第五，農村普遍認為教育投入是消費性的，而缺乏教育投入是生產投入，是新的經濟增長點的觀念；認為教育是單純傳授知識，而缺乏教育擔負著知識創新、技術創新和人才創新的任務觀念。這些落後和陳舊的
二狗誇誇其談，這些都是社會上普遍的爭論問題，這些都由我去向辦法。
農村窮，要想改變根本，那麼思想一定不能窮。所以這件事是一定要做的，至於錢，這件事二狗來，現在的確是沒錢了，但是足滿堂在海濱已經是走上正軌了，玉石界的頂端存在，二狗想清楚了，他打算放手了，抽出資金來建設學校。
如果有金融學的專家在這裏，肯定會狠狠地嗬斥二狗，這簡直就是一種喪心病狂的決定，極其愚蠢無知的行為，這完全就不是一個正常人能做出來的決定。
你說辦學校，辦學校能掙多少錢？能比的了玉滿堂的價值存在，二狗想說的是，這完全就不是一個概念，小哥可是一個擁有高尚情懷的人，錢？肯定是要掙的，但不是現在。
雖然不知道現在玉滿堂的估計價值，但是，二狗可以確定的是，構建一群正常的學校肯定是沒有問題的！不，二狗要的是一所實力強大，教育能力非同一般的學校。
隻有教育走上前端了，其他方麵才能慢慢的建設發展，孩子才是未來的一切，二狗書讀的不多，但是他明白的比誰的多。
致富，發展，在他看來，這都是遲早的事情，他的能力是非凡的，小壺的功能更是無敵的，最偉大的永遠都是教育事情，他要做一個帶動者。
二狗的想法比任何人想要遠大，他要做的是一所實力強大到可以誘惑家長的學校，在村裏又如何，地方偏僻又如何，既然是學校，二狗就要建設一所底蘊強大的學校。
二狗所了解，現在縣城幾所學校“人滿為患”，很多教室都有100多個學生，曾有一個班高達到158人。今年城關一小好幾個班都是130人左右，全校六個年級將近5000人。
即使學生較少的一所學校，每個班也超過50人。據說國家對班額也有個非強製標準，小學一個班應該是35人左右，中學45人左右。
照這個標準，城關一小至少需要增加七八十間教室，或者說，這所小學目前相當於3所小學合並了，僅僅對於這所小學而言，還需要辦兩所學校分流學生。粗略估算了一下，城區目前增加200間教室都未必充足，再建五所小學和三所初中，方能解決“超大班”問題。
然而，縣城25年來，沒有再建一所公辦小學，公辦初中也僅在十幾年前增加了一所。
所以二狗相信，隻要是自己能建設出一所能打動家長的學校，就一定可以引來學生。
以麵積最大的城關小學為參照，學校占地麵積約50畝。按最近政府在城郊征地的價格，每畝最高給農民補償不到3萬元，50畝地大約需要150萬元。建30間教室，另建配套的辦公樓、圖書室、實驗室、電教室等，相當於10間教室。而建造完全符合校舍安全標準的教室，平均每間教室造價不超過5萬元，40間教室200萬元足矣。完善操場體育設施、校園地麵硬化、校園綠化，100萬元綽綽有餘，水電管網鋪設20萬元夠了。學生課桌椅、教師辦公桌椅配齊，10萬。實驗室、電教室50萬說，雖然現在各學校圖書室都空空如也，但咱也給它按高標準算上，100萬，這個別的學校不重視，但是二狗覺得很重要。一所這樣規模的標準縣城小學，基礎設施滿打滿算600萬元，加上樓層裝修400萬，預算構建1000萬。
二狗要建造的是小學，初中，外加高中一體化學校，再乘三，啟動資金為3000萬打底。
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