他自己做出判斷和選擇。
鼓勵寶寶嚐試，不嘲笑和指責寶寶的失敗，更看重寶寶努力的過程，而不是最終的結果。總之，爸爸媽媽的信任和鼓勵對幫助寶寶建立自信是最重要的。
從另一個角度講，對寶寶“自卑傾向”比較敏感的爸爸媽媽有時是因為自己受到過自卑心態的困擾，不希望寶寶重蹈覆轍。所以，爸爸媽媽需要察覺到自我的真實心態，才能正確解讀寶寶的行為，不要把爸爸媽媽對“自卑”的恐懼投射到寶寶身上，這樣容易誇大事實。多從積極角度去看待寶寶的表現，也許寶寶隻不過是還沒有做好競爭的準備而已。與其把這種心態當做“自卑傾向”去消滅，不如因勢去培育寶寶的自信根基。增長自信的同時，自卑自然會減少。我發現有很多爸爸媽媽擔心寶寶自卑，這在現代的激烈競爭環境下可以理解。但是，心理學家阿德勒認為，人有自卑感是完全正常的，正是它的存在才促使人尋求補償。
它是人格發展的動力。每個人都有不同程度的自卑感，因此，心理上的自卑是每個人都要麵對的基本處境。心理學研究認為，適度的焦慮和壓力對人的成長也是有幫助的。即使是自信，也有個度的問題，自信過頭了也不是好事。所以，凡事有利有弊，利弊都是可以相互轉化的，關鍵是看我們如何對待它。
寶寶模仿入迷怎麼辦
[問]：我的寶寶特愛模仿，有時一天都沒有自己的語言，說的都是動畫片中的語言，現在是假期，不可避免地要看電視。我該怎麼辦？（來自佛山網友）
[答]：爸爸媽媽要教會寶寶理智地看動畫片，畢竟有些動畫片，確實能夠讓寶寶很形象地學到知識，而且，動畫片的功能就在於它的快捷方便，更容易被寶寶接受。
正確引導首先在於把關，不可否認，有些動畫片很無聊，沒有實際意義。如果純粹為了放鬆和娛樂，還是不看為好，因為寶寶往往在笑過之後，就開始模仿了，所以應有所節製。
建議爸爸媽媽與寶寶一同看動畫片，因為寶寶分辨是非的能力不強，爸爸媽媽邊看邊與寶寶聊，既可以闡述自己的意見，同時，寶寶也會很自然地說出自己的想法。
這樣，不但增進了爸爸媽媽與寶寶之間的了解與感情，更重要的是，可以訓練寶寶認識問題、分析問題的能力。
另外，可以購買與動畫片有關的圖書，激發寶寶的閱讀興趣。
寶寶看完動畫片後，一般會意猶未盡。這時，看看書溫習一下，就很容易對知識記得牢固。
寶寶自私是天生的還是後天造成的
[問]：寶寶3歲了，似乎還不懂怎麼關心、體諒別人。爺爺生病了，他也不肯把電視關掉，讓爺爺安靜休息。寶寶自私該怎麼教育呢？（來自溫州網友）
[答]：千萬不要這樣給寶寶貼標簽，3歲的寶寶不能體會別人的痛苦，這絕對不是一個道德問題。他這時對別人的感受是無法很好理解的，這和他這個時期的身心發展特點有密切關係。兒童發展心理學家皮亞傑認為，4～5歲以前的寶寶處於“前道德階段”，這個時期的寶寶就是以自我為中心的，他的行為直接受行為的結果所支配，並不能用道德判斷來評價寶寶的行為。如果行為的結果讓他感到痛苦，他會主動避免；如果行為的結果讓他快樂，他才會主動追求。良好行為更多的是爸爸媽媽言傳身教的結果，爸爸媽媽的正確引導還是非常重要的，要教會寶寶心疼別人，就需要在日常生活中給寶寶做出榜樣。不僅關心寶寶，爸爸媽媽之間也要互相關心，更要關心長輩。家庭成員彼此的溫暖關愛，會對寶寶產生潛移默化的影響，他會自然而然地模仿大人的行為。如果寶寶有了點滴關心體貼別人的表現應及時給予表揚，告訴他這種行為是受到大家歡迎和讚賞的，關心別人也能給自己帶來快樂，寶寶就會慢慢地形成這種行為習慣了。
寶寶在老人麵前特別任性怎麼辦
[問]：寶寶5歲多了，學習和遊戲都不用操心，還會看人行事，在老人麵前特別霸道，要怎樣就怎樣。要是他的要求得不到滿足，就又哭又鬧，甚至哭鬧、摔東西。老人無奈，隻好滿足他。該怎麼教育他呢？（來自大連網友）
[答]：1.要冷處理。當寶寶由於要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾撒潑時，爸爸媽媽不要去理睬他，不要在寶寶麵前表露出心疼、憐憫或遷就，更不要和他討價還價。可以采取躲避的方法，暫時離開他。當無人理睬時，寶寶自己會感到無趣而做出讓步。這種冷處理的方法往往比較有效。
2.提示在先掌握了寶寶任性的規律後，用事先約法三章的辦法來預防任性的發作。如寶寶上街總是哭鬧著讓爺爺奶奶抱，可在出去之前就與寶寶說好：“今天上街不要爺爺奶奶抱，你自己走，實在累了，可以休息一會兒再走，不然就不再帶你出去了。”
3.激將法利用寶寶的好勝心理，激發起他們的自信心去克服任性。
4.適當懲罰對於年齡小的寶寶。隻靠正麵教育是不夠的，適當懲罰也是一種極為有效的教育手段。如寶寶任性不好好吃飯，爸爸媽媽不用多費唇舌，過了吃飯時間就把食物全部收走。不用擔心餓壞寶寶，一頓兩頓不吃，對寶寶的生長發育不會有影響。
如何糾正寶寶的夾腿綜合征
[問]：我的寶寶今年5歲了，從他1歲左右就出現夾腿現象，給他分散注意力後好過一段時間，可是現在上幼兒園這段時間隻要上床午休就會夾腿。請問夾腿綜合征有季節性嗎？我該怎麼來糾正這種行為呢？（來自哈爾濱網友）
[答]：1.豐富寶寶的生活，引導寶寶多參加各類有趣的活動。
2.寶寶的生活要有規律，作息時間安排緊湊，睡前醒後，不讓寶寶一個人在被子裏呆過長的時間。
3.睡前引導寶寶心理放鬆，和寶寶一起聽聽音樂，或在音樂中給寶寶講故事，讓寶寶在一種輕鬆愉悅的氛圍中入睡。
4.一般情況下，對寶寶的行為習慣最好給予忽視。在前麵幾種措施的配合下，忽視的結果，常常是寶寶在不知不覺中告別了那種習慣的行為動作。
5.隻有在問題比較嚴重時，才有必要以寶寶適宜接受的語言，和寶寶談談這種行為對生殖器及其身體可能產生的不良影響。應注意的是在寶寶一旦淡化了這種行為後，家長就不必再提及此事，避免無意之間反而產生強化作用。最好采用忽視法，從而分散其注意力。
6.注意寶寶健康性格的培養。根據造成寶寶這種行為的起因，家庭要注意在日常生活中，培養寶寶活潑開朗的性格和人際交往的能力。