“那我就隨便說說。”小寒杵了下額頭，往後走了幾步，看了看地麵，彎腰撿起一根樹枝，說：“我就以咱們鹹陽為例吧。”
幾人都點點頭，鹹陽的地形地貌及城市布局他們都是清楚的，最能說明問題。
“先生所畫的山很像實物的山，美是美了，但很費工，這麼巨大的工程，先生要費多少時力呢？所以我想，是不是可以用更簡單的圖例來表示。比如，這樣。”說著她就蹲在地上畫了個現代地圖上表示山巒的圖例。
步雲說：“這樣簡單是簡單了，但是山的高低怎麼表現呢？”在他們繪製的圖上，還是能表現山的高低的。
小寒笑笑，說：“先生說的是呢，小寒想，所有水平麵以上的事物都有高低，水平麵以下的事物也都有高低，表現山當然要表現出它的高度，也要讓這座山和那座山表現出高度的差別，我想這也可以用一定的方法表現出來。先生看這樣行不行。”
說著，小寒又轉向扶蘇：“公子，鹹陽北麵的九崤山，東麵的驪山，南邊的終南山各是多高，您知道嗎？”
扶蘇搖搖頭，看向獻玉。獻玉搖頭，步雲也搖頭。他們隻知道哪座山比較高，但具體數據是沒有的。
小寒一抿嘴，想了一下說：“那好吧，我們給它假設一個數據。假設九崤山高千仞、驪山高八百仞、終南山高七百仞。這此數據都是指主峰最高處，那麼山腰各處就低於這個數據。我們看看這樣是否可以表現峰巒低穀。”
說著，小寒把地上的碎石攤到一邊去，寫上東南西北，定出方位。然後畫個小三角，說，這就是九崤山的最高外，注明“千仞”，接著在山的旁邊畫上一個閉全的曲線，在曲線連接處注明“八百仞”，又在這個曲線的外圈再畫一個閉合的曲線，注明“六百仞”，就這樣一圈套一圈，直到最後一圈“一百仞”。
步雲問：“為什麼最後一圈不是零，而是一百仞？”
小寒說：“整個鹹陽城區地勢的高我們假定是一百仞。可能比之東海沿岸那些地方，它還是高的。而海平麵我們就定義它的高為零尺零寸。海平麵以下的溝壑我們可以考慮也可以暫且不考慮，那就不去標記它了。”
眾人都不發言，都在看著地上的圖思考。
小寒說：“我們再畫出驪山和終南山的示意圖。”
畫完了兩座山，小寒又說：“山巒的坡度是陡坡還是緩坡能看出來嗎？能不能看到斷崖處在哪裏？”
扶蘇蹲下來，用手指點了點：“這密集的地方是不是陡峭的地方？這邊線條稀疏的地方是不是地勢和緩的山坡？”
小寒點點頭，“公子說對了。兩位先生看看，這樣做圖是不是更清晰？”
步雲興奮地說：“照這樣，一切都可以用圖例來表示，隻不過繪圖的人和看圖的人都要通曉圖例才行。”
小寒點點頭：“目前隻要繪圖的人能懂就行。因為開工的時候，繪圖的人要隨時跟進吧？”
獻玉點點頭，這樣繪圖真的更清楚更明白，但這個要求也很高，還要測量山的高度，而他們目前和過去的工作並不是這麼做的。但如果真的這樣做下去，一定會做成準確度非常高的堪輿圖。
“姑娘把整個鹹陽都畫出來吧，我們都開開眼。”
小寒笑笑，“還是畫個草圖吧，說明白問題就行。”
說著她畫了渭河和涇水兩條主要河流。宮室和街道也略略畫了幾處，分別用圖例標出來，嘴裏說：“看，這是鹹陽宮，這是六國宮室，這是花枝街，我住的地方在這兒，桑樹園的位置大概在這兒，當初我和先生就是在這裏認識的。這是橫橋，過了橋，就是大片的林子了，林子我們用這個圖標來表示它，哦，忘了標出信宮，宮殿我們一律用這個圖標，各衙門我們用這個圖標，畫個圈，裏麵寫個‘公’字，啊，有些什麼衙門我就不太清楚了……”