二、涉外護理專業的就業前景的樂觀是來自從現在開始的英語語言關
涉外護理專業不僅培養學生應既能掌握現代護理學知識和技能，熟練掌握公共英語、護理專業英語以及涉外護理知識，又能掌握中醫辯證施護、整體護理，具有一定的醫學、人文社會科學和自然科學基礎理論和知識，培養基礎紮實、知識麵寬、能力強、素質高、富有創新精神，畢業後從事涉外護理、護理臨床、護理科研、護理教育、護理管理、社區護理、專業外文編輯翻譯出版等工作的高素質國際型護理人才。
在美國留學的女博士，畢業後因無法留下而改學護理專業去當護士，是一個真實的故事。長期以來，發達國家如美國、英國、澳大利亞、新西蘭、加拿大醫療機構護理人員嚴重短缺，注冊護士供不應求，因此，每年需從海外引進大批護理人員。而在英從事護理工作年收入在1.5萬-2萬鎊之間。在澳大利亞的護士年薪高達5-8萬澳元，在美國和加拿大則每年收入達6-8萬美元。
這些現實的實例對於學生的專業學習和英語學習都是一種動力，去發達國家就業並且拿到可觀的薪金並不是天方夜譚，機會永遠都是留給做足準備的人，從現在做起，盡快調整和適應新的學習和生活環境，設定新的語言學習目標，利用自己的所有資源和能量去從第一步學習計劃開始。充分認識到語言學習絕不僅僅是過去應試教育中答對四選一，絕不僅僅是認識很多單詞，熟練很多語法試題等等，而是基於這些知識點之上的實際語用能力，正所謂’Using proper words in proper place.”.我們的最終目標是要結合所學語言依托的文化背景下的語言習得。這樣到目標國家就業就能避開文化衝突和障礙，這對於立足於異國，服務好當地文化背景下生活的病人，對於自身職業發展起著至關重要的作用。
最後，要強調的是真正的人才永遠都是搶手的，麵對很多畢業生找工作時的種種抱怨，我們隻能客觀的地指出，問題還是出在自身上，無論是專業知識和技能上，還是社會經驗上，都應該是欠缺的，所以，我們從現在就要踏踏實實地開始從發現問題，解決問題中把自己鍛造成未來就業市場中不怕試的真金。