不過，這個遊戲有其特別的“藝術”。當孩子還小時，我做的，隻不過是拿著手電筒走到屋外，假裝沒看見。等孩子長大後，遊戲就變得有意思極了。我們常常努力地試著要勝過彼此。
例如，孩子們常常會爬上樹，希望我在經過樹下時，不會抬起頭來。有時候，我會爬到村上，靜靜地等著毫未察覺的受害者，鬼鬼祟祟地經過我身下——我便大聲地嚇他一跳。孩子們告訴我，如果我經過卻沒發現他們時，他們便會跟在後頭，偷偷摸摸地跟著我走一段路。
遊戲開始不久，我開始以關閉了的手電筒跟蹤他們。經過幾年的練習下來，我已經習慣在黑暗中無聲無息地邁步前進了。有一次，我自以為聰明地聽見蘋果樹下的沙沙聲，以為是躲避的孩子們無心發出的聲響。縱身一躍，還一麵大聲地叫著，準備好好地嚇孩子們一跳，順勢打開了手電筒。沒想到，站在我麵前的，竟是一隻頂著一對大型犄角的鹿，一麵正滿足地咀嚼著蘋果。真不知到底是誰該感到比較驚訝——是它，還是我呢！
100．牛奶紙盒保齡球
遊戲前請準備如下道具：麥克筆、塑料球、剪貼紙、牛奶紙盒。
利用這個方法，你可以輕而易舉地將保齡球道搬至家中的後院來。將10個牛奶紙盒貼上剪貼紙，依序寫上編號。將紙盒以保齡球瓶擺設的方法排列，再讓孩子輪流拿著塑料球朝紙盒的方向滾動。可以讓較大的孩子負責數出倒下以及還站立著的紙盒數目。
101．彩色冰塊
遊戲前請準備如下道具：水罐、製冰盤、食用色素、水桶。
要掃除冬天的陰丕，就來一場尋找彩色冰塊的活動吧！在活動舉辦之前，盡可能地製作大量的彩色冰塊。
將食用色素與水加人水桶中加以混合，再以湯匙攪拌均勻後，倒入製冰盤中（或用其他方法製成冰塊）。
在第一次試驗時，應注意製作色彩繽紛冰塊的食用色素用量。
當活動舉行當天，讓每個孩子都帶來一隻水桶，自己再另外準備幾個水桶備用。待所有參加的孩子到達時，指派兩位家長，將先前所製作的許多彩色冰塊撒在院子裏。
在冰塊撒完後，就可以讓孩子開始尋找冰塊的遊戲了。待所有冰塊都被找到，收集完畢後，將大家集合起來照張相，鼓勵孩子將所有的成果聚集在一起，堆成一座巨大的冰塊山。
注意：告訴參加活動的家長們，準備不會被色彩繽紛的冰塊色素所毀壞的手套。
102．卡片盒
找一個特別的盒子（舊的鞋盒也可以）存放所有收到的問候卡、節慶卡與生日卡。
在下雨天時，將這個特殊的盒子拿出來，讓孩子看看這些卡片，或是讓他們為這些卡片著色。
孩子或許也會想要替這個特別的盒子裝飾呢！
103．雨畫
給孩子一張較厚的紙，讓他們利用水彩或是麥克筆著色。待完成後，將孩子的作品放在雨中，看著色彩一起被水衝走，若是晴天，則利用噴水器製造出自己的雨天。
104．不見了
這是一個有關記憶力的遊戲。將一些物品置於桌麵，給孩子數分鍾的時間研究默記。過幾分鍾後，要孩子們轉過身去，在他們沒看見時，將一些物品自桌麵移開。之後，再指示孩子們轉過身來，看看他們是否能指出不見了的東西。
105．隨著音樂搖擺
播放古典音樂或是現代音樂，或是在物體上拍打出節奏來，讓孩子隨著音樂的節奏舞動。若遇到有快節奏的音樂時，可以讓孩子們像是爆米花或雨點般地上下跳動。若是慢拍的曲調，就可以像是蝴蝶般優雅地擺動了。