愛因斯坦在校時被稱為不愛學習的孩子；愛迪生的綽號叫笨蛋，是學習劣等生；拿破侖的學習成績曾排在第42位；丘吉爾則兩次大考落榜。但他們並沒有因此而自卑，相反，都取得了成功。
孩子隻有克服自卑感，增強自信心，才能健康成長。
產生自卑感的孩子經常伴隨著灰心與失望，這是影響通往成功之路的一大障礙。所以你一定要能克服自卑。
悄悄話：
自卑是你說話與學習，待人與處世的最大障礙，它往往會讓你對一切都失去信心，因此一定要克服自卑感，樹立堅強的自信心。
7.從現在起開始珍惜每一刻
生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等於謀財害命，而浪費自己的時間等於是慢性自殺。
時間是最值得我們珍惜的東西。法國思想家伏爾泰曾說過這樣一個謎語：“世界上什麼東西是最長的又是最短的，是最快的又是最慢的，是最能分割的又是最廣大的，是最不受重視又是最令人惋惜的；沒有它，什麼事情都做不成；它使一切渺小的東西歸於消失，使一切偉大的東西生命不絕？”相信你不能難出這個謎語的答案，那就是時間。
富蘭克林曾經說：“你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”時間是我們生命中最寶貴的財富，一個人沒有時間，就沒有生命，沒有生命一切都不存在。富蘭克林就深知時間的寶貴。有一次在富蘭克林報社前的書店裏，一個顧客問售貨員：“這本書多少錢？”“1美元。”售貨員答。“1美元？”顧客問，“能不能便宜一點？”。“不，它的價格就是1美元，而且我也沒有擅自做主的權力。”售貨員不耐煩地說。這位顧客又猶豫了一會，因他的確比較喜歡這本書，就問：“富蘭克林先生在嗎？我想見富蘭克林先生。”“他正在印刷室忙著呢。”售貨員回答。“不，我一定要和他談談。”顧客堅持要見富蘭克林。最後，售貨員沒有辦法，把富蘭克林先生找了出來。顧客問富蘭克林：“富蘭克林先生，我想買這本書，你最低要收多少錢？”“1.25美元。”富蘭克林回答。“怎麼又漲價了，剛才你的售貨員還說隻要1美元呢。”“沒錯，但是，你耽誤了我的工作時間，我情願給你1美元也不願意離開我的工作。”顧客心想：這也有些道理，為了這本書，自己也浪費了不少時間，不如就算了吧。又說：“好吧。你這本書到底最少要多少錢呢？”“1.5美元。”“怎麼又漲了25美分？”“對。我現在能給的最低價格就是1.5美元。”富蘭克林先生堅定地回答。這個人默默地交了錢，把書拿回家去了。富蘭克林先生給他上了生動的一課：時間就是金錢。
浪費時間就是謀財害命。當鍾表的秒針一下一下地移動時，那嘀嗒嘀嗒的聲音就是在提醒你，你的生命正在流逝，秒針每移動一下就表示你的生命已經縮短了一秒鍾。當日曆一張張翻過時，那沙沙的聲音就表示你的生命又縮短了一天。誰都不願肆意的浪費自己的生命，但許多人卻不懂得珍惜自己的時間。一個成功者應該珍惜自己的時間。世界上那些工作緊張而有序的人，都視時間如生命，不肯輕易浪費自己寶貴的時間。
你要想知道自己是否珍惜時間，是否知道時間的重要性，隻要你看看你利用時間的效率就行了。利用時間的效率往往關係著你的人生前途。在你的學習生涯中，你一定要充分利用富裕的時間，把主要精力都投入到學業中去，在孩童階段奠定好自己知識的基礎。如果你不好好利用這段學習時間，讓時間從身邊溜走，那麼，在這一階段你所應該得到的知識就會少之又少。也許，現在你不會覺得自己損失了什麼，但當你某一天工作時，你就會發現因為你現在浪費時間而沒學到的知識，正好是你所需要的。相反，如果你能充分地利用好學生時代的這段時間，在以後的某一天你一定會得到豐厚的回報。
不浪費時間就意味著一個人要有很強的時間觀念，要善於管理時間和利用時間。要做一個善於管理時間的人，就要經常為自己製定短期的計劃和詳細的時間表，另外還要有長期的計劃和長遠目標。例如，列出你一周或一個月內要處理的學習任務，按不同的重要程度分為幾類，然後按分類情況去分別對待，以免有許多重要的知識因為學習了一些不太重要的知識而沒有學到。人不可能一天二十四個小時都處於工作或者學習的狀態，總要有一些休息和娛樂的時間，而且充分的休息和適當的娛樂也是提高學習效率必不可少的部分。但一定要記住：這一切都是以學習為中心的，都是為了學習服務的。當然，這並不是說你就得為了學習知識，而放棄快樂的生活，那並沒什麼意義，因為人生的每一刻都是平等的，都是我們所要好好珍惜和享受的，不能為了明天的美好就放棄今天的甜蜜。