（9）對孩子不可求全責備。對孩子的期望不可過高，父母應把更多的精力放在同孩子的溝通上，隨時理解他們的心思和要求，經常給予鼓勵，尤其是父親，是孩子的精神支柱。
愛而不溺，更不會放縱
隨著人們生活水平的日益提高，一些社會現象讓人很無語。且看下麵三個真實的例子：
其一，一個大學畢業生的父母寫打油詩，用以形容自己的女兒，並且無可奈何地將其上傳網絡。詩雲：“一直無業，二老啃光，三餐飽食，四肢無力，五官端正，六親不認，七分任性，八方逍遙，九（久）坐不動，十分無用。”
其二，一位母親對記者有苦難言般地說起自己的寶貝女兒：“我們家的時髦小丫頭，大學畢業兩年了，在一個劇團當劇務，每月有兩三千元收入。可她和我們簽了個三年君子協定，每月支付她各項費用3000元。不然，就住在外麵不回家，打她的手機也不接。這不，前幾天，我剛把這月的3000元打進她的銀行卡裏，她還沒回電話呢！”
其三，一位姓何的老人，61歲了，每天仍要上班發揮餘熱，掙一些收入補貼家用。可他25歲的女兒卻每天在家裏上網看電視。何先生對記者抱怨道：“我實在看不慣她，卻也說服不了她。我自己17歲就參加工作，那時月薪38元還要給父母20元。現在有些年輕人缺少家庭責任感和社會責任感，更沒有人生的危機感。是我們的教育製度出了問題，還是社會傳統過時了？”
毫無疑問，中國現在的社會風氣和教育製度都是有問題的。但是，這些家長在抱怨的同時，有沒有想過自己盡責了嗎？
當聽到女兒來到世界上第一聲嬌嫩的啼哭時，父母都會為此感到欣慰和甜蜜，因為女孩是上天賜給父母的藝術品，美麗而嬌貴，每一個女孩兒的降臨，都給她的家庭帶來一股恬淡的氣息，時刻彌漫在父母周圍。女孩兒可愛、溫柔、乖巧，天性的敏感和細膩，需要父母付出更多的愛護與照顧，然而對女兒的嗬護並非沒有限度，寵愛女兒，但不嬌慣，更不能放縱，要給女兒適當的愛。
中國著名兒童文學作家楊紅櫻，曾經做過教師、做過兒童文學編輯，出版過《漂亮老師和壞小子》、《笑貓日記》等50多本童話書，可以說對家庭教育有著深入而獨到的見解。
楊紅櫻有一個可愛的女兒，在孩子4歲那年冬天，楊紅櫻就帶她登上了峨眉山。雖然那時正直寒冷的冬天，帶著這麼小的孩子，家裏人都十分反對，然而，楊紅櫻還是帶著孩子上了山。
當楊紅櫻和女兒與其他人一同下山時，已經是半夜了，坐在汽車裏，女兒已經睡著了。誰知車子行駛到半山腰處，輪子一下子卡在了岩石縫裏，車子就懸在陡峭的懸崖邊，讓不少乘客一陣膽戰心驚。看到車子無法動彈，司機隻好讓大家下了車，登山的人都要自己走下山。
於是，楊紅櫻忍心叫醒了熟睡中的女兒，下了車之後，一陣刺骨的寒風吹來，女兒使勁地睜了睜惺忪的睡眼，跟著楊紅櫻深一腳淺一腳地朝山下走。但是孩子畢竟還小，哪裏禁得起這樣的折騰，走著走著，女兒就困得不行了。楊紅櫻看在眼裏，疼在心上，然而四周一片冰天雪地，抱著孩子會更加不安全。於是她狠了狠心，把冰涼的雪放在女兒的脖子上。受到低溫的刺激，女兒一下子精神了許多，也不再犯困了。就這樣，女兒跟著楊紅櫻，在黑暗、寒冷的山路上摸索著，終於走下了山。
把冰涼的雪放在孩子的脖子上，對於每一位父母來說，特別是對於母親，心疼的感覺都是無以言表的。而女兒就更讓父母們想要用溫暖去嗬護，然而“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，女兒沒有經曆過磨煉和困苦，就很難成為堅強的孩子。所以對於女兒，父母也要敢於鍛煉她，讓她在磨煉當中成長，這樣才能成為既堅強又美麗的女孩子。
對女兒不適當地嬌慣和過度地縱容，都會讓孩子漸漸失去自主能力，形成依賴性，你越是嗬護她，她就會越脆弱。誠然，女人天生柔弱，男人天性堅強，這是個不爭的事實，然而在這個男女平等、不容依賴的新時代，女人再也不需要依賴某個男人生活，女性獨立自主，自己為自己負責，才是符合社會發展的原則和方向。
美國家庭教育中流傳著這樣一句話：讓你的女兒經得起棒打。對於中國的父母來說，這樣的語言聽起來難免會有些嚴重，然而在現實教育中，教育女孩經得起風雨，經得起磨難，卻是每一個家庭都應該去做的。那些不被父母嬌慣、縱容的女孩，才會成長為一個樂觀堅強、輕盈靈活、有熱情、有能力的女子。
女孩是上天賜予父母的美麗珍寶，帶給家庭無限的甜蜜，但孩子卻不應該是一隻瓷花瓶。嬌氣脆弱的女孩，無法走出自己美麗的人生，更無法適應社會。所以，作為父母，不能讓孩子變得嬌氣，那麼在家庭教育中，父母應該如何愛女兒呢？
最重要的是，要有理智的愛。這就是說，在愛孩子的過程中，要能自覺地控製自己的感情，克製那些無益的激情和衝動。蘇聯著名教育家馬卡連柯的《父母必讀》一書中的序言有這樣一段話：“子女固然由於父母方麵的愛的不足而感受痛苦，可是，他們也會由於那種過分洋溢的偉大的感覺而腐化墮落。理智應當成為家庭教育中常備的節製器，否則孩子們就要在父母最好的動機下養成了最壞的特點和行為了。”這段話講得十分深刻。然而，我們有些父母，尤其是相對年輕的父母，對待孩子的關係上，往往缺乏應有的“分寸感”。他們對待孩子往往是無原則的，過分地寵愛。有的對孩子姑息遷就，任其發展；有的隻知道想方設法滿足孩子的衣錦食美，卻不懂得給孩子良好的精神食糧和思想營養。這樣。勢必把孩子慣壞、寵壞。這種“愛”是盲目的、有害的。