③網絡遊戲。如果兒童過度沉迷於一般的娛樂性遊戲，負麵作用是可怕的。近年來，網絡角色遊戲發展很快，遊戲商為了吸引玩家（多數是兒童），編撰出奇特的故事背景，創設出神秘的遊戲世界，讓玩家“一朝進入，欲罷不能”，長時間玩這種遊戲不利於身心健康，並易患上“網癮綜合征”。在遊戲世界裏有大量刺激、暴力、打鬥的內容，許多孩子過度沉迷於網絡世界，甚至分不清遊戲世界，還是現實社會。在現實生活中遇到挫折和委屈，很容易將遊戲中的砍殺打鬥的暴力傾向表現出來，產生暴力犯罪心理。青少年可以在網上毫無拘束地做自己想做的事情，幾乎可以無視現實社會中的道德規範和法律製度，肆無忌憚表現自我，宣泄情感，甚至為所欲為。比如，在角色遊戲中，心情不快可以選擇“決鬥”和“殺人”來發泄。雖然這種網上行為不會帶來像現實生活中那樣嚴重的社會危害，不會受到法律的製裁，但它與在現實生活中的犯罪心理有相似之處。遊戲強化了一種“犯罪”後的愉悅體驗，卻淡化了對他人的同情心，造成對社會和法律的蔑視。
④網絡犯罪。近年來，青少年犯罪中與網絡相關的案件愈來愈有上升之勢，網絡不僅影響著青少年犯罪心理的形成，甚至成為青少年實施犯罪的主要對象和工具。對於青少年犯罪心理的形成，網絡雖然隻是一種客觀環境因素，它對青少年犯罪心理形成的影響，主要是通過一種反作用而實施的。犯罪心理是人腦對客觀世界不良因素的反應，一種犯罪心理的形成，都是從對不良因素的接觸開始的，因此心理選擇是影響人形成犯罪心理的重要原因。青少年富有好奇心，而缺乏自製力和抵抗力。他們在網上衝浪時，很容易受到低級庸俗不良信息誘惑，如網絡上的色情、欺詐、暴力、迷信、賭博等不良信息泛濫相當嚴重。網絡上不良信息被人稱為“電子海洛因”，青少年長時間接觸，非常不利於身心健康，並可能形成犯罪心理。
（3）“網癮綜合征”危害身心健康：網絡成癮是指對網絡形成高度依賴，並對個人的身心健康和他人的生活產生重要影響的行為特征，是一種像吸毒、酗酒、賭搏一樣難以戒除的心理異常行為。
①沉迷於網絡遊戲。青少年對網絡十分沉迷並缺乏自製力，他們往往花掉大量時間到網上衝浪，樂此不疲，在時間上必然減少了在現實社會中的人際交往，從而造成社會化的缺失。同時，青少年長時間沉迷網絡，特別是網絡遊戲，易患“網癮綜合征”，影響其人格培養和心理健康。他們沉醉於網上衝浪、交友和遊戲等多種多樣的網上活動，逐漸習慣了在網上以打字的形式來表達個人的思想情感和與人交流。而在現實世界中則自我封閉，甚至厭倦與他人交往。這種孤僻的性格和不健康的心理是形成犯罪心理的溫床。因為網絡世界自由無限，人們可以成為任何人，可以去做任何事情，這種心理感受引誘著人們逃避現實而陷入網絡世界無法自拔。很多網絡成癮青少年的家庭環境較差、親子關係不良，針對這樣的成癮者，可以通過家庭治療，改善家庭關係，從而間接地解決成癮現象。還有些網絡成癮青少年是因為內心空虛，沒有生活目標，或心理需要在現實生活中得不到滿足，針對這樣的成癮者，可以通過心理成長輔導來幫助他們提高社會技能，增加自我價值感，確立誌向與目標，從而解決網絡成癮問題。對於自製力較差的兒童，應有計劃安排上網時間。原則是要在特定的時間內完成與網絡相關的最重要的活動，時間到了就要下網，可以放棄次要活動。這樣就可以防止低效率的網絡使用。對於嚴重成癮者來說，要開展這項計劃，一定要有其他人監督管理，如心理治療師、家長或者教師。
②“垃圾睡眠”。垃圾睡眠指的是睡眠不足和低質量的睡眠，它和“垃圾食品”一樣，已經成為導致青少年不健康生活方式的一個重要成因。
（4）網絡合理應用
①網絡開發。對於幼小兒童，電腦教育重點不在於智能的開發，而在於營造一個平等、民主融洽、關愛的家庭氛圍，以培養幼兒健全的人格、良好的行為習慣與責任感。即使有條件學習電腦，每天也不宜超過一小時。應該從介紹電腦的組成、名稱、作用及各種功能入手，激發幼兒對電腦的興趣，學習掌握一些控製鼠標，電腦繪畫，幼兒專用“教育遊戲”軟件，訓練幼兒手、眼、腦的協調及邏輯思維能力。學齡前兒童開始學會上網了，父母應該陪在一旁，幫助孩子有選擇地進行網上活動，並注意啟發他們的創造性。若讓孩子沉迷於遊戲之中，那就真是有百害而無一利了。
②網絡使用。電腦對人的好與壞，其關鍵在於人是否能正確利用。如發現孩子為了電腦而犧牲了日常的社交活動、荒廢學業、過分沉迷其中、睡眠不足，或因過分操作電腦導致精神頹廢，必須采取果斷行動。不要隻關注孩子的腦力發展，還要注意他們的身體健康。別讓他們整天坐在椅子上凝視屏幕，讓他們多到戶外進行活動，體力遊戲在促進身體發育的同時，對智力的發展也是有好處的。喜好遊戲的兒童會在其他方麵有卓越表現，比如表達能力、社交技能和想象力。確保孩子每隔20分鍾遠離電腦休息一會兒；麵對電腦的時間以不超過45分鍾為準。不管在家或在學校，兒童麵對電腦的總時間每天不可超過4個小時，以預防網絡綜合征，把電腦放在家長注意力可及之處或顯眼處，不要把電腦放進孩子房間，除非他已夠成熟或有責任感。