“想不想去體驗一把牧羊的感覺啊？”這幾天魚葦總是想方設法找樂子，讓她和花夏在布拉村不孤單。
剛吃完好吃的西北美食，出去溜達溜達，消化消化是個不錯的選擇。而且，今天下午汪校長沒給她們安排課。
“那就走吧！”花夏抓起魚葦的手，往校門口的方向走去。
走到了校門口，她才想起來，她在這裏人生地不熟的，該往左邊還是右邊走呢？往右邊是一塊荒蕪的沙棘地，往左邊是一條塵土飛揚漫長的鄉村土路。真是左右為難啊，這兒哪裏有牧場？
“咯咯咯……”
看到花夏疑惑地眨巴著眼睛，一會兒左轉頭，一會兒右轉頭，魚葦咯咯地笑了，其實她早已安排了，待會兒就會有一輛專屬的“寶馬”來接她們。
“小尾巴，咱們真要出去啊？”花夏有些膽怯了，要是萬一迷路，這裏連手機信號都時有時無的，沒有聯係方法，別人也不知道怎麼找她們啊，還是別製造麻煩了吧！
“噓噓噓……”
魚葦假裝沒有聽到花夏的話，她肚子吹著口哨，她已經聽到遠方馬蹄噠噠的聲音了。
白色的馬兒踏地有聲，有節奏地在趕馬人的前麵踏著悠揚的步伐。
“籲——”趕馬人還沒有到達花夏和魚葦的身邊，他已經勒住韁繩，迫使馬兒停步，以免馬車揚起的沙塵弄髒客人的衣服。
魚葦向花夏使了個眼色，她率先走近馬車，並抬步上了車。
花夏一臉懵圈，魚葦這是在哪兒預定的車啊！在這兒，魚葦是她的老大！
在魚葦的喊叫和招手聲中，花夏才回過神來，一步一跳地往馬車的方向走去。
一陣塵沙揚起，馬車在趕馬人的馬鞭下緩緩起步，朝著她們要去的地方前進了。
“來大西北一趟不容易啊！還不趁著有時間好好欣賞這西北風光。”魚葦感歎道，她是想讓花夏知道，她們千裏而來，除了帶著“支教”的目的，還有“玩樂”的目的。
“也對呢！小尾巴你什麼時候這麼懂生活了！向你學習！”馬車一顛一顛，花夏說話的聲音都帶著顫抖的味道。
“來玩個遊戲——鬥詩如何？”麵對黃沙漫天的景象，花夏詩興大發。
“怎麼鬥？”魚葦也來了興致。
“隻要與西北塞外有關的詩句都可以，題材不限，格律不限。”
“沒問題，我先來。”
——蟬鳴空桑林，八月蕭關道。出塞入塞寒，處處黃蘆草。從來幽並客，皆共塵沙老。莫學遊俠兒，矜誇紫騮好。
——蒼茫雲海間。長風幾萬裏，吹度玉門關。漢下白登道，胡窺青海灣。
——雪淨胡天牧馬還，月明羌笛戌樓間。借問梅花何處落？風吹一夜滿關山！
——林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。
………
兩人就這樣，你一句，我一首，你一唱，我一對。在噠噠的馬蹄聲中，吟誦出了無數首流傳千古的關於西北塞外的詩詞歌賦。要說，描寫塞外風光的詩人，王昌齡為先驅者。
邊塞詩可並高適、岑參而三，四傑以後，詩壇幾乎沒有邊塞詩作。唐玄宗改府兵製為募兵製後，文人掀起了從軍熱以求邊功。王昌齡漫遊西北邊地，有了較深的邊塞生活體驗，創作了大量的邊塞詩……
“到了……”
花夏還在想，等魚葦對完這一句之後，她該怎麼接下一句，她耳邊卻聽到趕馬人的聲音。
從苦想詩句中醒來，花夏看到了大片大片的綠，和一路上大片大片的黃形成了鮮明的對比。她突然想起了一個女作家的散文詩——
李娟的散文《阿勒泰的角落》寫道，“我活在一個奇妙無比的世界上。這裏大、靜、近，真的真實，又那麼直接。我身邊的草真的是草，它的綠真的是綠。我撫摸它時，我是真的在撫摸它。我把它輕輕拔起，它被我拔起不是因為我把它拔起，而是出於它自己的命運……我想說的，是一種比和諧更和諧、比公平更公平、比優美更優美的東西。我在這裏生活，與迎麵走來的人相識，並且同樣出於自己的命運去向最後時光，並且心滿意足。我所能感覺到的那些悲傷，又更像是幸福。”
寬闊無比的牧場，讓人感到舒適而幸福。