孩子我們來談談錢吧！
每期必有
作者：劉海蘭
該如何開始跟孩子談錢？
孩子在上幼兒園之前，你肯定知道要有意識地讓孩子開始簡單識字，背誦詩歌，認識英文字母，做簡單加法。對了，就從這裏開始：讓孩子數錢，用真錢做簡單加法。去銀行換一些一元的新硬幣，然後在地毯上與孩子一起擺著玩，一邊玩一邊數數，通過實物加減法讓孩子開始認錢，知道錢是可以用來加加減減的，然後再開始跟孩子玩簡單的買賣遊戲，讓孩子了解錢的作用。這時候的晚間故事，就可以是：“小熊幫斑馬叔叔打掃衛生，賺了2元錢，媽媽說他可以買自己喜歡的東西，於是他用1元錢買了一塊蜂蜜糖，回家後，他把另外1元錢放進了存錢罐，想攢起來，因為等攢到10元錢的時候，他就可以買一個漂亮的皮球了。”讓孩子了解到靠自己的勞動可以賺錢，有了錢之後，錢可以用來買東西，也可以存起來……
談錢，最關鍵
要讓孩子懂什麼？
在孩子成長的不同時期，跟孩子談錢，能讓孩子收獲的內容不一樣。孩子兩歲半時，跟孩子談錢，是讓他先從實物上認識錢，知道錢可以用來買東西，建立算術和錢之間的關係，不要小看十以內的買賣遊戲，它可以為孩子將來數學思維的形成打下紮實的基礎。當孩子三歲左右，我們要告訴孩子不同數量的錢可以買不同的東西，錢是需要好好保管的。孩子五歲左右時，我們要告訴孩子錢是需要通過勞動和智慧賺取的，小孩子表現好也可以得到物質獎勵，這些物質獎勵就是父母或老師拿錢買到的。這時候，要開始幫助孩子樹立正確的金錢觀了，要讓孩子懂得錢與生活的關係，養成正確的消費觀：比如量入而出、購買非日常必需品要有計劃有控製、財富是需要積累的、要有儲蓄的概念。這個階段一定要逐漸幫助孩子不斷增長財商，讓孩子嚐試著自己當家，給孩子充分提供跟錢和財富有關的各種社會實踐。從和孩子談錢開始，我們就要明確的是：所有的一切都是為了幫助孩子樹立屬於他自己的正確的、積極的金錢觀。
什麼是積極的金錢觀？
對於孩子來說，僅僅擁有正確的金錢觀還不夠，還要擁有積極的金錢觀，因為無論是整天忙於工作賺錢的父母，還是越富越摳門的財富人群，大多數孩子接觸到的成人的財富觀，都多多少少帶有一些負麵因素。所以，一方麵我們要引導孩子不斷提升財商，做自己人生的財富的料理大師，另一方麵，我們又要引導孩子讓他認識到金錢不是萬能的，不必把錢財看得過於重要。我們要教孩子“隻做金錢的主人，不做金錢的奴仆”，過簡單生活，不奢靡浪費，錢不在多，知足常樂；告訴孩子人活著除了賺錢、花錢，還有更多的樂趣，比如讀書、聽音樂、看電影、享受烹飪和品嚐美食的過程、彈琴、跳舞等文學藝術體驗。錢沒了可以再賺，但如果良心和信譽沒了，就無法立足。金錢總是跟你的付出相關，目前社會發展趨勢是，智慧結晶比體力付出得到的財富回報更多，所以說知識和能力決定財富。
屬於他自己的金錢觀，意味著什麼？
很多媽媽嘮嘮叨叨，孩子越大，越覺得孩子不聽話，尤其是在花錢方麵。希望孩子什麼都順從自己，其實這樣並不好。因為孩子所有對金錢的體驗都是一個過程，不能以年齡作為衡量孩子財商成熟度的唯一標準。在孩子還沒有形成屬於自己的金錢觀之前，他所有的行為都是在摸索，隻有放開孩子的手腳和心靈，讓他自己去想去做，在不斷的小錯誤中修正自己，才能真正建立起屬於他自己的金錢觀。但凡這個時期媽媽們介入過多，孩子很可能就會順水推舟地依照媽媽的意願行事，這樣反而無法鍛煉孩子自己獨立思考、選擇、解決錢財問題的能力。青出於藍而勝於藍，屬於孩子自己的金錢觀意味著在您的正確引導下，孩子對金錢和財富有著自己獨特的積極看法，並且擅於運用他自己的智慧，結合他所處時代的特點，進行有效的財富積累及合理的消費規劃。