熱情是人們最重要的秉性和財富之一，但是，它需要來激發或挖掘。那些整天說“真沒意思”“真沒勁”的孩子，並不是沒有熱情，隻是他們這種熱情深埋在心靈之中，等待著被開發利用。
麗麗是個6歲的孩子。媽媽認為打乒乓球可以鍛煉身體，訓練視力，而且對健腦也很有益處，就給麗麗報了一個培訓班，讓她去參加訓練。每周六和周日，媽媽就會把麗麗送到培訓班裏，然後在旁邊陪著，等練完了再把她接回來。
每次跟媽媽去練球之前，麗麗第一句話就是：“真沒勁，又要去打球了！”一回家，她就會說：“總算又過了一天了。”爸爸一見，覺得孩子將練球當成一項討厭的任務，心裏對這項運動一點熱忱都沒有，如果這樣下去，肯定會打不好球，於是就找來了鄧亞萍等人的故事和比賽的錄像，和麗麗一起來看。
鄧亞萍的故事，大家想必也都清楚。小時候，她因為個子矮，手腳粗短，不符合體校的要求，被體校拒之門外。爸爸見她上體校無望，就自己教她學打球。為了培養鄧亞萍的技能，爸爸給她加大了訓練力度。她每天練完體能課後，還必須做100個發球接球的動作。那時候，鄧亞萍僅僅七八歲，但是，她對乒乓球特別喜愛，有訓練的熱忱。她明白自己先天不足，隻有比別人更努力才有出路，於是她不但按爸爸的要求訓練，還自己加碼，在訓練時在自己的腿上綁上了沙袋，還把木拍換成了鐵拍。這樣每次訓練完了，手掌都被鐵拍磨破了，腿也腫了起來。雖然爸爸看著都心疼，可是她堅持這樣鍛煉，認為這樣才能打好乒乓球。艱苦的訓練奠定了她的基本功，使得她一步一步走上了世界冠軍的巔峰。可以說，鄧亞萍身體條件並不好，可是就憑著她對乒乓球的熱忱，才取得了這樣的成就。這雖然與她父親的教育有方有關，但是與她個人的努力也是分不開的。
爸爸給麗麗講鄧亞萍的故事，告訴麗麗凡事想做好必須要吃苦，讓孩子有吃苦的心理準備，為了練好乒乓球，吃苦是很正常的，並非難以承受。同時，為了激發麗麗對乒乓球的熱情，他和麗麗一起觀看了許多精彩賽事的錄像，從裏麵找出一些打法或方式，讓麗麗去訓練時試一試，看是不是真的管用。
為了試驗一下新學的技術好用不好用，麗麗第一次對參加乒乓球訓練充滿期待。訓練回來之後，她也沒有喊累喊沒勁，而是高興地跟爸爸說道：“爸爸，我用了你說的方法了，還真是管用。”
接下來，爸爸經常給她講一些著名運動員的故事，讓她看一些賽事，研究琢磨一些打法，這樣麗麗就對乒乓球有了熱情，很積極地訓練，也不喊苦和累了，進步速度很快。
由此可見，熱情能把人的潛力最大限度地挖掘出來，並促使人向成功的方向邁進。熱情對於每個孩子的學習狀態、學習成績很重要。一個充滿熱情的孩子，會保持高度的自覺，把全身的每一個細胞都調動起來，驅使他完成內心渴望達成的目標。作為家長，應該重視起孩子的做事熱情來，並想出各種適當的辦法，來激發出孩子的熱情，這才是盡職盡責的家長。
良好的社交能力是個人生存和發展必備的基本能力。任何一個個體都不是單一、孤立地存在的。大量心理學研究也證明，與人交往越主動積極，其人際關係也越融洽，越符合社會的期望。在與人交往中，孩子既可以感受愛和幸福，也可能體驗傷心和痛苦。有的人熱情、真誠，讓與之相處的人如沐春風；有的人卻冷漠、拒人千裏之外，讓人難以接近。因此，指導孩子進行社會交往是很必要的。