在遊戲中體驗合作的快樂
現在的人際交往中，合作已經成為一個重要的內容，沒有合作意識和能力的人會被社會所淘汰。父母可以告訴寶寶，有些事情一個人做不了，需要大家的力量才能完成，這就需要大家相互合作。還可以讓寶寶和其他小朋友一起遊戲，在遊戲交往中體驗合作的快樂。比如玩球，隻有合作配合才能玩好。
讓寶寶學會自己解決衝突
每個人的社會交往能力都不是與生俱來的，都要經過後天的培養，爸爸媽媽這時要對寶寶多進行這方麵的訓練。很多父母一看到幾個寶寶發生了衝突，就會立即衝上去，或斥責自己的寶寶或指責別人的寶寶，這樣對寶寶的人際交往能力的提高不僅沒有促進作用，甚至還會誤導寶寶，讓寶寶以後也粗暴地對待衝突。建議父母看到寶寶們發生衝突時，先不要參與，靜靜地觀看寶寶是怎樣以自己的方式解決的，如果解決得好，父母可以鼓勵表揚，如果解決得不好，父母再去幫忙解決也不遲。
訓練寶寶用完整語句表達
爸爸媽媽要把寶寶的簡短的、成分不全、意思不明確的語句擴展成完整的簡單句，把顛倒的詞序正確排列。當寶寶說“媽媽，喝水”，媽媽應教給寶寶說“媽媽，我要喝水”；寶寶說“看電視，爺爺”應被糾正為“爺爺在看電視。”這樣的練習應該結合生活中的實際場景，隨時隨地的加以練習，如“這是汽車”“那是阿姨”“姐姐在寫字”“叔叔在唱歌”等。此外，父母在生活中也要以身作則，自己說話也應說完整的、詞序正確的句子。
訓練寶寶從多個角度想問題
父母應該注意訓練寶寶從不同的角度想問題，以培養其思維的多極性。比如，讓寶寶對任何一個解決方案，都要考慮有利和有弊的一麵。對同一個問題，不僅會正向思維，也會逆向思維，還會橫向思考。父母可問寶寶這樣的問題：“把身上帶的所有的錢都給你買好吃的和好玩的好嗎？”寶寶聽後剛開始可能會讚同，此時可要求寶寶再從正、反幾個方麵重新考慮，寶寶經過認真思考後，往往會改變原先的想法。
悄悄話遊戲
爸爸媽媽可以通過說悄悄話的遊戲，鍛煉寶寶聽話、傳話的能力，並激發寶寶說話的興趣。這個遊戲需要父母都參加，媽媽先跟寶寶說悄悄話，然後讓寶寶小聲告訴爸爸，媽媽問爸爸剛才說的是什麼，判斷寶寶是否聽懂了，並且傳達得是否正確，然後繼續遊戲。這時的寶寶要聽懂耳語，隻靠聽覺而沒有其他輔助途徑，是有一定難度的。開始遊戲時，媽媽要先說寶寶感興趣的短句，讓寶寶一次傳話成功，增強信心，增加興趣。
因果問答遊戲
對寶寶進行因果關係的訓練，即訓練寶寶思考某個行為帶來的可預測的後果。父母可以這樣問寶寶：“如果我忘記關上水龍頭，讓它開了一整夜，你想會發生什麼事？”“如果沒有了太陽，那麼世界會變成什麼樣？”等。在和寶寶玩因果遊戲時，父母也可以和寶寶交換角色，由父母想象結果，寶寶問問題。
本階段寶寶智能發育測試
3歲的寶寶已經是個小大人了，已經會做許多的事情。看看寶寶能否通過下麵的測試吧。
大動作
父母先做出雙腳同時離開地麵跳起動作，然後鼓勵寶寶模仿，觀察寶寶能否雙腳同時離開地麵跳起。結果寶寶能雙腳同時離開地麵，並同時落地2次以上，則表明寶寶達到36個月智能發育標準。
認知能力
寶寶對左右有了深刻的認識，如父母可以讓玩具車、泰迪熊和寶寶排排坐，然後分別問寶寶，“誰坐在你的左邊”或“誰站在你的右邊”等問題，讓寶寶經過思考後便能給出正確的答案，則表明寶寶達到36個月智能發育標準。
言語交流
寶寶自我意識越來越強，父母可以詢問寶寶：“你叫什麼名字？”
寶寶能正確地回答自己的名字，詢問寶寶：“你是男孩還是女孩？”寶寶能正確回答出自己的性別，則表明寶寶達到36個月智能發育標準。
情緒與社會行為
當寶寶和玩伴在一起時，開始懂得遵守規則，不再自顧自玩，也喜歡玩過家家或打仗之類的遊戲。玩積木或堆沙時也會設計各種形狀，換句話說，寶寶已經會玩需要判斷力的遊戲了，也表明寶寶達到36個月智能發育標準。