寫作時，要有創新意識
名師講壇
作者：冷廣政
寫作時的創新意識，主要有“思維新”“立意新”“材料新”“語言新”。
一、思維新
1.敏銳力。“敏銳力”是指我們捕捉新信息的能力。捕捉新信息、培養創新能力，必須具有思維的敏銳性。思維的敏銳性，就是對自然界和人類社會保持熱愛和關注的心態，能夠迅速而準確地捕捉到那些不易覺察的存在和變化的信息。
2.移植力。“移植力”是指我們把某一種事物的原理、特性、方法、現象等，用在另一事物上的做法。在寫作時，我們可以轉換角色口吻，將人擬物化，或將物擬人化，從而使文章內容通俗易懂。
訓練創新思維的具體途徑還有很多，但都不外乎是在思維的廣度和深度上做文章。拓展思維的廣度，可以創新；挖掘思維的深度，也可以創新；在思維的廣度與深度上同時拓展，更可以創新。
二、立意新
立意新，是說文章要“見人之所未見，發人之所未發”，也就是說寫文章要透過生活的現象，能“以小見大”，揭示能夠反映時代風貌的本質問題。
1.虛題實寫法。即遇到抽象的概念，把它具體化，方法是添加成分，或者是落實到具體材料上。如話題“傳遞”，不管是技藝、經驗，還是思想、感情，都是比較虛的，怎樣去傳遞呢？那就需要找到載體，找到具體落腳點，化虛為實。我們可以采用在其前後加成分的方法來具體化，如用“愛的傳遞”“傳遞微笑”等。
2.實題虛寫法。即遇到話題較具體的時候，在選擇好材料的基礎上，必須總結出抽象的道理，升華主題。如王安石散文《遊褒禪山記》旨在記遊，寫遊山所得，最後提升到做學問上，“此所以學者不可以不深思而慎取之也”。
3.逆向立意法。逆向立意就是從事物發展和已有觀念的相反方向進行立意的方法，它的核心是標新立異。如，名言警句、成語典故很多隻是揭示了事物的一個側麵、一個角度。我們完全可以從另一個角度，從反麵或從事物在特殊情況下的特殊表現和反常屬性去思考，去立意。人們說“當局者迷，旁觀者清”，你就可以寫“旁觀者未必清”（前者提醒當局者往往難以了解自我，應當聽從他們勸諫，後者則告訴我們一些旁觀者不了解事情的情況，瞎指揮）。需要注意的是，逆向立意不能牽強附會，要做到新而不怪，奇而不誕。逆向立意，反彈琵琶，容易寫出新意，但“反彈”應是從生活中發現、提煉出來的，切忌“亂彈”一氣，畫虎不成反類犬。
三、材料新
在材料的積累與使用上，我們要具有創新意識。材料的新穎性都集中表現為材料的典型性、情感的真摯性、見解的獨創性、體驗的深刻性和使用的獨到性。在寫作時，我們可以從以下幾個方麵入手。
1.敢為人先。“新鮮”材料不僅僅是時間離得近的，也包括平時不多見的，別人沒有用過的。如《假如記憶可以移植》一文中寫道：“假如記憶可以移植，我要移植愛因斯坦臨終時的記憶……”因為作者在《愛因斯坦傳》裏看到這樣一個情節：大師在臨終前對護士說了幾句話，但由於語言不通而無人知曉其內容，留下了無法彌補的遺憾。這個材料體現了作者廣博的閱讀麵和選材的精當。這就要求我們平時多閱讀課外書籍，積累一些有價值的材料，必要時出奇製勝。