一段忙碌過後，陳啟林又開始為了取得更高的學曆而攻讀。他開始繼續攻讀電大法學本科和全國高等教育自學考試的漢語言文學本科。他用電腦把這兩科的重點、難點和各種考試題及答案都整理打印出來，然後，再反複閱讀理解和記憶。他把那法律知識和漢語言文學理論向深度鑽研，向廣度拓展。僅僅兩年的時間，他就完成了學業。而這期間，他還參加了中等職業學校教師的省級培訓，考取了高級車工職業資格等級證書。在參加高級車工培訓期間，他又在省城創造了奇跡。在本期學員培訓中，他留下了美名。
那是在二〇〇八年八月十五日上午發生的事兒。
在此先說他在參加省高級車工職業技能鑒定考核之前發生的一件事。
陳啟林在培訓班裏被安排在第五組，他和一個其他學校的教師進行車工加工技術的輪流實操練習。由於陳啟林功底雄厚，經驗豐富，所以輪到他操作時，他總是很漂亮地迅速完成實習任務。
而另外一位教師，他不知道陳啟林具有十多年的車工技術功底，他也學著陳啟林的樣子快速加工操作，結果是不斷地出錯。就在實操練習的最後一天下午，陳啟林還耐心地幫助這位不會走就想跑的教師，可那位教師不服，硬是獨斷專行，不聽勸導，他把車床開得高速運轉，使鐵屑四下紛飛。無奈，陳啟林隻好勸他注意安全，不要讓鐵屑傷著眼睛。然後，他在完成自己實操任務後，就去找車間裏的其他閑置車床，去加工別人加工不了的高難公差配合的四組合工件。
等陳啟林加工完，拿著合格的工件返回自己的工位時，他卻不見了那位同伴兒。於是，他問臨近的學員說：“和我一個組的那位老師哪去了。”
臨近的學員告訴他說：“在你離開的不多時，他的眼睛就被紛飛的鐵屑傷著了，現在還在醫院裏處置呢！”
陳啟林搖搖頭說：“這個夥計不聽勸，他還真的出事了，車床加工必須戴眼鏡，如果不戴眼鏡的話，必須借助走刀架作屏障來找好角度保護眼睛。這個，我跟他說他不聽，他也不懂。”
大夥向他投來佩服的目光，稱讚地說：“咱們這些學員裏，隻有你的水平是最高的，你的經驗真豐富！”
“那倒不敢當，隻不過是我以前幹的年頭多了，比你們多知道一點而已！”陳啟林謙虛說。
在二〇〇八年八月十五日的這天上午，陳啟林和其他學員一道，參加了帶有比賽表演性質的高級車工技能考核。考核的工件是，多個軸台，加網紋滾花和梯形螺紋。陳啟林為了盡快地加工完成工件，能趕上當天回家的火車，他在考前征求考評員準許自己用合金鋼車刀加工工件。考評員和老師傅說：“你的請求是可以批準的，但是從來都沒有聽說過用合金鋼車刀來車梯形螺紋的。”
他們都建議陳啟林還是用高速鋼車刀加工工件，這樣保險，以免半途而廢。
陳啟林說：“我有把握，以前這樣幹過。隻要車刀進給量得當，在左右分切時，進退刀幹淨利落，就沒問題。”