人民教育家陶行知曾提出——兒童教育的“六個解放”。
1.解放兒童的頭腦：使他們能想，層層束縛兒童創造力的裹頭布必須撕下來。
2.解放兒童的手腳：使他們能幹，雙手再接受頭腦的命令。
3.解放兒童的眼睛：使他們能看，不戴有色眼鏡，使眼睛能看事實。
4.解放兒童的嘴：使他們能談，特別要有提問的自由，才能充分發揮他們的創造力。
5.解放兒童的空間：不要把兒童關在籠中，要使他們能到大自然、大社會裏去擴大眼界，取得豐富的學問。
6.解放兒童的時間：不把他們的功課表填滿，不逼迫他們趕考，不和家長聯合起來在功課上夾攻他們。要給他們一些空閑時間消化學問，並且學一點他們自己渴望要學的學問，幹一點他們高興幹的事情，決不能把兒童的全部時間占據，使兒童失去學習人生的機會，養成無意創造的傾向。創造性的兒童教育，首先要為兒童爭取時間的解放。