可以說，正是大漢的太祖太宗皇帝一手覆滅了整個大秦帝國，自古君王，有開疆擴土之功，封號為祖，有盛世太平之功，封號為宗，但是大漢的開國帝王功勞太大，既統一了天下九十州，又開創了一番盛世，他更是孔聖的徒弟，位列岐山七十二賢士之一，全稱大漢太宗太祖聖德皇帝。
思緒了一番，林正便開始動筆，古代三大策論，《過秦論》、《封建論》、《六國論》，其中的《過秦論》正是議論秦朝覆滅原因的文章，他則是打算拿來借鑒一番。
雖然這個世界的曆史和他所熟知的曆史有諸多出入，但是大漢之前的曆史基本相同，三皇五帝，夏商周，秦滅六國，沒有太大的曆史偏差。
所以林正毫不謙虛的拿來借鑒一番，再加上自己的修改編撰，給大漢附加了不少溢美之詞，雕琢辭藻，提升文章格調，類似的策論都有大概的格式，他自然不會過分逾越。
最後在林正的翻修之下，重新整理了《過秦論》三篇，上篇指出秦國變法圖強而得天下，後期卻施行暴政，失去天下；中篇，講述秦朝焚書坑儒，試圖強行一統百家學說，打壓百家爭鳴之勢，以暴虐治天下的行徑；下篇，講述“諸侯並起，豪俊相立”，大漢太祖太宗皇帝反抗暴秦，乃是順天道而行，歸結大秦覆滅，乃是其不施仁義，君王無道。
當洋洋灑灑、蔚為大觀的《過秦論》被他重新複現出來時候，林正心中頗有一份成就感，憑借這份底蘊，他感覺舉人試中，自己的名次已經十拿九穩，肯定名列前茅，倒不是他自誇，而是《過秦論》被尊為古代三大策論，自然有其精髓所在。
等林正寫完策論，又拿紙墨，用書法重新謄寫一遍，以求完美，評論詩文策論，也有主考官的個人感情在其中，傳聞有一屆科舉殿試中，文帝因為喜歡榜眼的書法，從而更改了主考團的狀元人選，導致天下儒生爭相學習書法。
寫完策論，又悠閑度去大半的空閑時光，林正才等來考試結束，三日的舉人試文選總算結束了，他和其他考生如浪潮一般離開了考場，裏麵自是有人歡喜，有人愁，有人甚至一副如喪考妣的模樣。
等考生離去，巡考官收完考卷記錄，那些臨時搭建的土房子用不了幾日時光就會因為失去能量加持，法陣破解，重新塵歸塵，土歸土。
在人海之中，林正晃眼間，似乎看見了趙峰的身影，但是一瞬即消失了，被人流掩去，他暗暗奇怪，不知道她是如何在考場中隱瞞自己的女子身份，而且在舉人試開考之前的數日，她就已經消失在客棧裏了，不曾出現，神神秘秘，不知道在幹些什麼。
轉瞬間，他打消了自己的疑惑，接下來還有武舉考試，林正轉而向城北的守軍訓練場走去，大批考生都是從南北兩個方向而去，因為下一場的武舉考試便是安排在南軍和北軍的訓練場裏，由南軍和北軍的將領協助監考。
舉人試之所以在京都舉辦，因為任何一個州府都不可能有這般的人力、財力來辦這場盛大的考試，堪稱勞民傷財，早在上一代的景帝時期，大漢就決定，將原本各個州府舉辦的舉人試統一，讓全天下的才子都來京城考試，其他州府改為奉納考試的稅賦。
高祖景帝認為，如此方可避免地方考官徇私舞弊，私藏人才，避免錯事人才，笑稱，“天下英雄皆入吾甕中”。
北軍的訓練場已經嚴陣以待，大批身穿明光甲的銳士持長槍把守在軍營的出口處，他們是北軍裏與黑甲軍齊名的天雄軍，軍容嚴整，威嚴而立，宛如一道不可逾越的長城。
巨大的訓練場有兩道大門，分為由兩軍的銳士把守，四周是堅固的粗壯木柵，有鐵絲連環加固，訓練場內部按照奇門遁甲的八門陣分布，劃分了八個演武區，分別為“開、休、生、傷、杜、景、死、驚”，武舉等級依次排名，甲、乙、丙、丁。
戰勝一人，丁等，戰勝三人丙等，戰勝五人乙等，戰勝八人甲等，每人有一次機會，既憑實力，亦看氣運，但終究是優勝劣汰，武舉考試的時間為三天，但是對於某些人而言，半天即可。