很多基層領導當時也意識到了問題的實質所在。因為在其後不久開展的“創建學習型組織”活動中，他們交上來的“第五項修煉”應征論文，對此就有精辟論述：
“企業經營的真諦是什麼？很多時候我們認為我們了解了，困難隻是在於實施和轉變。
有多少我們的想法是在自以為是的推斷中變得根深蒂固呢？雖然它也曾經指導我們從一個勝利走向另一個勝利，但世界永遠不是這樣無限推理下去的，就像速度不會無限提高。無限伸延的天空原來會在遠處轉彎。
拈花微笑，得到一種頓悟的快感。
我們自以為是的解決之道，我們曾經認為天經地義的經典，實際上可能並不是我們認為的那樣。有些是因為它曾經給我們帶來了成功，對它的崇拜已經溶入了我們的血液，讓我們認為天地鴻蒙之本來就應該如此。”
“第五項修煉提出了一些我們生活中固有的但卻是錯誤的判斷。
我們習慣於想當然的去解決問題，卻不知這種頭痛醫頭的解決方法可能為未來帶來更大的隱患，很多今天存在的問題就是來自於我們昨天的解決方法。遇到問題時，我們總想趕快解決，卻不去想問題的根本在什麼地方，從而一時草率地解決卻帶來了更大的麻煩，我們想當然的認為一些矛盾不可調和，總是在如何取舍之間選擇，卻不想如何去統一起來。第五項修煉告訴我們，事物具有整齊和諧的一般規律，如果我們找到了問題的關鍵，就可以做到事半功倍。
有些流傳至今的格言簡直是魘語。比如‘富不過三代’，比如‘月圓則虧’。第五項修煉強調以整體的、係統的眼光來來看待世界和解決問題，尋找隱藏於事物發展變化表象背後的真實的本原和根本的解決之道。那時候你可能就會發現，曾經讓你焦爛額的工作，摸不著頭緒的問題，原來隻是簡單問題的一個疊加和變異，從而達到以簡駕繁的效果。”
“改善心智模式的目的是為了建立組織共同的願景，組織的願景是在個人願景基礎上提煉出來，並得到大家一致認同的精神力量和行為準則，能激勵組織成員不斷對照願景，設計職業生涯，提出切實可行的學習和工作目標，不斷挑戰自我、超越自我，通過和諧發展和快樂工作，實現組織成員人生價值的升華。