（三）加強就業指導教師隊伍的專業化建設
加強就業指導教師的隊伍建設，提高教師的專業化和職業化水平，是做好高職院校就業指導工作的基礎。一是要切實提高就業指導教師的業務能力。通過“請進來”、“走出去”等形式，對教師進行係統、專業、規範的就業指導理論和業務培訓，幫助他們更新思想理念，掌握最新的就業形勢、就業心理、就業谘詢等知識，切實提升就業指導的能力和水平。二是要大力加強就業指導教師隊伍建設。高職院校就業指導教師隊伍主要由專職教師隊伍和兼職教師隊伍組成。專職教師隊伍是專門從事就業指導工作的人員，承擔著指導畢業生就業的各種工作任務。加強專職就業指導人員隊伍建設，關鍵要不斷提高現有專職就業指導人員的學曆層次，同時，也要吸納研究生以上學曆的教師加入，不斷提高就業指導教師隊伍的整體素質。兼職教師隊伍是兼職承擔畢業生就業指導工作的人員，他們是就業指導工作必不可少的重要力量，分校內兼職和校外兼職兩類。校內的兼職教師隊伍主要由從事學生工作的係部書記、副書記、輔導員、班主任以及擔任專業課程教學的專任教師組成，承擔著收集、轉發和反饋各種就業信息等服務工作；校外兼職教師隊伍主要由校外專家、學者、技術工人等組成，承擔著指導學生參加實踐鍛煉，增強學生實踐動手能力。隻有建立一支素質較高、相對穩定、專兼職結合的畢業生就業工作隊伍，高職院校就業指導工作才會有根本保障。三是要不斷提高就業指導教師的綜合素養。就業指導教師的綜合素養高，才能給學生提供有效的就業指導。要加強學習，提升就業指導教師的理論素養；要加強研究，不斷提升就業指導教師的研究能力；要加強實踐，不斷提高就業指導教師的實踐創新能力和應用研究水平。四是要不斷增強就業指導教師的服務意識和服務水平。就業指導工作要樹立“一切為了學生、為了一切學生”的工作理念，以“提高學生就業率和就業質量”為工作目標，加強就業指導教師隊伍內涵建設，強化服務是基礎，努力提升就業指導的服務質量和水平，保證高職生得以順利就業。
（四）改進就業指導方法
應借鑒一些示範院校及就業率高的院校的成功經驗，改進就業指導工作方法，把就業指導課納入專業培養方案，在課程體係中得以體現，對不同年級的學生開設相應的專題講座，如一年級新生進行職業生涯規劃，對二年級及三年級第一學期的學生，主要進行求職技巧的訓練，對三年級第二學期的學生，在求職擇業心態，自身定位與擇業目標等方麵進行培養。把就業知識與專業知識相結合，在專業知識的學習過程中培養職業素養，對即將畢業的學生，開展一對一的個性化指導，使畢業生能夠正確認識自己、評價自己，選準就業方向和選定就業預期。也可以邀請成功校友到校講個人在校學習和工作中的成功經驗，進行交流，傳授擇業過程的一些感悟，把就業指導工作做得更靈活，更有針對性。
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