由於陳啟城的準時到來，所以陳啟林按時交了班，再去單位上班。
在二零一三年的五月十日，星期五這天，陳啟林遭遇了他在一生當中最迷茫和最恐怖的疾患。因為護理住院的父親而連續三天長達七十二小時沒能正常睡眠的陳啟林（白天上班教學，晚上去醫院護理老人），在中午的短暫睡眠後突然失憶，甚至是神經錯亂了半個多小時。
事情的經過是這樣的：沒有孝敬過老人的父親得了心髒病，他多次住院治療，但一直不知體諒兒女護理他的疾苦，他常常小題大做，無病呻吟地折磨著陳啟林。本來能自理的他卻非要裝成病殘的患兒一樣，讓陳啟林時時地看護和侍候著他，不給陳啟林半點的休息和睡眠時間，他還常常弄虛作假地演戲給同病房的別人看。陳啟林剛剛侍候完他之後坐下或躺下，他就又把陳啟林叫起。不是說要喝水，就是又要撒尿，再不就說他腿疼、後背癢癢等。讓陳啟林一刻也不得安寧。陳啟林白天上班教學，晚上護理病人，頭兩天不睡覺還勉強支持著，可是到了這第三天的上午，陳啟林有點堅持不住了。他肢體酸軟麻木，思維遲鈍，對一道簡單的技術設計題，他反複作了多遍都沒做出準確的結果。他精神恍惚，昏沉如夢。
等到了這天的中午回家吃完飯後，他想應該睡上一小覺，好準備上好下午本學年的最後一節技術理論課。可這時他又睡不踏實，因為他怕睡過了頭，萬一上班時醒不過來，會耽誤了下午的課。但終究由於他幾天的過度疲勞而迷迷糊糊地睡著了。大約四十多分鍾後，陳啟林從緊張的精神狀態下突然醒來了。但醒後的陳啟林，卻完全喪失了自我意識。陳啟林失憶了，他神誌不清，大腦恍惚，不知道自己是誰，此時身在何處，也不知道自己該做什麼，隻知道醒來第一眼所看到的時間是12：50時，對於陳啟林來說，在失意中，隻覺得對這個時間感到很重要，可是陳啟林又不知道這個時間意味著什麼，是早還是晚。
因此，陳啟林在極力地思索著，他想恢複自己的記憶，可盡他一切努力去開動腦筋，還是無濟於事。而且是越著急越想不清楚，他想不明白自己是怎麼了，他由著急變成了恐懼。就這樣好久好久，直到過了四十多分鍾他才漸漸的想清楚自己是誰，才想明白自己是在家中，而且上班時間還來得急，不能遲到，但對自己突然的失憶，確實非常恐懼，擔心下午的技術課，是否能上好。
於是，陳啟林在恍惚中鎖門下樓，騎著自行車來到學校。還好，在自己的意誌驅使下，陳啟林又完全恢複了記憶，總算圓滿地上完了他最後一節的技術設計理論課。