而直接帶來的好處，就是可以淹死不計其數的倭寇，對徐州戰局的倭寇帶來巨大的麻煩，可以為我們的武漢保衛戰爭取足夠的時間，一旦掘開大堤，我們就可以有足夠的時間調集各部隊作戰，所以這對於武漢的保衛是有著極大的意義的。
而且我們還可以趁這段時間，向黃泛區內手忙腳亂的倭寇發動進攻，可以收複部分失地，殲滅部分落單的倭寇；並且此後我國戰場被黃泛區分割，可以給倭寇華北方麵軍和華中方麵軍的相互呼應造成了一定的困難。比如由於黃河改道會造成了淮河泛濫，津浦鐵路和蚌埠鐵橋被衝垮，給倭寇從華北運轉兵力和物資支援華中戰場增加了很多障礙。並且可以保證河南中西部不丟失，那裏土壤肥沃，可以為我們提供良好的幫助。”
校長點頭：“這就是好處嗎？那麼，害處呢？不會沒有害處吧？”
我低下頭：“害處就是，我們如何安置那些流民？我們如何麵對鋪天蓋地的輿論譴責？如何麵對繁重的修複工作？對於這些，每一項，都比好處要厲害得多，校長，我們，難道非做不可嗎？在那之後，我們該如何善後？這些問題，我們必須考慮到啊！光是安置流民所需要的糧食，我們就根本拿不出來，就連軍隊都不夠吃，何況是百姓們？但是他們為國家做出的貢獻，我們就能夠熟視無睹，任憑他們餓死嗎？雲海自問做不到！”
校長低聲說道：“善後的方法自然是有的，我們可以動用全部的輿論力量，說是倭寇幹的！倭寇也有絕對的理由做出這種事情，我們最開始決定要掘黃河大堤的時候就是因為擔心倭寇會掘大堤來對付我們，我們就會采用這種反製手段，所以，我們完全可以把罪責全部推到倭寇的頭上，不僅可以對倭寇造成巨大傷亡，還可以將倭寇放在道義上的最低點，讓倭寇受到全國人民的譴責和國際的譴責。”
我一愣，這倒的確是一個好辦法，可是，我們這樣做，可以嗎？我可以昧著良心這樣做嗎？這樣做，我們真的可以推諉掉全部的責任嗎？我們真的可以瞞天過海嗎？若要人不知，除非己莫為，我們的政府無能，我們的軍隊無能，卻要將這樣的災難推到人民的身上，還不予承認，我們這樣做，真的可以嗎？
“校長，這麼做，真的可以嗎？掘黃河，不是小工作，不是可以瞞得住的，一旦發生了，如何瞞得住？如何瞞得住天下人之眼？校長，三思啊！俗話所，若要人不知，除非己莫為，校長，要是我們真的這樣做了，那就是作孽啊！校長！”我急忙的說道，校長竟然要把這件事情的過錯推到倭寇的頭上，雖然倭寇是錯的，但是我們就這樣堂而皇之的把錯誤推到倭寇的身上，我們自身如何能夠正確的認識這件事情呢？
難道讓我們自始至終都要自我否認？都不承認這件事情？作為國家的政府，我們如何可以做出這樣的事情？我們是國家的領導者，就更不可以做這種事情的！這樣的事情，會讓政府的權威和名譽一落千丈的！