第八卷 孤軍奮戰 三百零三 教育為國之根本(中)(2 / 3)

“大家很驚訝嗎?也對,同學們對於雲海的觀念基本上都是抗日猛將,還有那些洋人的報紙宣稱的國軍第一悍將,卻是沒有報紙宣傳一下雲海的年歲,倒也是鬧出了不少笑話;雲海倒也不是很多人嘴裏的威猛大漢,大老粗,其實雲海也是比較有文化的,八歲之前在中國,在家中隨著父親和母親學習四書五經,學習忠孝節悌的傳統文化。

八歲以後至十四歲的六年,孤身一人在德國留學,學習軍事知識,並且考入德國的慕尼黑軍校,十四歲那一年因為父親的召喚而提前畢業,回到國內,進入了中央陸軍軍官學校,學習了兩年,十六歲畢業後從軍,民國二十六年八月正式上了戰場,僅此而已。

所以大家也不用害怕,雲海不過十九歲,也是讀過書的,不是大老粗,也不是殺神,隻是一個軍人而已,或許軍功是多了一些,但也達不到什麼第一悍將的地步,能夠站在這個講台上,雲海還是覺得非常榮幸的,畢竟雲海隻是一個軍人,能夠站在南開中學這樣的名校裏麵對著全校的莘莘學子們發表講演,這恐怕是絕大部分軍人一輩子也做不到的,畢竟這個年頭當兵的基本上都是沒有文化的。

要知道,我們中華民國,每六十個人裏麵,隻有一個是識字的,而你們這般的學曆和文化水準,大約是百裏挑一的,所以張校長請雲海這樣一個軍人前來,讓雲海頗為激動,也感到了莫大的壓力,讓我一個軍人來宣揚什麼思想,開拓什麼眼界,雲海還是覺得很有壓力的。

當然我們軍中也不是沒有文化人的,比如與雲海齊名的震倭將軍張靈甫,他可是北大的才子,典型的儒將,這樣的學曆在軍中可謂是文曲星一般的存在了,就算是放在全國範圍內,那也是萬裏挑一的人物,做一個文化人,比作一個軍人要安全得多,要舒服得多。

從某種意義上而言,你們就是國家的未來,民族的未來,而我們軍人在前方與倭寇拚死戰鬥,也是為了保護國家的未來,保護民族的未來,所以,軍人在前線的戰鬥,就是為了保護你們,讓你們可以學習,讓你們可以成長,讓你們可以得到更多的知識,更多的技能,快快長大,快快報效國家,其實說句心裏話,雲海在最開始接到這封請帖的時候,並不願意來,當然不僅僅是因為文化的原因,還有一個很重要的原因,就是因為雲海的心裏,對學生,存在著一種偏見。”

下麵又是一陣嘩然,而張伯苓校長也露出了驚訝和不解的神色。

我笑了笑,說道:“說到這個偏見,一開始也是沒有的,但是自從民國二十五年西安兵變之後,這種偏見就產生了;大家想必也都知道,那是雲海初入軍界,擔任蔣委員長的侍衛長去西安期間發生的一件事情,對象嗎,是民國二十年九一八事變之後,從東北逃到關內的一批東北大學的學生,當然,他們當時還不是東北大學的學生,是在關內重新考進去的,這些學生,都是純正的東北人。

大家也可以明白,九一八事變,倭寇侵犯我東北三省,張學良人在北平,下令東北軍不抵抗,並且多次拒絕執行國民政府下達的抵抗命令而撤退,將東北三省大好河山全部拱手送敵,造成了東北三省的淪陷,這就是九一八事變的真相,大家是不是覺得很驚訝,是不是跟你們心裏所知道的那些宣傳不一樣?雲海是國防部第一廳的副廳長,重慶衛戍司令,也是委員長身邊經常陪侍的人,雲海所知道的情況,是國府內部的機密文件所記載的,也是委員長親口所說的。