我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的願望的最渺小的人，而不願做一個最偉大的無夢想無願望的人。
——（黎巴嫩）紀伯倫
夢想隻要能持久，就能成為現實。
——（美國）杜魯門·卡波特
夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。
——（中國）古龍
每一個人從小到大都有過自己的夢想，有的可能經過努力實現了，有的可能正在努力實現的過程中，有的亦可能夭折了。無論怎樣，人一旦有了夢想，渾身就充滿了力量，因為人生因夢想而變得有方向、有鬥誌。
任何一個孩子都會有自己美麗的夢想，孩子可能會時時改變夢想，或者那個夢想根本是不可能實現的幻想，但孩子的心中會充滿希望。隻要孩子向著目標不斷前進，夢想有一天一定會變成現實。所以，一個孩子的成就，有時候不是他做不到，而是他想不到，是沒有魄力去夢想。
一位叫布羅迪的英國教師在整理閣樓上的舊物時，發現了一疊練習冊。它們是25年前他的51位學生的作文，題目叫《未來我是……》。布羅迪隨便翻了幾本，很快被孩子們千奇百怪的自我設計迷住了。
有個學生因自己遊泳的時候喝了很多水，但沒被淹死，就夢想以後成為海軍大臣；有個孩子因為能說出法國25個城市的名字，就夢想要成為法國總統；還有想當馴狗師的，有當領航員的，有做王妃的……五花八門，應有盡有。
但最讓人稱奇的，是一個叫戴維的雙目失明的學生，他認為，將來他必定是英國的一個內閣大臣，因為，英國還沒有一個盲人進入過內閣。
於是，布羅迪決定把這些本子重新發到學生們手中，讓他們看看現在的自己是否實現了25年前的夢想。於是，他在報紙上發了一則啟事，學生們陸續回應了。直到一年後，布羅迪身邊僅剩下一個本子沒人要，這個人就是戴維。他想，也許戴維已經離開了這個世界。就在他準備把這個本子送到一家私人收藏館時，他收到了內閣教育大臣布倫克特的一封信。
信中說：“那個叫戴維的就是我，感謝您還為我保存著兒時的夢想。不過，我已經不需要那個本子了，因為從那時起，我的夢想就一直在我的腦子裏，我沒有一天放棄過。25年過去了，可以說我已經實現了那個夢想。今天，我還想通過這封信告訴年輕的朋友們，隻要不讓年輕時的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現在你的麵前。”
這封信後來被發表在《太陽報》上，因為這位英國第一位盲人大臣用自己的行動證明了：敢於夢想，才能實現夢想。
的確，任何一個目標的實施，首先是這個目標的製定，沒有製定就不知道往哪個方向努力。作為父母，首先要培養孩子敢於夢想的膽識，孩子隻有敢想，才會敢做。
培養建議一：讓孩子從小敢於大膽嚐試
孩子從一出生就對世界充滿了好奇心，有強烈想了解這個世界的意願。而父母在保證孩子安全的情況下，盡量不要阻止孩子接觸他想接觸的事物。因為父母阻止過多，孩子漸漸就會在內心深處有“這個也不能做，那個也不能做”的印象，久而久之，孩子就沒有想嚐試的意願，就很難提起計劃夢想的熱情。
比如，孩子可能會去拿冰箱裏的雞蛋，此時，父母會不會怕孩子打破雞蛋，就阻止孩子去拿。其實，孩子如果真的打破了，那就正好讓他知道雞蛋很易碎，一碰就會破，以後要小心翼翼地拿。孩子既通過這次事情認識了雞蛋的性質，有很好地保護了孩子嚐試的膽量。
父母要想讓孩子有敢於夢想的氣魄，就一定不要阻止孩子在安全範圍內的嚐試。因為，一個孩子敢於夢想的原動力是期待夢想的實現，當父母總是告訴他“不可以”、“不行”等負麵信息時，他會認為既然不讓做，那就不去做，既然不可能實現，那又何必再想？