廠長氣得數落道：“這個機修老師，修不好還躲起來了，連個人影都見不到了。”
陳啟林搖著頭說：“也許他是真的有事，沒有時間來給修吧。這樣，把使用說明書拿來，我看了使用說明書之後給你們組裝維修。”說著，他向廠長索要說明書。
可是廠長去找說明書，卻找不到，再找原來修機器的那個老師，也無法找到。無奈，陳啟林隻好對廠長說：“那我就琢磨著試試看，一邊慢慢地組裝，一邊給檢修吧。不過，我不知道這得需要多長時間。”
廠長無奈地說：“隻要你能修好，多長時間都行。”
最後，陳啟林不到一天的時間就把那台機器給組裝修好，教著工人開始正常地使用了。
廠長一看，非常高興。他通過比較，看出陳啟林的維修技術遠遠的高於原來的那個機修老師，於是他後悔當初沒聘用陳啟林。不過現在改變主意也不晚，這個廠長馬上到學校的校長室找到校長請求說：“我把原來的那個機修老師給你退回來，現在已經跟局領導商定，準備再聘請陳啟林老師給我們當機修，請你給安排一下。”
這個廠長是教育局裏派下來的，說話比較仗義。可是校長聽了卻不同意，說：“那可不行，陳啟林是我們學校聘用的，他現在正教服裝專業的機修課，而且我們後勤還有好多的活兒得由他來幹，這個不行。”
廠長一看他不同意，就說：“你還是想辦法給安排了吧，學校的課可以讓他繼續教著，後勤的活兒就別再讓他幹了，讓他給我們維修機器，工廠沒有他機器就轉不了。這事兒，是教育局裏這麼決定的，你想辦法去安排吧。”
校長一聽，不情願地點點頭說：“啊，既然是上邊的決定，那我就照辦吧。”最後校長答應了廠長的請求。
從此陳啟林一邊給學校教著服裝機械使用與維修課，一邊給教育局的服裝廠維修著服裝機器設備。其工作待遇自然是工資學校給一份，工廠裏也要給一份。陳啟林左右奔波，兢兢業業，他盡量做到兩全其美。
陳啟林在學校裏的教學一直是認認真真，勤勤懇懇的。平常他為人也是樸實謙和，所以逐漸贏得廣大師生的喜愛。而在工廠裏，他幹工作也是主動熱情，鑽研刻苦，兢兢業業。所以，全廠五十多名職工以及領導全都對他表示敬重和歡迎。而工廠裏的那百餘台不同種類的機器，經過他研讀說明書和保養調試，就全都能正常的使用。總之，自從他進了廠裏當上機修保全之後，工廠裏的機器再也沒有出現大的故障，一直是順利地進行生產。因此，陳啟林也進一步地得到了廠長的認可、嘉獎和賞識。
工廠到了一九九四年，產量和利潤都到了鼎盛時期。而這個時候，由於張舒馨在工廠裏一邊當質量檢查員，一邊還要使用別人操作不了的服裝專用設備進行服裝加工，所以家裏的手套編織的活兒隻好停下來。後來她幹脆教會陳啟林的妹妹和陳啟祥的媳婦。把那機器轉讓給陳啟林的妹妹，又幫陳啟祥兩口子買了同樣的機器，讓他們接著做起了那賺錢的手套編織生意。