正文 第31章 附錄測測看(2)(1 / 3)

(22)人們對你很不重視嗎?()

(23)一旦決定了幹一件事,不管別人怎樣阻止你,你也不會改變主意嗎?()

(24)你總是對老師表揚的同學感到反感,不想理那個同學嗎?()

(25)你喜歡幹一些能引起很多同學注意的事嗎?()

(26)當你被別人說得火冒三丈時,你就會偏不按照他說的去做嗎?()

(27)你討厭那些當班幹部的同學嗎?()

(28)你認為上課時出現一些老師沒有意料的情況令人開心嗎?()

(29)對傷了你的自尊心的人,你是否要給他添一些麻煩,讓他感到你是不好惹的?()

(30)越是禁止的東西,你越想方設法得到嗎?()?測試分析各題答“是”記1分,答“否”記0分。將得分相加,統計總分。

0~9分你的逆反心理很弱。這使你隻做並且隻喜歡做該做的事,而不去做不該做的;10~20分你存在一定的否定傾向。激動時你可能喪失理智,意氣用事,有時會做一些不該做的傻事;21~30分你有相當嚴重的逆反心理。你所想的和所幹的總是與眾不同,與習俗和規定不符。如果你不清醒地意識到這一問題,並不努力加以克服,你隻能是一個不受大家歡迎的獨行者。

進行自我心理調整並不是一件力不能及的事情——你隻需換個角度,改變一下對待生活的態度,生活本身就會熱烈地回應你。

你通過測試若有不同程度的逆反心理,應注意自我調適。

其一,認識。不斷地提高文化素質,因為廣聞博見是克服逆反心理的根本渠道。一個對生活有著廣博知識的人,憑直覺就能認識到逆反心理的荒謬之處,從而采用一種更科學、更寬容的思維方式。廣聞博見能使人們避免固執和偏激,而逆反心理則使人在認識真理之前走了許多彎路,當醒悟過來時往往太遲了。青少年要學會正確認識自己,努力升華自我。須提倡自我教育,要學會把自己作為教育對象,經常思考自己,主動設計自身,完善並造就自己。

其二,想像。逆反心理之所以大行其道,往往是利用了人們缺乏對多渠道解決問題的想像力。

解決一個實際問題用一個辦法就已足夠,但在問題未解決之前卻存在著幾乎是無限的可能性。

思想一旦被逆反心理控製住,視野就會變得狹隘、短視和愚蠢。它使人們無法進行正確的思維和判斷,讓思想僅僅停留在“對著幹”的軌道上盲目滑行。

當人們冷靜地進行分析的時候,就會發現,人們所強烈反對的意見固然並不一定就是真理,但“對著幹”起碼也使人們的思維與對方同樣狹隘。因此,對總是懷有逆反心理的人來說,努力培養起自己的想像力是十分必要的,它有助於人們開闊思路,從偏執的習慣中超脫出來。

寬容的思維方式和想像力可以通過不斷的自我思維訓練來獲得,它能激發出人們的創造力。

逆反心理是一種近乎病態的心理狀態,如果想有所作為,就必須經常性地進行自我調整。

此外,要重視複雜的社會因素對青少年心理的影響,改善教育體製,扭轉社會風氣,青少年自己也要置身於社會中,提高心理適應能力,更好地適應社會。

3、家長教育方法測量表

家長的教育方法直接決定著孩子的學業和成長。作為家長,你覺得自己所采取的教子方法正確嗎?不妨在教育專家的指導下進行測試,以便準確定位,及時調整。

下麵的測驗題選自英國著名教育家唐納德·切尼希的著作《父母必讀》。通過測驗,有助於使您了解您對孩子的教育是否得法,對您今後如何正確教育孩子會提供一些啟示。每道測驗題有三種答案,請家長和孩子根據平時的情況,如實選擇一種,最後算總分。

(1)您的孩子回到家裏,您發現他剛剛與小朋友打過架,衣服撕破了,雙膝受了傷,您見到此情景,做何處理?

①您仔細察看孩子的受傷處,然後給孩子洗臉,您批評他幾句,但態度和藹可親。