沒有任何前兆就被“請”到了校長辦公室，無緣無故被人丟重物砸傷腦袋，莫名其妙就被人當成“殺人凶手”，而當事人麵對發生的一切至今還一頭霧水。花夏還呆愣在沙發上，她要理清楚今天一早到底發生了什麼事，弄的一團糟。如果她出門前請一個術士替她算上一卦，那麼卦象一點會告訴她：今日不宜出門，有血光之災。
校長把砸傷花夏的“重物”拾起來，並將它交給花夏，“你看看吧！看完後一切都明白了。”
花夏看著手上黑乎乎的東西，定了定神，那是一本黑色的筆記本。裏麵記錄了事件的前沿後果？她打開筆記本的扉頁，上麵用黑色水筆畫滿了驚悚的骷髏圖案，密密麻麻，花夏打了個寒顫，繼續往下翻看……
“三月五日，周一，雨，開學後，又是無聊透頂的一天，唯一不一樣的是班裏來了個語文實習老師，藍色外套讓我有點喜歡……
“四月十日，周三，陰，天氣不好，心情不好，那就找點樂子。剛好戲弄戲弄那個可愛的實習老師，我把搞怪的紙條準備好，還準備了錄音筆……哈哈，“汪汪”的聲音以後隨時都拿出來聽聽，取樂，想念……
“四月二十八日，周三，晴，今天又戲弄了某老師，她真是可愛的像小豬一樣，讓她承認自己是豬，也不為過吧……那天她在課堂上終於和我大戰了一場，這樣的事情天天發生就好了，我們會不會走的近一點……
“四月三十日，周五，晴，今天花老師沒來上課，一打聽才知道她被人投訴，可能永遠都不會再來上課了……找了她很久，在偏僻的草坪上，她坐著看夕陽西下，好孤單的身影，看著心疼……我決定要大膽地嚐試著和她說話，這次不是戲弄，是安慰……
“五月五日，周四，晴，在同學們的努力下，花老師終於又回到了課堂，大家都準備了禮物送給她，我送的是一隻可愛的小熊，裏麵還塞了一張紙條，不知道她看到沒有……
“五月六日，周五，陰，她一定是沒有看到紙條吧……很失望，不想再繼續這樣的生活……
“五月九日，周一……
“五月十日，周二……
……
“五月十三日，她在一個星期裏都沒有多看我一眼，好失望，我想勇敢地站在她麵前對她說出心裏話，我怕……如果跳下去，她會看到我嗎？”
花夏仔仔細細地看完了本子裏寫下的文字以及記錄在案的那顆對她的難以掩抑含蓄的愛慕之心……近兩個多月來，每一篇日記裏寫的都和花夏有關，但是每一篇文章後麵都有一顆愛心和一顆骷髏頭圖案。在她的印象裏，權炎瀧是一個陽光大男孩，他怎麼會選擇“自殺”呢？而且明明前麵寫的那麼美好，到後麵話鋒突轉，就這樣輕易地尋死呢？
“這本日記本，是在3號教學樓樓頂發現的……上周五晚上，巡邏的保安發現了從七層高樓跳落而下的權炎瀧同學……民警已經確認他是跳樓身亡……人命關天，為了學校的聲譽，這個消息是暫時對外封鎖的。”校長見花夏合上了日記本，向她解說道。
“校長，權炎瀧同學是一個很陽光很健康的孩子，他怎麼會選擇自殺呢？這裏麵一定有問題，一本日記怎麼就能斷定他是自殺呢？刑警立案調查了嗎？”花夏激動地說，不要說權炎瀧是她的學生，如果是一條陌生生的人命，她也會要求調查的。
“不是說過了嗎？民警已經確認他是自殺，而且他的父母也已經確認他曾經患上了輕微的抑鬱症，這個消息暫時不公開，你最後請假休息一段時間。”校長聲音加大，他今天請花夏過來，就是要讓她知道事情的經過並且不要聲張。
“我會離開天一中學，我也會去調查。”花夏說完就離開了校長辦公室。