常雨欣說道：“我的意思是，咱們當場考驗一下林建和文傑不就可以了嗎？咱們可以臨時從參考書上找幾道難題，看他們誰先做完，誰的正確率高！”
聽到常雨欣的這句話，許多同學眼前倒是一亮！這倒是一個好辦法。林建和劉明凱聽到常雨欣的這個建議的時候，也是不禁一樂！他林建可是自負數學尖子的！平時成績就保持的很穩，難道還會在乎這點小比試？！在林建的心中，還是認為文傑不過是偶然超水平發揮而已。
喬夢媛聽到常雨欣的這個建議的時候，卻是有些著急了。這個方法公平是公平，但是喬夢媛卻是也認為文傑數學成績根本就沒有達到這麼好，這次考試成績好也是具有偶然性的。如果經過比試，文傑受挫，加之文傑現在剛剛失戀，勢必會令文傑心理受到影響的！
然而此時同學們都喊好，如果她貿然叫停這種方法，勢必會讓同學們失望了。而喬夢媛也不是那種獨斷的人。
喬夢媛一臉歉意的看了文傑一眼，她此時卻是希望文傑直接拒絕這種比試，或者是直接放棄當課代表。如果直接放棄當課代表的話，至少會盡量減小對文傑心理的影響。
不過，喬夢媛顯然低估了文傑的心理承受能力。
文傑說道：“好，這個方法很好。倒是謝謝常雨欣常班長提供的方案了！”
此時文傑對常雨欣也是有所懷疑，是不是常雨欣根本就是跟林建一夥的了！文傑自己知道，自己如今學習能力並不是超水平發揮，而這個秘密如今也隻有他自己知道！其他的無論是同學還是老師，都認為文傑其實就是超水平發揮而已！
而正是基於這點，常雨欣提出的這個建議就是偏袒了林建！林建的數學成績在班內一直位於前三名，這誰不知道啊！
常雨欣聽到文傑冰冷的語氣，卻是愣了一下，不過，她還是說了一句：“沒關係，我這隻是提出一個比較客觀的解決辦法而已。文傑，祝你成功。”
兩個人平時還從來沒有說超過兩句話呢。如今常雨欣這麼跟文傑說話，文傑倒是感到有些意外。
不過，文傑有了先入為主的觀念，他自然對常雨欣產生了一點戒備之心。他說道：“謝謝，我想我也一定能夠成功的！”
兩個人就是這麼在教室裏對話，全班的同學都能夠聽得到。文傑如此富有底氣富有鬥誌的話，反而更加激起了同學們的好奇心。
“難道文傑就要雄起了？”
“廢話，文傑不雄起，難道還要雌起啊！”
“文傑該不會是一個一直扮豬吃老虎故意在中上遊晃蕩的家夥吧？”
同學們的小聲議論充斥著教室。
喬夢媛聽到文傑的話，也是有些愕然。她此時也是有些摸不清文傑到底要幹什麼，此時心情如何了。不過，當她看到文傑的眼睛的時候，她終於感受到了一股鬥誌，對，就是鬥誌！
林建本來還擔心文傑不接招呢，令他沒有想到的是，文傑竟然主動接招，發出了邀戰。