習慣點滴
家庭不單是身體的住所，也是心靈的寄托處。如果家裏總是陰雲密布，愁雲慘霧，那麼無論是孩子還是家長，他們的身心都會受到傷害，孩子容易無心學業，而家長的工作和生活也會受到影響。
良好的家庭氛圍，能讓所有的家庭成員心情舒暢，能夠輕鬆地進行交流，從而解決家庭內部存在的問題，構成良性循環。父母、孩子、花草，或者還有寵物，整潔美觀的房間，美味可口的食物。在這樣的環境裏，孩子能夠茁壯成長，而父母也能放鬆自己，從而精力充沛地工作。給家一縷陽光，讓所有人都燦爛。
令十四歲的男生賈裏十分苦惱的，是他那同校同級的雙胞胎妹妹——賈梅。在賈裏看來，賈梅是一個天資平平而又嬌氣十足的妹妹。
但是有一天，他們學校的音樂老師邢老師突然單獨告訴賈裏，他的妹妹的藝術感覺不錯，條件也好，在藝術團裏麵是一個佼佼者，但是練習不刻苦，規定的動作總是完成不好。聽到邢老師對賈梅的表揚，賈裏很是替妹妹高興。和邢老師聊完之後，賈裏利用整個午休的時間，擬定了幫妹妹訓練的計劃。放學後，賈裏跑到藥店買了止痛藥，待妹妹賈梅一回到家裏，就教著妹妹練習擱腳。妹妹賈梅雖然每次都覺得痛苦，但是在哥哥的幫助下堅持了下來，並有了顯著的效果——她的柔韌的基本功是藝術團其他女孩子所不能企及的。
快到校慶日的時候，學校藝術團打算組織舞劇。據說很多老校友和電視台的導演都會前來觀看表演，藝術團的女孩兒們都希望能夠扮演個好角色，得到導演的青睞。但是當劇本確定下來後，主演這一角色卻給了藝術團的另一個叫做林曉梅的女孩兒，妹妹賈梅隻能演劇本中的如同舞台背景一般的媽媽這一角色。賈裏很是為妹妹抱不平，鼓起勇氣想要請老師改下劇本，給妹妹更多的戲份，但這番私心還沒說出口就被老師一句話打發了。無奈之下的賈裏仍努力為妹妹出主意，他為妹妹設計了幾個很能展示她的舞蹈基本功的動作，讓妹妹在舞台上表演的時候，一看到他搖帽子就亮出這些動作，希望借此向導演展示賈梅的實力。
可是演出開場前，賈裏才發現失算了，他無意間聽到導演和邢老師提到劇本中媽媽的角色才是整個舞台劇的重點。為了避免發出錯誤信號，表演開始後，他把帽子緊緊拽在手裏，不敢亂動。演出到最後一幕，在舞台上的賈梅心神不寧，焦慮地等待著哥哥的信號。賈裏的好友魯智勝並不知道這一切，坐在賈裏旁邊一個勁兒地跟賈裏說話。賈裏希望魯智勝少說話，就用帽子抽了一下魯智勝。誰想到，興奮的魯智勝卻一把抓住帽子，朝舞台上的賈梅使勁揮了起來。賈梅一看到搖著的帽子，一下子站了起來衝到舞台中間猛地踢腿，卻撞到了林曉梅。頓時，場麵異常混亂，表演完全演砸了。賈裏替妹妹惋惜，又因為自己出的餿主意而不敢回家去見妹妹。當他最後回到家的時候，看到哭慘了的妹妹，他忍不住鼻子發酸。妹妹卻告訴他，她知道他是好心，絕不會因為這次的事而不睬他的。就這樣，賈裏和賈梅還是一對好兄妹。
過了段時間，賈裏看到家中門邊的小黑板上留言說晚上要開會。他問了一下在家裏幫忙的吳家姆媽，才知道原來媽媽即將要去業務表演學校講課，因此許多屬於她的家務都要安排給大家。晚上開會的目的，就是談分工的。賈裏家住的是二居室的房子，雖然他們家的房子在城市裏還算比較大，但空間還是有限，父母的臥室同時既是書房也是會客室，賈裏和賈梅的房間更是兼了餐廳、電視室、遊戲房和體育房等。在吳家姆媽看來，男孩子應該做大事，女孩子則應該學學家務。不願做家務的賈裏知道吳家姆媽是自己最忠誠的支持者，因此他求吳家姆媽以男孩子比較粗心幹不好家務活為理由替他說好話。
晚上開會的時候，爸爸卻覺得吳家姆媽的觀點更說明男孩子缺少鍛煉。最後大家投票，決定由賈裏當家務活的總指揮。但這個總指揮卻十分不好當，他沒有可以調配的人，任何活兒都隻能自己幹。爸爸一吃完飯就進臥室看報紙，妹妹則直接回答沒空。第一天，賈裏不光沒洗幹淨碗筷，還打碎了一個盤子、兩把調羹。第二天，他無意中發現，妹妹居然已經開始瞞著爸媽用起洗麵奶來了，於是便以此威脅妹妹去洗碗，要是賈梅不答應，他就把這事昭告天下。妹妹無奈，隻能氣嘟嘟地洗了碗，打碎了四個盤子，破了賈裏的記錄。無奈之下，賈裏隻能自己動手，小心翼翼地洗碗了。他的好友魯智勝很為他抱不平，常常慫恿賈裏申請總指揮津貼。賈裏向爸爸申請，爸爸卻覺得賈裏不該自己來爭獎勵。於是，他轉向妹妹求援，可賈梅毫不留情地拒絕了。就這樣，兩人鬧起了別扭。