蘇敘上學了，在鎮上唯一的那所小學裏。
去的那天早晨，奶奶給她紮了一個辮子，從雞窩裏專門拿了一顆雞蛋煮給她吃。再細心把她的課本，一本一本的放進小書包裏，牽著她的手一步一步走去學校。
到校門口時，奶奶把書包給她背上，叮囑她說：“小敘要聽話，放學了奶奶就來接你回家。”
蘇敘麵無表情的點點頭。
走進學校裏頭好遠了，她卻突然間回過了頭來，朝著奶奶狂奔過去。一把抱住了奶奶的腰身，她把臉埋進奶奶寬大的衣服裏，甕聲甕氣的說：“奶奶一定要來接我啊。”
奶奶摸著她的小腦袋，歎了口氣“奶奶答應你。”
蘇敘抱著奶奶抱了好久都不肯撒手，直到奶奶提醒她就要遲到了，她才把臉抬了起來，又迅速的轉了過去，兩隻小眼睛紅通通的，像兔子。
奶奶在身後朝她揮手，她手裏抓著書包頭也不回的往教室裏跑。
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鎮上的小學每個年級隻有兩個班，蘇敘在二班。班主任是個胖胖的頭發微卷的數學老師，笑起來很憨，皮膚黝黑黝黑的，看上去十分和藹。
鎮上的小學和縣裏的小學是有差別的，縣裏的小學雖然是說不比市裏頭的好，但起碼學校大，老師也比較多，一些設備自然也要比鎮上的好。
蘇敘坐在歪歪扭扭隨時會散架的木椅子上時忽然間就想到了縣裏的同學和老師，那些曾經出現在她生命裏的人，有誰還會記得她？
她屬於中途退學，奶奶原本想著讓她上二年級，但年紀小，學校不讓。所以蘇敘作為插班生繼續讀了一個學期的一年級，班主任怕她功課跟不上，就把她安排在了班長趙娜娜的身邊。
日子在這樣的細水長流中，被分成了兩段。一段在學校裏，蘇敘紮著整整齊齊的紅領巾端端正正的拿著課本念書。一段在家裏，蘇敘拿著簸箕，抓一點米灑出去，母雞帶著小雞崽跟在她腳邊‘咯咯咯’的轉。
每個雞鳴的早晨奶奶就會給她紮辮子，往她手裏塞雞蛋，送她去上學，再在每個喧鬧的下午接她回家。
蘇敘的功課很努力，在班長趙娜娜的幫助下她每次寫作文都會得到表揚，語文老師可喜歡她了。蘇敘很乖，按時的上學，按時的放學，從來沒有不完成過作業也從來沒有不完成的老師囑咐。
那時的孩子喜歡給人家起外號，他們都叫蘇敘‘書呆子’。因為蘇敘除了同桌趙娜娜之外很少和的同學說話，不知道是害羞還是不願說話，別人和她說話，她要麼點點頭，要麼搖搖頭。她和別人說話也是一個字一個字來的。
班級裏有活動，同學成群結隊的玩得歡快，她就自己一個人坐在台階上看書，看一些同學們都看不懂的書。一來二去除了趙娜娜之外也沒有什麼同學喜歡和她一起了。
老師觀察了很多次，找她談過話，卻沒有什麼改變。老師便找了奶奶來談心，希望家人能夠開導開導她。可那天奶奶從窗戶裏瞧著蘇敘認真的臉，忽然間覺得心酸。
奶奶說：“這孩子是心病了，沒人能救她，她隻能自救。”班主任翟老師跟在奶奶身後同樣看著蘇敘認真而稚嫩的臉龐，無奈的歎了口氣。
蘇敘的小學裏沒有過多的故事，除了不愛說話不愛笑，她就隻是一個普通的孩子。要說蘇敘小學的時候最讓人瞠目結舌的事情應該就是三年級那時候，她徒手打掉了班裏同學的一顆門牙。
那天的第三節課是語文課，上一節課的時候老師布置了一篇作文，讓你描寫家裏的一個人，蘇敘就寫了《我的爸爸》。她寫得好，又被老師拿作範文朗讀給全班聽。
“我的父親，是個很有文化的人。他懂得很多的故事，很多的我從來都沒聽過的傳說。他高大，帥氣。厚厚的手掌就像是一把小傘，能夠為我遮風擋雨……”
課後，班裏的魏俊富同學就偷偷和班裏麵的同學說：“我和你們說，其實蘇敘是騙人的！她爸爸早就死了！”