“老師，我突破到靈子期了。”程頤開心的笑道。
“要不驕不躁，不就是靈子期嗎？至於這麼高興？”老師敲打他，自己心裏卻很欣慰。
“是，老師。”
“不過這麼快就突破到靈子期，也不容易。”老師然後又誇了程頤。
“現在你好好體悟靈子期的力量，鞏固自己的境界，調和自己的心態。等會兒有驚喜給你！”老師一臉笑意的看著程頤說道。
“驚喜？”程頤不知道，不過此刻他有些擔心小灰和蝶舞，不知道小灰怎麼樣了？蝶舞怎麼樣了？他們是否還在死亡森林裏？
“小頤啊，我知道現在你心裏在想什麼，但你現在也無能為力，還是好好提高自己的力量吧！”老師看到程頤眉頭緊皺，便知道他在想那個女娃娃了。
“知道了，老師。”
“我便進去了，你自己好好想想吧！”隨即老師進入了養魂戒。
“是啊！現在的自己盡管突破到了靈子期，可還是很弱，進不去死亡森林裏啊！看起來老師說的對，現在的自己是無能為力，隻能提高自己的力量，這才是正確的道路。暗自神傷是沒有用的。”程頤自己在心中想著。
緊挨死亡森林的小山丘，也算是一片森林，雖然沒有死亡森林那麼廣袤無垠，也沒有死亡森林裏那種參天大樹，更沒有那麼茂密的原始森林，但也還是一處不錯的安靜之所。
此刻已是黃昏，四周十分寧靜，那遠處的太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的光盤。萬裏無雲的天空，藍藍的，像一個明淨的天湖，慢慢地，它的顏色越來越濃，像是湖水在不斷加深。緊挨著小山丘的死亡森林，在夕陽映照下，在綠意之外塗上了一層金黃色，顯得格外瑰麗。過了一會兒，太陽嬌羞了紅臉，親著那遠處的地平線，向大地天空噴出了紅彤彤的雲彩，這就是美麗的晚霞啊！
青衣男子站在山頭，看著這美麗的落日晚霞，感受四周的寧靜，心裏想到大自然之美看來都是孕於寧靜之中啊！這美麗的落日晚霞勾起了他在柳村閑暇時從那些孩子們的書本中讀到的詩句，不由感歎：“大漠孤煙直，長河落日圓”，那落日晚霞中壯美的寧靜；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，那落日晚霞中宏闊的寧靜；“綠荷多少夕陽中，知為阿誰凝恨背西風”，那落日晚霞中淒楚的寧靜；“浮雲遊子意，落日故人情”，那落日晚霞中惜別的寧靜；“夕陽西下，斷腸人在天涯”，那落日晚霞中思鄉的寧靜。
落日晚霞，說到底傳達的就是一種別致的寧靜啊，雖說是在春日，他卻也無法壓抑心中的喜悅和躁動的寧靜。
“此情此情，便是修煉的最佳時期啊！”
於是青衣男子盤坐在山頭之上，閉著眼睛，他的身上頓時有淺橙色的神氣忽隱忽現，看起來詭異極了，突然他睜開了眼睛，瞬間眼睛都布滿了淺橙色的神氣，不過隨即就消失了。
“現在感覺怎麼樣？”從青衣男子左大拇指上飄出一道浮影，望著青衣男子道。
這道浮影一身白，白衣長袍，白發飄飄，長白胡須，連眉毛都是白色的，臉色蒼老，卻很有精神，像一個忽然出現的高人。
“靈子期的境界已經很穩固了。”青衣男子說道。
“很好。記得為師以前問過你想成為五行使嗎？以前以你靈幼後期的靈神根本就不能修煉五行經，因為以靈神後期的靈神無法承受五行經，那時因為你的境界不夠，所以不敢傳授給你。現在你已經達到了修煉五行經最次的條件，即靈子期，你也身懷木之屬性，所以現在是時候了。”
“那老師現在是要傳授我五行經嗎？”青衣男子正是程頤，此時他高興異常。而白色浮影便是程頤的老師李老。
“對，但在傳授你五行經之前，我得給你講解一番人與五行之間的關係，或者說是靈神者與五行之間的關係，你要細細的聽。”
接著李老就開始講解人與五行之間的關係。
在山頭出現了怪異的場景，一個白色浮影老頭，摸著自己的一大把花白胡須，正在像一個老師一樣講課，而學生隻有一個，披著青色袍子，盤坐在山頭地麵不時伸伸懶腰，那老師卻不管不顧，隻一味自吟自道。