“哇，高老師親自參與帶隊呀”小魚兒驚歎道。
“別花癡了，高老師帶隊要求更嚴格”賀珍壞壞的說，“我看你一會兒走不動路，哭得時候一定能給高老師留下深刻印象的”
“你倆別講話，也別擋著我”小秦青把她們推開，倆個人又故意回到原位，“高老師要講話了，別影響我。”
“大家出去一定要注意安全，嚴格執行簽到”，高老師在前排，抑揚頓挫的說著，“出發！”然後率先健步在前。高老師就像一塊磁鐵，牢牢的吸住學生。男生女生都努力往他周圍靠，有事沒事找個話來問來聊，擠不進去的悻悻的走在後麵，也就沒有掉隊的。
走了兩個多小時，終於到了一個村莊。這是一個山坳裏的村莊，住戶不是很集中，從翻過的土地可見，規模還算大。
高老師作提示“按照小組組合原則，各自確定進村采訪的路線。注意你們的選題和集合的時間。”
小秦青、賀珍、小魚兒、李江組成一個小組，賀珍是組長。他們初定的主題是民風民俗。臨行前，簡單的討論一下，決定進村找幾個老人，進行采訪。小魚兒和小秦青負責記錄，李江和賀珍負責溝通和警戒（萬一遇到狗之類的）。
四個人進入村子。
“這人都到哪裏去了，好幾家門都鎖著的”李江走最前麵。
“下地去了吧，這個時候正是幹活的時候”小秦青說。
“這一家，你們看，門沒鎖。”賀珍話還沒有說完就往前走，
繼續往前走，來到一棟破舊的瓦房前，準確的說不叫一棟，應該叫一間或者兩間（從外形看，很小）。瓦是那種原始用泥燒成很小的成波浪形，一串串的排列在房頂，由於年久失修，有些已經破了。牆是石頭砌成的，外麵長了很多青苔，有些地方已經被雨水衝刷倒塌了。門也很舊了，與其說是沒有鎖，還不如說是鎖和不鎖根本沒有區別。
賀珍探著頭問，“有人嗎？有人在家嗎？”
裏麵沒有反應。“這房子會不會沒有人住？”李江疑惑著，“說不定是誰家的豬圈呢或者廢棄的舊房子”。
突然，“吱呀——”一聲，從裏麵竄出一個黑東西，四個人沒有防備，被突然出現的狀況嚇得連連後退，小秦青沒有注意腳下，一個趔趄，後背重重的坎在石壁上，“哎呀”疼得她眼睛裏直冒淚花。稍微站穩之後瞧去，原來是一隻黑貓，很瘦，但是精壯著。
大家正準備嚇唬這隻貓呢，門裏傳了一聲重重的咳嗽。
“請問有人嗎？我們是——”賀珍話還沒有說完，裏麵就丟出了一隻破舊的布鞋，帶著很多黃泥巴，正好砸在她腦門上。賀珍生氣的摸摸自己被砸到的額頭，小魚兒湊上去看，沒有受傷，輕輕的幫她揉了揉，用手勢製止著賀珍的怒氣。