4.對比記憶
將一類所需記憶的內容放在一起，歸納出它們的共同點和不同點，相互進行比較記憶。
5.聯想記憶
在記憶材料時，充分發揮自己的想象能力，將所要記憶的內容與自己已經知道的一些事情聯係在一起進行記憶，也可以用一些相似的形象和諧音進行記憶，這樣的記憶較為快捷和牢固。此外，還可以進行意義的關聯記憶，學習的材料越有意義，就越容易記憶，對於一些沒有意義聯係的材料，可以用合轍押韻的口訣組織起來，這樣也可以達到增強記憶的效果。
6.穿插記憶
長期學習同一科目的內容，容易使人的大腦產生疲勞，因此在記憶一段時間後，可以休息一下，更換其他科目的內容，這樣可以有效減輕大腦的疲勞，提高記憶的興趣和記憶的效率。
7.多感官記憶
在記憶時，可以利用多個感官進行記憶，可以應用聽、看、讀、寫並用的方式，這樣可以提高記憶的速度，減少遺忘。
8.選擇記憶高效率的時間
一般來講，人在清晨和晚上的記憶效率較高，清晨醒來，經過一夜的休息，頭腦較為清晰，記憶的效率比較高。而有的人則在夜晚的記憶效率高，這是因為夜晚較為安靜，注意力容易集中。記憶的大部分是受注意力的影響，學習時人的注意力越強，則記憶深刻。如一個人如果聚精會神地看一個記憶材料，所觀察的印象就能保持得較為持久；如果是視而不見，采取所謂的無動於衷的態度，就很難獲得長久的記憶。兒童可以根據自己的學習習慣，選擇適合自己的學習時間，來提高記憶效率。
9.情節生動加強記憶
在學習時，內容越生動，記憶則越深刻、越持久。如老師在上課時風趣生動，課堂內容豐富，就容易記得牢。通過直觀形象的記憶可以把抽象的概念與形象的經驗聯係起來，把理性和感性、把理論和實踐聯係起來進行記憶。
10.有目的的記憶
有明確目的的記憶，會使人的大腦處於積極的興奮狀態，使人的注意力高度集中，對外界的信息反應敏捷，記憶清晰。在實踐中我們可以發現，有目的的記憶，在學習時隻要閱讀兩遍，比隨便閱讀10次的記憶效果要好得多。
11.機械記憶法
機械記憶法也就是背誦記憶法。在開始複習一個材料時，先試著背誦而不去看材料，也就是背背讀讀的方法，讀背結合，這樣在學習時，可以發現重點，提高記憶力。