柔和的燈光照著屋裏的兩個人，看起來很幸福。
“你的培訓任務完成得咋樣？”
“還有好幾百呀。現在還必須幫助他們就業，不就業要損失一定的比例。”
“萬一給他找到工作他不去怎麼辦？”
“有呀，有些精準扶貧對象，家門口的就業崗位有限，工資待遇低。培訓完了介紹進去沒兩天他又不做。沿海一帶，他又嫌遠，難將就。一天沒收入就來報名參加培訓，隻要有培訓他就報，就為了守每天四十塊錢的培訓補助”
“還有這樣的人？”
“有個五十幾歲的老者，隻要有培訓，他就來報名，也不看適不適合他。比如我們上一期的催乳師培訓，他來了，不讓他報，他還鬧。我問他，除了你自己的老婆，哪家老婆會拿乳給你催？你老婆也不用催乳吧。”
“看來不光技術扶貧，還要精神扶貧呀。”
“每次開班之前都會做思想動員工作，這些話都會講，不過……”
“網上說有個小學生寫作文《我的理想》是當個貧困戶，什麼都有人管，政府負責。如果精神不扶，難脫貧”
“有些是真窮呀……上次我們去看的一家，女人生病在床，三個孩子又小，男人拿著補助的幾百塊錢失蹤，看著造孽。家裏除了兩張床，什麼都沒有……我們當場都表示心意的。我都想把家裏的臘肉提兩塊給她。”
“哈哈，你家的臘肉兩塊不夠分，還是想想具體的辦法吧”
“什麼辦法，我要是有錢，肯定捐”
“光捐也不行——你們可以開設相應的課程，這個你可以做到。你應該把培訓當成一項事業來做。”
“這扶貧攻堅戰不容易打呀……每個地方的實施方案不同”
“我的好多同學都在扶貧路上——政府部門把任務分配到機關學校。我的那些同學們一到周末就下鄉，會開車的要方便些，不會的到偏僻的地方隻有步行。”
“大家都行動起來才和諧，我們也行動起來吧”馮藍壞笑的看著秦青，一下子撲倒過來……（此處省略二百餘字）
“你該回去了”
“不回，每次都讓我回去，人家心裏不舒服。”
“我明早有早課，怕你休息不好”
“你上你的，我睡我的”
“那你怎麼鎖門呢？”
下文沒有回答，其實一把鑰匙真的沒什麼，不是秦青舍不得給，是因為曾經給過另一個人，後來沒有了結果，秦青不好處理，所以以後當她還沒確定時就不準備給任何人。
當然馮藍也隻有第二天早上早早的跟著起床。
兩人並排經過小區門崗時，馮藍有感而發“以後嘛，我就來你們小區當保安，給你守大門，還可以偷空回家給你做飯哈”
秦青看著他沒有說話，她不明白馮藍為啥大清早跟她開這種玩笑。她以為這是馮藍的表白方式，或許……兩個人你猜我，我試探你，就在這猜猜探探中，誰也沒有得到自己想要的答案，反而生出更多的灰塵，可惜了。