在教育女孩的過程中，爸爸們最容易走入的一個誤區就是，認為女孩聽話好管理，所以常常以命令代替解釋。當命令越來越多、解釋越來越少時，女孩自然也就喪失了主動思考、主動探詢的動力。如此，理性思考的能力又從何而來呢？
讓女孩從小就學會理性思考應該是爸爸的責任。那麼，如何才能讓孩子學會理性思考呢？
第一，多向女孩提出需要推理的問題。
在女兒還小的時候，爸爸就應經常向她提出一些需要做簡單的推理判斷才能回答的問題。比如，對女孩進行因果關係的訓練，即訓練女孩思考某個行為帶來的可預測的後果。爸爸可以這樣問女兒：“如果我忘記關上水龍頭，讓它開了一整夜，你想會發生什麼事？”“如果沒有了太陽，那麼世界會變成什麼樣？”和女兒玩因果遊戲時，爸爸也可以和女孩交換角色，由爸爸想像原因，女孩回答結果。
此外，爸爸還可以經常圍繞著“一物多用”、“一事多因”來為女孩編一些問題，讓女孩回答。如問女兒：“水有什麼用？”“磚頭除了蓋房還有什麼用？”“紙有哪些用處？”爸爸在日常生活中，應依據各種各樣的生活情景，有意識地、積極地引導女兒去主動思考。長此以往，女孩的推理能力、思考能力，都將得到很大程度的提升。
第二，經常與女孩展開爭辯。
爭辯不僅可以引發女孩進行認真細致的思考，而且能培養女孩思維的敏捷性，所以，在生活中，爸爸可多與女孩就現實問題進行探討，如爭辯看電視、打遊戲機時間長了好不好；觀看某一電視後，與女孩爭論對某一人物或問題的看法等。這樣，不僅鍛煉了女孩的思維能力，還提高了她對許多問題的認識水平。
一位爸爸曾這樣寫道：“為了鍛煉女兒的思維能力，我經常會有意識地故意和她‘對著幹’。一次，剛看完一個青春電視劇，我故意問她：‘你喜歡這裏麵哪個人物？’女兒興奮地回答：‘當然是那個男一號了，好帥哦。’我馬上說：“我不喜歡那個男一號，除了長相外，他還有什麼優點？’女兒急了：‘哪裏，他個性也很好、很善良……‘對女兒的回答，我進行了反駁，最後女兒隻好拿來紙筆，一口氣羅列出了男一號的一大堆優點，然後一條條和我爭論……最後我和女兒根據這次討論，還一起總結出了一個‘好男人的十大標準’。這也算是一種額外的教育收獲吧！”
第三，引導女孩從不同的角度想問題。
爸爸應該注意引導女孩從不同的角度想問題，以培養其思維的多角度性。
小英總是要求爸爸給她買禮物。一次，爸爸問她：“英英，把我身上所有的錢都給你買好吃的、好玩的好嗎？”小英立刻舉雙手讚成：“當然好了。”“可是。”爸爸繼續說道，“如果我把所有錢都花掉；雖然你會感到很快樂，但我們全家下周的生活費就沒有了，那爸爸媽媽和你吃什麼呢？而且，你看其他小朋友，雖然沒有很多好吃的、好玩的，但她們不是依然很快樂嗎？”小英低頭想了一下，使勁地點了點頭。由此可見，對任何一種解決方案，爸爸都應有意識地引導女孩考慮其有利、有弊的一麵。並且，對同一個問題，爸爸不僅要引導女孩學會正向思維、逆向思維，還要引導她進行橫向思考。
8．培養女孩的自我保護能力
自我保護能力是一個女孩在社會中保存個體生命的最基本的能力，它包括女孩的自我防範能力、女孩的自我救護能力等。自我保護能力是女孩獨立生活的可靠保障，它有助於女孩盡快擺脫父母的庇護，成為一個獨立自主的有生存能力的個體。
當前，很多父母對女兒傾注了全身心的愛，寸步不離地保護女兒，唯恐女兒“闖禍”或遭遇不測。但有些事情的發生卻是父母無法預測的。所以，明智的做法，就是平時就要注意培養女兒自我保護的意識和能力。
父母可以利用暑假，讓女兒放下沉重的書包，從題海作業中解放出來；讓女兒走出鋼筋水泥，去親近溪水叢林，走進大自然，去進行生存訓練和生活鍛煉。父母應該明白，讓女兒學會遊泳遠比學會書法重要，學會緊急避險遠比解答一道數學難題重要，學會遵守交通規則遠比學會彈鋼琴重要，學會生火做飯遠比上特長班重要。