“所以哀家今日說了這麼多，就是想告訴大家，哀家為什麼支持皇上要開辦這個京師大學堂，就是希望在座諸君，能夠破除我們心中之賊，以國家強盛為己任，不驕狂，不自卑，正視現實，發憤圖強。”
慈禧這篇講演稿本是光緒自己寫的讓唐紹儀給潤了筆。作為後世北京大學畢業生這點還是記得住的。光緒想了想還是在一周前交給慈禧。沒想到，慈禧竟然背下來了，還一點改動都沒有。
在一片掌聲中，慈禧結束了她的發言。等輪到光緒的時候，光緒站在台上好一會沒有說話。正在眾人詫異時光緒才緩緩開口：“朕來之前也準備了一篇稿子。可這會發現朕想說的太後已經都說過了。”光緒從懷裏拿出一篇稿子晃了晃：“看來是沒有用了。”下麵傳來了低聲的笑聲。
“朕也不想再去重複太後已經說過的話。但請眾位學子們記住，是太後拿出了自己的內努銀子，所以今天你們才能坐在這裏。以國家強盛為己任，請記住太後的教誨。”
“朕還聽到了一些話。說如今大清遠不如西方強盛，應全麵依照西方模式來改革大清的製度。的確，我們沒有堅船利炮，我們的科技不如他們。在這些個方麵我們確實應該去學習。至於要不要全麵照抄西方的社會模式，朕以為還有待商榷。能來到此處就學，可見諸位學子皆是我大清頂尖的學子，讀史觀今。就是不知道都讀過世界史沒有。世界有史五千年，世界各地文明眾多，唯一隻有我泱泱華夏文明從未中斷，我華夏文明比今日世界文明國家的曆史加起來都長。何故？這個問題你們都應好好思量。”
“勤勞而儉樸，勇敢而具智慧，堅韌不屈，百折不撓。這華夏民族5000年文明的精華，依然須要我們繼承和發揚光大。”
“我們有著廣袤的國土，有著世界上最多的人口。豐富的資源在土地中沉睡中正等著人們將它喚醒，可是在咱們大清卻沒有人會，所以我們隻能請來洋人來做。可又有人說這是兒賣爺田不心痛。要朕說要，說這些話的人才是站著說話不腰痛。如果咱大清有人能做還用得著請洋人來做嗎？老祖宗早就教過人們：自己的事情自己做。可你們會嗎？所以洋人來了，帶來的先進的技術和管理。我們要虛心學習。”
“有人說京師大學堂是離經叛道，不合孔孟之道，科舉才是正經。從隋朝至今已有一千三百多年的科舉製度，采用的就是分科取士。但必竟已經一千三百多年了，時代在變化但科舉確沒有變化。一千三百多年前的製度也應該有些變化，今天的京師大學堂也是分科，也同樣在這些個分科中取優秀之人入仕。隻是分科更細、更為具體。朕就不明白這些個科目怎麼就成了離經叛道了呢？難道說熟讀孔孟之學就可以不用種地吃飯？就不用生病吃藥了？這不就正是大學堂的農業科和醫藥科之所在嗎？相同的道理，其它各科也是有必要的。”
“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”
“古有雲：三百六十行，行行出狀元。隻有當三百六十行齊頭並進，國家才能真正強盛。”
“千言萬話其實隻有一句，為中華崛起而讀書。”