這個人就是科拉金拉斯·馮·雅格布教授，我在哈雷上學時的哲學老師，後來他成為了我的朋友，並為我最小的孩子做洗禮見證人。卡爾11歲的時候，1811年7月23日，他在給我的信中這樣寫道。
提到你的兒子，我就很容易理解，為何這樣一個孩子能給他的父母帶來如此多的快樂。對此我也很高興，因為他的父母是我熱愛的朋友。但是我必須向你坦白，我愉快的感覺裏混雜著一絲擔憂，因為我還不確信這種不可思議的早熟會對你的孩子有什麼益處，能不能讓他比其他人更快樂、更完美。當然，你的技巧和努力在促進孩子能力的早期開發中起了主導作用，這一點我是很肯定的。同樣可以肯定的是，你的兒子具有非凡的天賦，心甘情願在父親教導的激發下不斷進步。
但是，如果想要這種早期開發讓你兒子終生受益，那就必須循序漸進，按照他所處的年齡段來進行教育。你兒子9～11歲時所擁有的才能和知識就已經相當於15～19歲青年的水平了。一個人的心智一般隻會發展到21歲，之後，知識和經驗可能會繼續增加，但是推理能力就很難再進一步提高了。假如現在你兒子的推理能力在9～21歲之間以同樣均衡的速度不斷提高，那麼毫無疑問，今後他將成為一位傑出的人才。但是，我們假設他的推理能力在14歲停滯不前，那麼，他21歲時就不會比其他同齡人更優秀，他比別人多的也許隻有知識。那樣的話，你的兒子在18～20歲之前都會被人們羨慕，但過了那個階段，他就會突然泯然眾人。
我現在必須提醒你考慮一下這樣教育孩子的後果，由於具有非凡的才能，他長期以來一直備受人們羨慕，這必定會給他造成影響。假如他在二十來歲時突然發覺這種羨慕消失了，自己與普通人一樣，不知他會作何感想。假如我是這個孩子的父親，我會為此感到非常焦慮。一個從小就備受矚目的人，一旦不再受到高度重視，肯定非常難過。親愛的朋友，這就是我對你的擔憂。你是知道的，我一直都是這麼直率、坦誠，尤其是對待我尊敬而且喜愛的朋友，請不要見怪。
不久以後，我給他回了信，說他的擔憂可能是對的，但是，我有充分的理由不為此擔憂。我會采取適當的預防措施，避免給卡爾帶來太多傷害。我設想中的情況是這樣的：三年後，在我兒子14歲時，我會像往常一樣給雅格布教授寫信，坦率而真誠地跟他探討孩子進一步發展的問題。假如不幸被他言中，他的擔憂變成了現實，我不會隱瞞。但是，相反，如果我們成功了，他必須允許我以我和我兒子的名義來宣布這個事實。
1814年6月22日，在我兒子還有10天就滿14歲的時候，我給他回了信。
首先，我要談一下您對我兒子的觀點。您認為他的智力可能在14歲時停滯不前，其他方麵也不會有進一步的發展了，這樣在他20或21歲時將不再受到人們的矚目，因此變得脾氣暴躁，您的觀點很有建設性。我必須承認，還沒有人向我提出過這樣的反對意見，因此一開始我十分困惑。我很不願意跟別人爭辯還沒有發生的事情，那樣會讓我們大家都不愉快。也許事情真的會像你想的那樣，但到目前為止還看不出有那樣的趨勢。首先，眼看我兒子就14歲了，但他的智力仍然在持續不斷地顯著增長。其次，他仍然十分謙遜，從沒想過自己會被別人羨慕，或者可以說，他從來都沒有關注過別人對他的羨慕。
因此，我不希望他的智力就這麼快停滯不前，如果這種事情真的發生了，他也不會像一個自命不凡的年輕人那樣承受不了打擊，傷心過度。這樣他就沒有失去什麼，反而會收獲良多--通過遊曆和在良好家庭受到的尊重與友好待遇，他得到了細致入微的教育，獲得了大量的信息，很早就有了豐富的閱曆，積累了各個領域的知識，對上流社會有了一定的了解。這些都是他的寶貴財富，將受益終生。
我們都不能決定事物的發展方向，那是上帝的事，但是與三年前相比，它更加傾向於朝著我所期待的方向發展了。
這樣，我愉快地化解了最讓我感到焦慮的最後一個反對意見。感謝上蒼，假如讓我在今天回信的話，我會更加平靜而愉悅地懷著對上帝的感恩之心來寫，因為我6月22日所寫的內容成為了事實。的確，現在看來，我可以更多地談一談我和我的兒子。