為此，校長為了節約更多資金，想提拔陳啟林當主任管理實習指導教學。可那個留職察看的黨支部書記，他在大會上報複陳啟林說：“他不是黨員不能提幹，還有，他的年齡也大了，更不能提幹。而且，他的招生任務沒有完成，我們還要對他實行‘一票否決’，讓他交罰款。不僅如此，他的年終獎也要扣發。”
這是因為陳啟林被學校聘用，而使這個書記的那個三無（無學曆、無職業資格鑒定證書、無教師資格證）小老弟沒了可乘之機，擋住了他們的財路，因此讓陳啟林遭到了他們的這種邪惡的懲罰。
說到“一票否決”，陳啟林非常反感。在這個單位裏，動不動的就“一票否決”，什麼都“一票否決”。
陳啟林心想，如果一個人殺了人，犯了死罪，或者是有什麼其他的不法行為，可以對他實行“一票否決”。
然而，要是因為工作需要，幹了這樣而沒法去幹那樣，或者是沒有完成額外安排的某項工作就對他實行“一票否決”，那真是太不講原則！
再說，是你們某領導讓陳啟林幹這又幹那，因而才使他沒法完成招生任務，你憑什麼要罰他的款？還要扣發他的獎金？真是不知道自己有了多大的權利！其實，最該“否決”的，就是這個不稱職又違紀害人的支部書記本人。
幾年前，在陳啟林的房子被拆遷時，這個黨支部書記就曾經想整治陳啟林。但一不犯法，二不違紀的陳啟林卻沒有讓他的惡意得逞。當時，他看到陳啟林領了比別人多很多的拆遷款，他就趕緊前去查問。可是等經辦人將陳啟林的兩個房屋產權房照拿出來給他一看，他才傻了眼，但盡管如此，他還是氣急敗壞地罵道：“竟他媽扯王八犢子！”
經辦人見此情景莫名其妙地說：“人家這是合理合法經辦的，而且是在幾年前就辦理的，他並沒有違規違紀啊！？”
這是陳啟林在幾年前所見識到的，那個粗魯上司的報複行為。
另外，學校的兩個中層領導也不和，他們有時指手劃腳，有時相互對抗，有時又互相推諉。所以讓陳啟林整天的生活工作在夾縫之中。而最讓陳啟林看不過的是招生這一規定，那簡直就是亂彈琴。
很長一個時期以來，某些學校為了擴大生源，采取了不正當的競爭手段，展開了不同程度的招生大戰，其結果是在社會上造成了極其惡劣的影響。在個別地區履行扭曲的教育體製，使公辦與公辦學校之間，公辦與私立學校之間，以及私立學校與私立學校之間進行了不同程度的招生大戰。尤其是某些職業學校之間，這種招生大戰現象更為嚴重，而且有愈演愈厲之趨勢。這樣的招生大戰，不利於教育事業的發展，如果不堅決遏製，會給國家發展和社會進步，造成不利的後果。
因為，目前在有些地區進行的招生大戰，已經發展成了相互詆毀、花錢買生，不斷抬高落考學生的身價，甚至，招生的競爭對手到了彼此欺詐、打鬥、謾罵的地步。如此行為，對於在未來良好公民素質形成過程中的中學生來說，勢必會產生潛移默化的負麵影響。
九年義務教育後的初中畢業生，他們升高中，上大學，走正規渠道接受教育，本應該是天經地義的。何況國家現在已加大力度調整、投資教育事業，資助辦學，使各級各類學生接受正常的文化教育和技術教育，這已經成為理所當然。