再次，每個參與的孩子身上所受到的啟發是最大的，親身經曆的一段生活，給孩子們帶來的震撼相信不言而喻。不論是養尊處優的少爺，還是生活艱苦的山裏娃，身份的對調，讓他們體驗到完全不同的生活，他們明白了世界的不同，學會吃苦，學會忍耐，大開眼界。這些在他們年輕的生命裏是彌足珍貴的經曆，相信對他們的整個人生都大有裨益。
最後，這樣的節目，不僅是給參與節目的孩子身心的洗禮，更是給那些對教育孩子沒有經驗的家長們以深刻的反省。尤其是從節目中孩子的任性裏，似乎都有自己孩子的影子，教育不得不被重視起來。
三、《變形計》消極的教育負麵影響
即使這樣的教育類真人體驗節目，也有它讓人不想看到的消極影響。首先，孩子們在這麼小的年紀，很容易受到外來誘惑的幹擾，在成長中或許會起到負麵的影響。比如，山區的孩子一下子從那麼窮的地方過上小少爺的生活，節目結束後難免心理會感到落差很大，雖然現在看不出有什麼影響，但或許自卑已經悄然在心中埋下了印記，心理的成長會出現改變也未可知。
其次，成名後帶來的虛榮心理，也很容易讓孩子們迷失自己。從一定程度上，他們已經成了名人，備受矚目的生活給他們帶來的可能不是平靜的校園生活，而是浮躁的華麗表象。對於名利，青少年不向成年人那麼理智，自我膨脹後找不到自己的正確定位是很多少年成名的孩子常見的情況。在《變形計》受到越多關注的同時，孩子的心理成長需要得到更多的關注。
最後，一個星期的生活體驗或許是一次獨一無二的心靈旅程，但是一個節目並不能完全的忠實記錄，它必須有一定的噱頭和情節起伏，這就要求在鏡頭前的孩子們或多或少的必須摻雜一些表演的成分。這也就有可能說明鏡頭前的感觸或許並沒有我們看到的那樣對他們的影響那麼巨大。經過節目之後的那些城市小少爺們，在他們的微博中依然有著與他們年齡不符的生活方式和生活感悟，這不禁給關注這個節目的觀眾們帶來很多疑問，從微博上看不出什麼變化的孩子們，真的從這次旅程中得到了大家所期待的那麼多嗎？這還需要看他們以後的表現。
結語
《變形計》雖然有它本身固有的局限性，但是正麵的出發點還是給這個節目以積極的正能量。節目中對認知的引導，讓學生學會去正確看待事物，看待身邊的人與事，主人公也因為角色和環境的改變引發了一係列的認知衝突，這種認知衝突激起主人公激烈的思想鬥爭，給主人公以深深的反思，並在這種反思中提高自己的道德素養，促進自身的教育成長。 因此，節目的現實意義無可非議，隻是還需要不斷完善和改進，通過媒介實現教育意義的道路任重而道遠。相信隨著節目的不斷完善和進步，《變形計》將給我們帶來更多的啟示和驚喜。