新學期，新氣象，在班裏重新排坐之後，車文靜正好坐在陳啟林的前麵。從此兩人無論是班級管理還是交流學習，都配合得非常默契。他倆互為好感，相互尊敬。至此，陳啟林在人生當中第一次享受到了被別人尊重的感覺，與此同時也增強了他對班級和對同學們一定要負責到底的決心。無論是拿柴禾（那時學校燒大鐵爐子取暖，學生自己帶柴禾）還是小秋收或是春天采集山菜，他都比別人先完成，而上交的數量也比別人的多。學校勤工儉學，那些髒活累活他始終都幹在前麵。他一直助人為樂，勤奮好學，這是他最開心的一個學期。
轉眼又到了寒假，陳啟林又開始整日地上山去割杏條，在家裏編大方筐的還債。為了盡快地讓他家還清債務，大隊裏又從鄰近的村裏收購杏條，讓他家多編一些大方筐，以便還上更多的債。所以整個一個冬天，他家都要不停地忙下去。
忽然有一天生產隊裏通知說分“工分帶糧”了，隊長讓各家各戶趕緊上南場院去取，可是偏偏這天陳啟林的爹爹帶著他的哥哥上鄰村那裏取杏條去了，不在家。這可把陳啟林急得團團轉。因為領糧是大人們辦的事，涉及到每家勞力掙了多少工分，該分多少糧，能否領到好糧等等。他家這年冬天沒有分到多少糧，一家八口，眼瞅著那點糧食不久就要吃光斷頓了，正好等那工分帶糧接續呢。怎麼辦？隊裏又來催了，說“再不領就不給了！”。陳啟林趕緊跑過去問：“我家能領多少？”隊長和會計說：“你爹爹沒掙幾個工分，分不了多少，拿個片筐（就是往地裏送糞的那種筐）就裝回去了。”
陳啟林心想：“這不是罵人呢嗎？”但不由他多想，隊長（就是於彩雲的爸爸）不耐煩地說：“趕緊來取，再不取這點也沒了！”陳啟林一聽，那還等啥，趕緊回家拿東西來取吧！他回到家裏，準備好爬犁，然後又拿了個囤子放到爬犁上，趕緊地拉著去領糧了。
他在去領糧的一路上看到別人家趕著馬爬犁拉著大套箱子，或是毛驢車，都歡天喜地地往家拉糧，那車上或箱子裏的玉米，籽粒飽滿，棒子又粗又長，金燦燦的。可是等自己到了那以後，那些分糧的大人們讓他排隊，先不讓他領，讓他等到了最後。陳啟林穿著露著棉花的破舊棉衣棉褲，冷得操著手，跺著腳，一直等到別人家都領完了，這才挨上號。
結果，到陳啟林領糧時，就不在那個大堆裏裝了，他們說那是公糧，不能動。然後把陳啟林領到另一個玉米堆，裝了起來。陳啟林一看這堆好像是做飼料的，那玉米棒子又小又癟，棒子尖上都沒有玉米粒兒，而且裏麵還摻著雪和玉米葉子。
陳啟林急忙攔住這些大人們說：“我不要這些，我要和他們那些人領一樣的！”可是那些大人們沒有好聲氣地說：“你愛要不要，分給你扔了也沒人管！”說完，裝上半囤子兩人抬著往台秤上一放，扒了扒了秤砣說：“夠了！”然後就走開了。隊長和會計站在一邊，瞅著這個窮苦的陳啟林，露著鄙夷的笑。
陳啟林看著這幫無情無義的大人們，心裏憤恨地罵道：“你們這些缺大德的，都是些王八蛋！你們以為我會永遠的這麼小嗎？瞎了你們的狗眼！我會長大的！”陳啟林運足了力氣，兩手抓住這囤子的沿兒，猛的一起身就端了起來，然後他又踉蹌地把這囤子放在了爬犁上，接著，他氣憤地說：“你們這些大人們也欺侮小孩子，是不是你們的家裏都沒有了小孩子！告訴你們：我會長大的！”說完，他拉著爬犁蹭蹭地向自己的家走去。這就是窮人，在一群敗壞的大人麵前的小窮人。
古人說童叟無欺，可在這裏卻是“童受叟欺”。