聽著老師緩緩地把詩念完，很多同學緩了一會兒才從詩的意境中脫離出來，臉上還不免帶著著些許的陶醉。
看著同學陶醉的樣子，老師帶著皺紋的臉上，掛著慈祥的笑容。
：“好了同學們，這首詩‘執手想看淚眼，竟無語凝噎’是名句，很有可能在考試中考到，你們要記住，關於‘淚眼’，現在我要同學們自己在黑板上寫一句詩，古代詩或者現代詩都可以，用來描寫眼睛，如果以後在作文中能有一兩句優美的的句子的話，一定會給你的作文加分的。”
聽了老師的話，很多人都陷入了沉思，開始思考著自己的詩句。
過了一會兒，還是沒有人敢上台寫出自己的詩句，我坐在最後一排，環視著整個教室，目光不經意間停留在那個女生身上，或許是默契，她轉過頭對上了我的目光，四目相對，又是那清澈的眼神，不過隻是一瞬間，她的眼神隻是與我交彙了一瞬間，便轉向別處。
我起身拖著殘疾的腿一步一步的向講台走去，我拿起粉筆在黑板上洋洋灑灑的寫下我心中的詩句。
“倘若伊人再回首，皓月明眸似傾城”
寫完後，我轉身放下粉筆，又一次對上她的目光，對她微微一笑，她也感受到了我的目光，露出了讓我難懂的笑容。
語文老師看著我寫在黑板上的字，驚喜的連叫三個好字：“好！好！好！好句..好字..詩句優美讓人陶醉，用月亮形容眼睛，好意境。也寫得一手好字，字體蒼勁有力，筆風沉穩大氣，卻有一種不屬於同年人的憂鬱蘊含在其中，這位同學，你叫什麼名字？”
：“楚軒。”我站起來不卑不亢的答道。
老師又是一種欣賞的眼神看著我：“不錯，好名字，人如其名，果然器宇軒昂，你以後就是我的語文課代表了。”
我望著這老師，沉靜的說道：“我拒絕。”
剛說完，班上頓時鴉雀無聲，全部都用一種驚訝的眼神看著我，似乎是不相信我會這麼幹脆的拒絕，也不相信我會這麼不給老師麵子。
我並不想當什麼語文課代表，我也隻是說出了自己的內心的想法而已，
語文老師也一種驚訝的眼神望著我，眼神中還有一絲迷惑，當她看見我在黑板上寫得詩句，似乎是明白了什麼。釋然一笑：“哈哈，既然這位同學不願意到課代表，那我們以後就在選其他同學吧。能寫出這樣的字的人，果真是不願意受到羈絆的人。”
班上的同學用疑惑的眼神看著老師，似乎不明白她在說什麼。
字如其人，老師竟然能從我的字中，知道我是什麼性格，我開始越來越尊敬這位老師。
我坐下來望著黑板，但眼角餘光，敏銳的捕捉到一道目光從我的身上掃過，當我望去，卻隻是給我留下一個，有著瀑布般直發的背影，在陽光下閃耀著我的眼睛。
“一顧回首，獨留我一世守候”，看著那背影，我在紙上緩緩地寫下這句話。
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