爸爸需要了解女孩的主動性特點，了解到每個生命都具有向上的動力。女孩的主動性是與生俱來的，爸爸可以看見新生兒用“睡一覺長一寸”的速度在長大，她自己吸吮、吞咽，自己伸手抓握，自己翻身踢腳，她對世界充滿好奇與興趣。但是，許多父母“疼愛”的行為卻總在阻撓女孩的主動探索，總是常常告訴女孩這個有細菌不要摸、那個很髒不能放進嘴巴、瓷盤摔破會割手不要拿、洗澡玩水會感冒、走路很累要坐車等等。有些女孩就在父母的這種過度嗬護或壓迫下，慢慢學會對周遭的事物無動於衷，慢慢學會冷漠與被動。於是，這些女孩最後隻會等著張嘴吃飯，伸手穿衣，失去了自己動手和自我思考、自我判斷的能力，失去了對自我的主導權，迷失在父母的羽翼下，無所適從。因此，爸爸和媽媽必須要放棄對女孩的一些錯誤認識，她絕不像想象的那樣脆弱和軟弱無助。相反，她充滿生命動力，如果環境中的障礙能去除，她便能茁壯成長！沒有人可替代女孩成長，任憑父母如何優異出眾，女孩還是要靠自己的雙腳走路。所以，為女孩正常成長而要走的第一步，就是父母要避免變成女孩成長過程中的阻力，讓她的內在動力也就是主動性得到發揮，給她一個能充分發展的空間，她的動手能力才能得到長久的發展和提高。
第二，父母要為女孩創造好的環境。
環境的優異與否，在女孩的成長過程中占著舉足輕重的地位，好的環境可滋養女孩的主動性。女孩充滿了生命動力，她以自己的動力在環境中探索，在與環境互動中，她能雕塑出獨特的自我。因此，爸爸和媽媽有義務為女孩準備一個良好的環境。首先，爸爸和媽媽要注意創造環境的美觀與整潔，因為孩子在美麗的環境中比較主動。有一次，一位老師帶著班上的小朋友到別人的教室參觀，有位小女孩就表示：“老師，我知道他們的桌子為什麼這麼髒了，因為他們沒有漂亮的抹布。假如我們沒有漂亮的抹布，我就不想擦桌子。”可見，孩子想擦桌子的動機並不是“講衛生”，而是想使用漂亮的抹布。其次，爸爸和媽媽去除環境中阻礙女孩成長的因素，擺放適合女孩成長所需要的教具，讓女孩能借著操作教具奠定良好的認知、協調、專心、獨立和秩序等基礎能力。
第三，父母要幫助女孩發展主動性。
有些爸爸總是認為自己過的橋比女孩走的路多，高高在上，指揮一切，無視女孩與自己在心理與生理發展程度上的差異，也無視女孩在成長過程中的各項需要，結果使女孩與自己產生衝突。女孩礙於無力反抗爸爸的權威，隻得以哭泣、恐懼或憤怒等負麵形式來發泄。爸爸愛女兒，結果反而是傷害了女兒，讓她變得退縮壓抑。
因此，作為女孩的爸爸，你必須自我反省，放下身段，跟隨女兒，仔細聆聽她的心聲，在她的成長路途中適時相扶，做她主動性發展的助力，讓她成為勇敢、自信、主動的個體。
有些爸爸總是想著為孩子多預備一些有形的資產，以避免日後生活的艱辛，讓女兒未來能生活得從容、富裕，少吃苦頭。但孰不知，這對女兒並無多大益處，如果女兒的內心缺乏動力，生活無味，那麼縱有金山銀礦也是枉然。爸爸隻有順勢協助女兒，才能讓她健康和全麵地成長，而不是讓成長成為一種負擔。
總體來講，爸爸和媽媽需要正確認識女兒、尊重女兒、協助女兒，並以良好的環境來培養女兒，以此來鞏固女兒的成長基石，讓女兒能由內而外、穩健踏實地成長。隻有這樣，女孩才能在麵對問題和解決問題時從容而有創造力，才能自信、踏實、愉快地走好人生路。
7．放開手，讓女孩獨自去購物
在家庭教育中，引導、帶領、支持女孩的獨立行為，有助於幫助女孩克服膽小、內向、怯懦等毛病。一位男士利用購物，非常成功地對膽小的女兒進行了訓練，下麵就是這位男士的回憶：
“一次，我帶女兒去商場買東西，付款時，突然想讓女兒試著交錢。我俯下身對女兒說：‘這個娃娃是給你買的，就由你去交錢，好嗎？’5歲的女兒怯怯地看著我問：‘爸爸，那個阿姨會不會要我的錢呀？’我說：‘會。’女兒說：‘那阿姨找錯錢了怎麼辦？’女兒還在想辦法推脫。我鼓勵她說：‘不會的，阿姨是用電腦收錢，你把錢給她，電腦會把錢算得清清楚楚的，而且爸爸也會幫你算錢呀。’看著我這麼堅持，女兒無可奈何地答應了。我將錢塞到女兒手中，女兒還是有點緊張。我一直鼓勵地看著她，女兒漲紅著小臉，走上前去，把錢高高地舉給了收銀員。收銀員看到女兒，趕緊接過錢，順便還誇了女兒一句：“‘這麼一點點就會幫爸爸做事了。’阿姨的誇獎大大刺激了女兒，一路上她興奮不已，回去之後，她跟媽媽講了三四遍。從此，我們一同購物時，不等我說話，女兒總是非常積極主動地幫我付錢，當然也換回了一次次的稱讚。我感覺到女兒似乎有了一些變化，她變得開朗起來，也不害怕走出家門了。後來我決定進一步鍛煉女兒，一次我把女兒叫過來：‘你自己去旁邊的書店買一本字典，好嗎？’女兒問：‘我一個人去呀？’我說：‘對，你一個人去，就是咱們家旁邊的那個店，你不是和爸爸經常在那裏買東西嗎？那裏的阿姨都認識你了，她們不是還誇你能幹嗎？’我把錢放在女兒的手裏，女兒看著我堅定而不容討價還價的目光，隻好出了門。不一會兒，就見她手裏拎著一個小袋子回來了，滿臉得意的神情。我打開袋子看看字典，買對了，錢也找對了。我親著女兒的小臉蛋，不住地誇獎她：‘瞧，寶貝多能幹，會自己一個人買東西了。’女兒也很興奮，看得出她也覺得自己很能幹。以後，家裏小件的日用品短缺或者她自己需要什麼東西時，隻要我一講，女兒就會主動要求前去購買。通過自己購物，女兒的膽量變大了，各方麵的能力也都有所提高。家裏來了客人，她會打招呼，到了幼兒園也能跟小朋友一起玩了。幼兒園老師誇獎她，說她的變化很大，女兒自己也很開心。