李超爸爸告訴我，他自己在省城打工，路很遠，也很忙，無法脫身。
“讓他媽媽來吧！”我沒有辦法，隻有這樣說。
“他媽媽走了。”李超爸爸在那頭說，聲音低沉了下來。原來李超媽媽十幾年前因為忍受不了家裏的貧窮，就扔下他們父子二人悄悄走了。這樣一來，家裏的擔子便全壓在他這個做爸爸的肩上。為了家裏的生計，他不得不外出打工，家裏隻有李超和他的奶奶——孩子的奶奶已經癱瘓在床。好幾次他勸李超輟學，可是那孩子強，一定要讀。
“他每天早晨來校之前，都要先把奶奶的飯做好，喂奶奶吃完飯才能到學校，所以經常遲到。”李超爸爸說，聲音仍很低，顯得很痛苦，很無奈。
我拿著電話，呆呆地站在那兒，竟無法說出一句話來。
事後，我找到和李超關係較好的同學，問他們為什麼不把這個情況告訴我。他們說，是李超央求他們不要說的。這點我理解，這孩子十分敏感，很怕別人知道他媽媽出走的事情。他扯謊說睡過頭了，大概也是這個原因吧。
我點點頭，沒有再說什麼。
當時學校正準備找一個人給學校花壇剪枝除草，打掃樓道，一個月一千五百元工資，這在我們這地方已是很不錯的了。我於是找到校長，要下了這個名額。幾天後，我又給李超的爸爸打過去一個電話，勸他回來接下這份工作，這樣一來，既能照顧家裏的老人，又能讓孩子抽出時間全身心地讀書。
李超爸爸聽了，在那頭很愉快地答應了，幾天後便趕了回來，接受了這份工作。
自那以後，李超再也沒有遲到過，也沒有出現上課打瞌睡的現象了，臉上重又浮現出微笑，他的學習成績也在一天天地提高。終於在一年後，他考上了理想的大學。
第二年的元旦，我接到了一張賀年卡，是李超從遙遠的大學寄來的，賀卡背麵寫道：如果說，我的理想是一顆即將幹癟的種子，老師，您的理解、幫助，就如春雨滋潤著我，讓我發芽，開花，結果。謝謝您，老師！
我拿著那張賀卡，眼前又閃現出李超疲倦的樣子，竟然忍不住濕潤了眼眶。我想，其實，我應該謝謝我的學生，是他用自己的故事告訴我，每個學生，無論是優等生還是差生，在他們的心中都可能有一角荒灘，作為教師，我們應當走進去，在上麵細心地耕耘、播種，讓它長出青蔥的草，開出鮮豔的花。
對於這塊心靈的荒灘，我們沒有理由讓它荒蕪，這是我們的責任，也是我們的義務。
【作者單位：陝西省山陽縣山陽中學】