這次偷竊對於一向誠實守信的天鵝爸爸來說，造成了相當大的心理壓力。但是，為了兒子能夠自由地唱歌、自由地表達情感，他也隻能勉為其難了。父親的鮮血和遭際深深感動了路易斯，他似乎是在接到小號的那一霎那就覺醒了。他不再自卑也不再彷徨了，他擁有了一隻吹號天鵝最美的聲音，那是一股動人心弦的旋律，任何動物甚至人類都不能抵抗其魅力。
為了能讓父親和自己安心，路易斯重新回到了人類社會。與上一次大相徑庭的是，路易斯的這次旅程是為了償還父親欠下的小號店老板的債務，而他也借此真正完成了成長。
就這樣，路易斯再次找到了薩姆，由他帶著自己去夏令營擔任吹號手。為了更好地演奏小號，路易斯不惜忍痛劃開了自己的趾蹼。現在，他終於可以自由地演奏優美的音樂給孩子們了。孩子們每天都聽著路易斯獻上的音樂起床，迎接第一縷晨曦。這段日子是美妙的，但轉眼間，夏令營結束了。路易斯為了籌錢，輾轉來到了波士頓的一艘遊船上，憑借著出色的演奏技術，他還順利入住了人類的旅店，洗了一個舒服的澡。經過一番波折，他又來到了費城，並順利成為了費城動物園的明星。最後，他竟然成為了聞名全國的小號手。
機緣巧合，一場強烈的暴風雨過去後，路易斯意外發現了當年的意中人。原來，塞蕾娜原本是要回家的，不曾想遇到了這場“浩劫”，不幸落在了動物園裏，還受了傷。路易斯開始悉心照料她，並且還贏得了塞蕾娜的友誼。這件事不久便讓動物管理員發現了，動物園經理打算剪去塞蕾娜的飛羽，以防止她逃跑，讓她成為動物園的一分子。路易斯得知這一消息後心急如焚，眼看兩個大漢就要去捉美麗弱小的塞蕾娜了，他緊趕慢趕，成功救下了心上人。經過跟人類的反複協商，路易斯終於說服他們保證塞蕾娜的安全，前前後後這些舉動也令他順利贏得美人心。
一個晴朗的日子，已經成為大明星的路易斯再次回到了家鄉，交給了父親一個袋子，裏麵是滿滿的4420.78元。原來，路易斯把自己這些年的工作所得都攢了起來，以便讓父親還清當年“偷”小號時未付清的債務。帶著嚴肅而喜悅的心情，這位天鵝爸爸帶著巨款再次出發，展開雙翅，前往當年的比林斯鎮……
這是一個關於成長的動人故事，它發生在美國，發生在作家E。B。懷特的故事書裏，也發生在全世界，發生在所有充滿愛心的家長身邊……
教育良方
現實生活中，被我們斥責落淚的孩子，被我們不耐煩地從身邊趕走的孩子，被我們不留意就中傷的孩子，我們可能沒有想過這麼一件微不足道的事情會對他的人生產生多大的影響吧。孩子不會懷疑從父母談話中所看到的自己的形象，父母對他們的抱怨、厭煩和批評，甚至會使他好不容易積累下來的人生觀和價值觀發生崩塌。即使父母批評他不好，他通常也深信自己的無用或過錯，盡管有些倔強的孩子不願親口承認。我們要給予孩子們的不是批評，而是建立在尊重基礎上的建議，鼓勵孩子繼續前行。我們在發火、憤怒的時候可能覺察不到自己冰冷的語氣，但是年幼而敏感的孩子卻能非常及時地捕捉到。
孩子們受到的傷害，往往不是無人愛他，而是無法理解他們、真正聽懂他們的語言。我們跟最親愛、最可愛的孩子交談，當然應該用溫和而非激烈的話語；用理解而非諷刺的話語；用恰當而非挫人銳氣的話語，要讓孩子覺得有人需要他、尊重他、關愛他。
要想拿到打開孩子心門的鑰匙，就得建立起與孩子之間的信任橋梁
讓孩子充分相信父母，相信我們會一直無私地給予他們幫助，就像路易斯的爸爸那樣。不管他們在外遭遇何種困境，都可以向父母傾訴，進而重新建立起信心。因此，孩子有任何困難、任何傷心難過的事，都願意跟父母交流。盡管起初孩子們並不十分配合，不妨學學路易斯的媽媽，在暗中靜靜地觀察。等到自己的孩子真正需要幫助的時候，再及時上場，為他們排憂解難。
家長必須告訴孩子：要努力找尋生活中的閃光點，不要為一些瑣事鬱鬱寡歡
有任何不足或是缺陷，都不要深陷其中，要積極樂觀地去麵對生活。在培養起孩子的信心後，更要切實有效地幫助孩子真正擺脫困境，讓他們自己找到解決的方法。比如，引導他們跳出問題，客觀地分析問題的突破口在哪裏，列出幾種可能的解決方案，然後逐步實驗論證。